2018年浙教版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)資料

浙教版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)資料

第一單元快樂(lè)的創(chuàng)意生活

一、我會(huì)填。

1.發(fā)明大師（愛(ài)迪生），他一生有（一千多）項(xiàng)發(fā)明。

2.（電燈）是（愛(ài)迪生）發(fā)明的。

3.波蘭物理學(xué)家（居里夫人）發(fā)現(xiàn)了（鐳元素），而獲得世界（若貝

爾）獎(jiǎng)。

4.地質(zhì)學(xué)家（李四光）；李時(shí)珍編寫了《本草綱目》。

5.（齊白石）和他的（四絕），四絕指（詩(shī)、書、畫、?。?；（錢學(xué)森）

和（中國(guó)火箭技術(shù)）；（牛頓）和（萬(wàn)有引力定律）；（簡(jiǎn)森）和（望遠(yuǎn)

鏡）；（黃道婆）和（紡織機(jī)）；（魯班）和（鋸子）。

6.發(fā)明創(chuàng)造源于（好奇）、（好問(wèn)）、（好探索）。

7.愛(ài)（動(dòng)腦）多（探究），愛(ài)（動(dòng)手）多（嘗試）。（動(dòng)手動(dòng)腦），生活

更美好。

8.創(chuàng)意就在我們的身邊，我用廢舊物做（筆筒）；掃帚上套只（舊絲

襪），頭發(fā)絲掃得干干凈凈；有了（磁性米尺），畫直線真方便；手指

畫，（創(chuàng)意多）。

9.（腦袋）里不斷（冒出）一串串（古怪）的問(wèn)題，（眼睛）里總是

（藏不?。┌l(fā)現(xiàn)的（驚喜）。

10.我國(guó)古代的四大發(fā)明（指南針）、（火藥）、（造紙術(shù)）、（印刷術(shù)）。

11.創(chuàng)意的方法有哪些？

答：（1）經(jīng)常動(dòng)手；（2）觀察記錄；（3）發(fā)揮想象；（4）模仿著做。

12.創(chuàng)造的秘訣是什么？

答：（1）仔細(xì)觀察；（2）認(rèn)真思考；（3）善于發(fā)現(xiàn)；（4）動(dòng)手動(dòng)

腦、有創(chuàng)意地玩。

13.舉例說(shuō)明你有哪些小創(chuàng)意？（舉3例說(shuō)明）

答：（1）我用廢舊物做筆筒；（2）我發(fā)明了手指畫；（3）我在掃

帚上套只舊絲襪，頭發(fā)絲掃得干干凈凈。

14.我會(huì)講：（1）先介紹故事的名稱。（2）聲音響亮，語(yǔ)速不能太快，

讓每一個(gè)人都能聽(tīng)清楚。（3）如果一時(shí)忘了詞，也不要緊張。（4）時(shí)

