良好家風家訓成就孩子健康陽光人生

良好家風家訓，成就孩子健康陽光人生

前言：中央電視臺曾經(jīng)以“家風是什么”為題，在許多地方連續(xù)采訪報道，給人們帶去深深的思考。家風是什么？家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚，是給家中后人們樹立的價值準則。家風家訓，是中華民族傳統(tǒng)美德，指引人們傳播正能量。“修身，齊家，才能治國平天下”，在中國傳統(tǒng)文化中，家風敦厚尤顯重要，將其總結(jié)為五常八德，五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。偉大教育學家陶行知先生也十分注重家風家訓教育。他經(jīng)常給孩子寫信，也要求孩子們經(jīng)常給他寫信，甚至要求孩子一星期給他寫一封信?！短招兄返谖寰?--書信集，共收編書信804封，其中家信近200封。由此可見：家風家訓是一種無言的教育，通過生活小事，幫助孩子培養(yǎng)良好的性格特征和道德素養(yǎng)。良好的家風家訓，有利于培養(yǎng)孩子健全人格，更為社會培養(yǎng)有用之才奠定堅實的基礎。本文著重從初中家庭教育入手，闡述如何創(chuàng)設良好家風家訓，成就孩子陽光健康人生。關(guān)鍵詞：求真陪伴

榜樣

鼓勵

溫馨一．教孩子做真人陶行知先生把教育孩子做人放在家庭教育的首位，教孩子做事，做學問，都是為了教孩子更好的做人?！扒Ы倘f教教人求真，千學萬學學做真人?！边@是陶行知先生的至理名言。作為孩子出生后第一任且終生的老師：家長們必須要重視孩子的品德教育。教會孩子文明禮儀，教會孩子優(yōu)良傳統(tǒng)，教會孩子真正踐行社會主義核心價值觀，教會孩子做個真人，做個雖社會，對國家有益的人是何等重要的大事??！二：給孩子高品質(zhì)的陪伴

“最好的教育是高品質(zhì)的陪伴”，陪伴會讓孩子形成一種非常正常的觀念：“生活就是這樣的，家就是這樣的，那就是有爸爸媽媽陪伴在我身邊”。在家庭中形成“陪伴”家風，對塑造孩子健全人格的起著關(guān)鍵的作用。在初中階段，家長可以從以下兩個方面陪伴著孩子。陪伴孩子一起面對青春叛逆期，正面積極引導

青春期是孩子從兒童過渡到成人的重要時期，初中生正好處于這個關(guān)鍵的時期。在這個時期，孩子在生理和心理上都發(fā)生了較大的變化。家長有時甚至會覺得孩子像變了個人似的，再也不像小學時那么乖巧聽話。有的孩子還會把自己封閉起來，拒絕跟家長溝通，家庭關(guān)系會一度限于危機。更有一些孩子出現(xiàn)極大的叛逆，做出非常極端的事情。

面對青春期叛逆的孩子，我們家長不放任自流。我們多去認可孩子，聆聽孩子的心聲，給他們自由。多站在孩子的角度去考慮問題，和孩子形成良好的親子關(guān)系，達成有效的溝通。如果家長堅持陪伴孩子，給予孩子正面積極的引導，那也能幫助孩子順利度過青春叛逆期，并在叛逆中成長。當孩子感受到家長對他發(fā)自內(nèi)心的愛與陪伴時，他自然也會向家長敞開心扉，很多心結(jié)也因此打開，孩子的困惑也隨之迎刃而解了。一個在充滿愛的家庭中成長的孩子，他也會對身邊的人充滿愛，那他的人格一定也是健全發(fā)展的。二：陪伴孩子一起學習，養(yǎng)成良好習慣學習，不止在學校。孩子生活在學校之中，同時也生活在家庭之中；孩子的生活開始以學習為中心，但切不可忽視其身心的健康發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng)；孩子開始系統(tǒng)地學知識，但這些知識與日常生活是緊密相連的。學習不止在學校，學習就在日常生活之中。如果父母都能意識到這一點，對培養(yǎng)孩子的學習興趣，輔導孩子學習，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣都大有脾益。

孩子的教育，30%靠學校，70%靠家長。都說好家長勝過好老師，家庭是孩子的第二課堂。孩子在第二課堂所學到的點滴既可以作為學校教育的輔助，更是對孩子整個一生形成不可磨滅的影響。首先作為學校教育的后方課堂，我們家長在家中要多關(guān)注孩子的學習情況。也許很多人認為：回家作業(yè)是孩子自己的事，家長不應該陪同。但我認為：只要我們陪著孩子去做一件事，孩子做這件事的積極性也會相應提高。要不然為什么說在一定程度上，學校的學習效率會大于家里呢？我想這也是因為學校里有同學一起學習的同伴效應吧。在家中，家長可以將自己定位成孩子學習的同伴。陪著孩子一起學習，古詩一起背誦﹑課外書一起朗讀﹑詞語一起默寫﹑數(shù)學一起探討﹑英語一起表演...這樣跟孩子一起學習，孩子覺得學習有趣了，學起來也有動力了。在家里，家長有意識的多創(chuàng)設一起學習的氛圍，潛移默化中對孩子的學習產(chǎn)生了很好的推動。孩子在家長的陪伴和關(guān)注中學習，身心亦能得到健康發(fā)展。三：對孩子言傳身教，以身作則陶行知先生家庭教育思想上有“四注重”，注重身教﹑注重指導﹑注重引導，注重榜樣。陶先生在《兒子教學做》一文中說：“我希望每個兒子做成一個什么樣的兒子，我得把自己先做成那樣一個兒子。我要教兒子自立立人，我自己就得自立立人。我要教兒子自助助人，我自己就得自助助人?！?/p>

