寫給老師的道歉信

第第頁寫給老師的道歉信

愛的老師：

特別的對不起，冤枉了您，現(xiàn)在我特別深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的對不起，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡約的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伙伴的人。有時候應(yīng)當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡約，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一貫有個很大很大的誤會。郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的特別對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的`特別對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達感恩。

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日期

篇二

敬愛的班主任老師：

在此，我向您遞交我這篇賠禮信。最近一段時間以來，我上課常常不仔細聽講，上課做小動作，嚴峻地影響了您的教學(xué)熱忱。這期間，我上課常常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，好像在假設(shè)有所思什么，其實我根本沒有思索什么，只是懶散得發(fā)呆了。特別是我在上練習(xí)課的時候，我沒有仔細地抄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案，下課以后還要詢問您，給您造成了許多困擾。我知道，我這樣上課不仔細聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名同學(xué)，我也要有肯定的學(xué)習(xí)責(zé)任心，自己的學(xué)習(xí)要向父母負責(zé)，向老師負責(zé)。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負您。這次我錯了，我決心加以改正。經(jīng)過一番思索，我想到了一個改正錯誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要留意時刻提示自己仔細學(xué)習(xí)。在平常，我要留意培育自己的學(xué)習(xí)愛好，特別是針對您所教的這門語文學(xué)科，我要認識到將來我有可能成為一名文學(xué)家，到時候全然希望著靠著文學(xué)混口飯吃，要是現(xiàn)在我不仔細聽講，今后不就要餓肚子了。因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今后肯定仔細聽課，不再惹您生氣了。

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日期

篇三

心愛的老師：

很對不起，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。從懂事以來，就知道要敬愛師長，敬愛每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想積極協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您！

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學(xué)校時候我們剛開始踏入學(xué)校，似乎上課回答下列問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是沉重，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學(xué)的呢，可是偏偏是你深愛著的同學(xué)讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是