間不要太長(zhǎng)，讓更多的人有機(jī)會(huì)。

15.我會(huì)聽(tīng)：（1）安靜地聽(tīng)。（2）即使知道故事，也保持安靜，不影

響別人。（3）如果講的同學(xué)一時(shí)卡住了，耐心等，否則同學(xué)會(huì)緊張。

（4）聽(tīng)完鼓掌，表示感謝。

第二單元班級(jí)風(fēng)景線

1.我們是一群（快樂(lè)）的精靈，我們的（形象）就是（班級(jí)）的形象，

班級(jí)的（風(fēng)采）來(lái)自我們的風(fēng)采。

2.在我們班級(jí)里，每個(gè)人都是一個(gè)（快樂(lè)的音符）；我們?cè)谝黄鹁褪?/p>

一首（好聽(tīng)的歌）。

3.我們班的班徽是（哆來(lái)咪），班歌是（快樂(lè)哆來(lái)咪）。

4.健體魄，（愉身心），我們是（活潑）的哆來(lái)咪；手拉手，（心連心），

我們（快樂(lè)）的哆來(lái)咪。

5.班級(jí)（名稱）、（口號(hào)）、（班徽）、（班歌），都代表著我們（班級(jí)）。

6.班級(jí)形象大展示：（1）教室門外，有我們的（班級(jí)合影）；（2）教

室一角，是我們的（班級(jí)園地）；（3）外出春游，我們齊唱（班歌）；

（4）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們高舉（班旗），加油助威。

7.快樂(lè)的（班級(jí)生活）靠（我們大家）來(lái)（創(chuàng)造）。

8.學(xué)?；顒?dòng)，處處可以（展現(xiàn)）我們班級(jí)的（風(fēng)采）。(讀書節(jié))，我

們?nèi)喽迹▍⒓樱?；（健美操）比賽，我們班有（精神）；（科技?jié)），

我們班的（作品可多）了；（運(yùn)動(dòng)會(huì)），我們班顯（本領(lǐng)）；（藝術(shù)節(jié)），

我們班（真棒）。

9.（班級(jí)）的事就是（大家）的事，班級(jí)的榮譽(yù)里有（每一個(gè)人）的

（功勞）。

10.我們班有這么多可愛(ài)的（人）和（事），我愛(ài)（我們班）。

11.我發(fā)現(xiàn)平時(shí)要多（留心）班上的事，編報(bào)時(shí)才會(huì)有（內(nèi)容）。

12.我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑步前先做（熱身運(yùn)動(dòng)）。

13.我們喜歡哪些班級(jí)活動(dòng)？

答：（1）假日小隊(duì)活動(dòng)真豐富；（2）我請(qǐng)爸爸媽媽進(jìn)課堂；（3）

班干部競(jìng)選緊張又激烈；（4）有趣的文體比賽，我們都愛(ài)參加。

14.運(yùn)動(dòng)會(huì)前要做哪些準(zhǔn)備？

答：（1）我們先要分工；（2）我們可以制訂一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃。

15.為了在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，我們的約定是

什么？

答：（1）每天練習(xí)半小時(shí)；（2）大家相互檢查、相互鼓勵(lì)；（3）

全體同學(xué)進(jìn)行入場(chǎng)式隊(duì)列練習(xí)；（4）在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示我們班的風(fēng)采。

16.怎樣出班級(jí)報(bào)？

答：（1）自由組合，成立小報(bào)社；（2）從別的兒童報(bào)中吸取經(jīng)驗(yàn)；

（3）設(shè)計(jì)欄目名稱，確定主題；（4）分工合作，搜集資料；（5）動(dòng)

手編寫小報(bào)；（6）美化我們的班級(jí)報(bào)。

17.班級(jí)報(bào)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：（1）反映我們班的生活；（2）內(nèi)容豐富、生動(dòng)；（3）圖文并

茂，美觀、整潔；（4）書寫工整，圖案清秀。

18.學(xué)校都有哪些活動(dòng)可以展示我們班的風(fēng)采？（試舉五例）

答：（1）讀書節(jié)；（2）健美操比賽；（3）科技節(jié)；（4）運(yùn)動(dòng)會(huì)；

（5）藝術(shù)家。

第三單元家在自然中

1.聽(tīng)風(fēng)兒（吹），看花兒（笑），大自然，猜猜我有多愛(ài)你。我喜歡在

你的懷抱中（玩耍嬉戲）。

2.走進(jìn)大自然，總有（新發(fā)現(xiàn)）。我看到了云朵的（影子）；小鳥的歌

聲真（好聽(tīng)）；不同的花，香味（不一樣）；鵝卵石頂?shù)梦业哪_（癢癢

的）。

3.春夏秋冬，（大自然）都是我們的（游樂(lè)場(chǎng)）。春天里（放風(fēng)箏），

夏天里（游泳），秋天里賞（楓葉），冬天里（堆雪人）。

4.（大樹）有生命，（小草）有生命。春天吐出（嫩芽），夏天（開花），

秋天（結(jié)果），冬天（落葉），周而復(fù)始，這就是（生命現(xiàn)象）。

5.小鴨子和媽媽在（河邊）嬉戲；母雞帶著孩子在草叢里（覓食）；

（燕子）根據(jù)氣候的變化（南來(lái)北往）。

6.植物的生命現(xiàn)象有：（會(huì)長(zhǎng)高）；（會(huì)長(zhǎng)出新葉子）；（會(huì)開花）；（會(huì)