“給孩子最好的禮物是榜樣”，都說家長是孩子的一面鏡子。家長的言行舉止無時無刻不在影響感染者孩子?！昂玫慕逃笔紫仁菃l(fā)人的學習興趣，學習的自覺性，培養(yǎng)人的上進心，引導人們好學，和不斷完善自己。要讓孩子在不知不覺中受教育，讓他們潛移默化。這方面父母榜樣的作用很重要，言傳不如身教。在家里，家長應該跟孩子約法三章，制定家規(guī)家訓。同時對孩子每天的行為表現(xiàn)進行逐一打分，達到一定的分值，可以會對她孩子進行精神的獎勵。比如可以帶孩子看場電影或進行短途旅行等。這樣既讓孩子樹立正面的價值觀，同時也促進了親子關(guān)系。所謂“國有國法，家有家規(guī)”良好的家風家訓是對孩子健康成長起著關(guān)鍵性的作用。當然，給孩子制定一系列規(guī)定的前提，我們家長必須首先做到，要不然所有的規(guī)定都成了空談。試想：如果家長自己都做不到進屋脫完鞋放些加上，又怎么能要求孩子做好這一點呢？又比如家長自己從不閱讀，又怎能要求孩子愛上閱讀呢？家長自己在生活中不常說：”您好，請，對不起，謝謝，再見”等文明的詞眼，又怎能要求孩子做到文明禮儀呢？家長自己一直抱著手機不放，又怎能要求孩子放下電子產(chǎn)品呢？所以說：我們家長首先要做好孩子的榜樣，以身作則，孩子終將也會被你的言行舉止所感染。家長在家中做好孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子做一個有教養(yǎng)的人。相信一個有教養(yǎng)的人，終將會被這個社會溫柔相待，當然以后孩子的運氣也不會太差。四：把孩子當成天鵝去鼓勵

丑小鴨并不是生下來就是丑小鴨，而是從來沒有人把它當成天鵝去鼓勵和期待。久而久之，連它自己都認為自己就是一只丑小鴨了。有些家長認為：對孩子要求越高，孩子越有可能有出息。甚至有些家長就是以棍棒出教育。也許有些孩子在父母不斷打壓下，反而激發(fā)他內(nèi)在的潛力，也達到了很高的目標。可是往往還有更多的孩子就真的被打壓下去了，并一蹶不起。這樣的孩子內(nèi)心十分自卑，缺少安全感，形成人格缺陷，毫無幸福指數(shù)可言。

任何一種鼓勵都會對人產(chǎn)生正面激勵作用，對成年人尚是如此，對孩子更是如此。對于孩子來說，父母用欣賞的眼光看待他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績，及時鼓勵不但會讓他們感到快樂，更會激發(fā)他們更愿意努力的內(nèi)驅(qū)力。父母對孩子的鼓勵越多，孩子就越會感到一種激勵，就越容易感到成功；父母的批評越多，孩子就越會感到挫敗，也會對自己失去信心，這樣的孩子也更容易失敗。實踐證明：生活在充滿父母鼓勵贊美家庭中孩子，往往比生活在否定指責中的孩子成長的更好，人格也更健全。父母的鼓勵，能激發(fā)孩子愛的優(yōu)越感，讓孩子覺得自己是珍貴的，就如天鵝一樣。鼓勵不分尊卑高下，如果有一天父母發(fā)現(xiàn)自己的鼓勵對孩子無效。并不是你的鼓勵錯了，而是你之前鼓勵太少了，指責打擊太多。所以作為家長，我們一定要堅持多鼓勵，用欣賞的眼光看待我們的孩子們，孩子們也定能擁有天鵝的自信。五：給孩子溫馨的家庭氛圍楊絳曾說過：“好的家庭教育,父母的榜樣力量和夫妻關(guān)系跟重要?！备改钢g的相親相愛，才是孩子最永恒的能量源泉；父母之間的相互理解，才是孩子最穩(wěn)定的安全感；父母之間的歡聲笑語，才是孩子最大的快樂。和諧的夫妻關(guān)系可以促進良好的親子關(guān)系。父母之間縱然有矛盾，也不能在孩子面前表現(xiàn)出來。父母對待孩子的教育統(tǒng)一戰(zhàn)線，同一原則，盡力給孩子創(chuàng)造一個溫馨和睦的家庭氛圍。因為在溫馨家庭成長的孩子，她的身心是健康的。她也會受良好家庭關(guān)系的影響，在學校里跟老師同學形成和諧的關(guān)系。在社會上，也會處理好人際關(guān)系，做一個儒雅的人。結(jié)語：習近平總書記曾在春節(jié)團拜會上說過：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭，注重家教，注重家風，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長?！弊鳛榧议L，承載著對孩子一生負責使命，更應從孩子未來去看教育。創(chuàng)設良好家風家訓，成就孩子陽