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千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小紅帽優(yōu)質(zhì)課公開課教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)實(shí)錄《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過演唱《小紅帽》，指導(dǎo)同學(xué)用輕便地聲音，急吸緩呼地辦法演歌唱曲。

2、讓同學(xué)在律動(dòng)、演唱、表演等活動(dòng)中體驗(yàn)歌曲輕盈活潑的心情。3．通過觀賞，感觸體驗(yàn)具有童話顏色的音樂

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、用自然的聲音，正確的呼吸辦法演歌唱曲。

2、在感觸音樂形象的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的想象力及制造力。

三、教學(xué)過程

導(dǎo)入：

師：學(xué)生們，你們喜愛?同童話故事么？

生：喜愛?。

師：今日教師給大家?guī)砹艘粋€(gè)好玩的童話故事，請大家觀賞！觀賞童話故事《小紅帽》的短片

師：故事聽完了，你覺得小紅帽是個(gè)什么樣的孩子呢？（同學(xué)回答）

師總結(jié):小紅帽是個(gè)和善英勇孝順的孩子。

今日我們就來學(xué)習(xí)一首以這個(gè)童話故事改編的歌曲，名字也叫《小紅帽》。學(xué)習(xí)新課：

1、歌曲簡介

歌曲是一首巴西兒童歌曲，2／4拍，C大調(diào)，由6個(gè)樂句組成。歌詞講述了孩子們認(rèn)識(shí)的童話故事《小紅帽》。樂曲音階式的級(jí)進(jìn)舉行與分

解和弦式舉行的穿插運(yùn)用，使旋律流暢、活躍。

2、音樂小學(xué)問

2／4拍的指揮圖示和強(qiáng)弱邏輯。

3、初聽

歌曲的速度是怎樣的？中速稍快

4、復(fù)聽

歌曲的心情是怎么變化的？

歡快的、活潑的——不安的、膽怯的——輕松的、愉悅的5、再聽

在頭腦中構(gòu)想故事的情景。

6、師范唱

7、節(jié)奏訓(xùn)練

2／4xxxx|xxx|xxx|xx|

2／4xxx|xx|

8、按節(jié)奏讀歌詞

9、學(xué)唱曲譜

10、用la音模歌唱曲

11、填詞學(xué)唱（分句學(xué)唱）

12、完整演唱

13、同學(xué)獨(dú)唱

14、同學(xué)齊唱

三、制造表現(xiàn)

用你喜愛?的方式表演歌曲

四、總結(jié)

今日我們傾聽了小紅帽的故事，也學(xué)會(huì)了《小紅帽》這首好聽的歌曲，那通過今日的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么道理呢？我們要和善英勇，不要輕易地去信任生疏人，我們

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