結(jié)果）。

7.動(dòng)物的生命現(xiàn)象有：（會(huì)吃東西）；（會(huì)動(dòng)）；（會(huì)呼吸）；（會(huì)生長(zhǎng)）。

8.（動(dòng)物）和（植物）是人類的（好朋友），我們一起來(lái)（保護(hù)）它

們的（生存環(huán)境）。

9.我們可以將植物按（樹木）、（花草）來(lái)（分類）、（統(tǒng)計(jì)）。

10.無(wú)以（人）滅（天）——《莊子.秋水篇》

11.（破壞）動(dòng)植物的（家園），最終只會(huì)（毀壞）我們自己的（家園）。

12.認(rèn)識(shí)大自然可以通過(guò)以下途徑和步驟：（看書查找資料）；（上網(wǎng)查

找資料）；（在老師的指導(dǎo)下分類、整理資料）；（商量介紹內(nèi)容）；（寫

內(nèi)容介紹）；（畫圖或帖上照片）。

13.我夢(mèng)見(jiàn)一片（藍(lán)色)的(天空），（小鳥）在藍(lán)天中（自由自在)地(歡

叫）；我夢(mèng)見(jiàn)一座（茂密)的(森林），（小兔）在林子里（歡快)地(奔

跑）；我夢(mèng)見(jiàn)一塊（綠色)的(田野），（小朋友）在田野里（無(wú)憂無(wú)慮)

地(嬉鬧）；我夢(mèng)見(jiàn)一叢(綠油油)的(小草），小草在大地母親的(懷抱)

里(睡覺(jué)）；我夢(mèng)見(jiàn)一場(chǎng)(白茫茫)的大雪,雪花(紛紛揚(yáng)揚(yáng)），好像一個(gè)

個(gè)潔白的（小精靈)在(舞蹈）。媽媽呀，您別（喚醒)我，我知道，我

和（雪花）、（小草）、（小鳥）、（小兔）、（小朋友）在一起是多么（美

妙）！

14.“七彩校園”調(diào)查計(jì)劃有哪些？

答：（1）分類調(diào)查；（2）按花草、樹木種類分組；（3）用畫“正”

字的方法計(jì)數(shù)。

15.戶外活動(dòng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么？（在從事戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意哪些

問(wèn)題？）

答：（1）從事合適的戶外活動(dòng)；（2）注意安全；（3）不妨礙他人；

（4）保護(hù)環(huán)境；（5）不破壞公共財(cái)物及大自然。

16.生活中，我們可以利用的學(xué)習(xí)資源有哪些？

答：（1）書；（2）電視；（3）網(wǎng)絡(luò)；（4）自己觀察；（5）請(qǐng)教別人。

17.如何制作保護(hù)動(dòng)物、植物的警示牌？

答：（1）選擇主題和制作材料；（2）設(shè)計(jì)自己要做的警示牌的樣子；

（3）寫上想說(shuō)的話；（4）涂上好看的顏色。

18.美好的家園要有哪些條件？

答：（1）空氣清新少污染；（2）水清澈沒(méi)有垃圾；（3）周圍環(huán)境干凈，

有花有草；（4）風(fēng)景秀麗，不被破壞；（5）動(dòng)物與人類和諧共處；（6）

植物茂盛，種類繁多。

19.為了家園更美好，我們約定是什么？

答：（1）保護(hù)小動(dòng)物；（2）不亂砍濫伐；（3）不污染環(huán)境。

20.制定公約的辦法是什么？

答：（1）分小組；（2）確定主題和要解決的問(wèn)題；（3）每組制訂3～

4條規(guī)則；（4）討論公約是否合理，能否實(shí)施。

21.設(shè)計(jì)“我心中的家園”的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：（1）內(nèi)容符合“好的居住環(huán)境”的要求；（2））畫面漂亮；（3））

設(shè)計(jì)有新意；（4）有設(shè)計(jì)意圖；（5）環(huán)境優(yōu)美。

22.怎樣介紹自己的作品？

答：（1）將自己的設(shè)計(jì)意圖寫在紙上；（2）事先練習(xí)一遍，時(shí)間

控制在2—3分鐘；（3）介紹時(shí)面向全體同學(xué)，可以邊看材料邊介紹；

（4）介紹完，向全班同學(xué)致謝。

23.在我們生活的社區(qū)里你還發(fā)現(xiàn)了把鞋破壞環(huán)境的不文明行為?

答：如亂踩花草，亂摘花朵，隨地大小便，在墻上亂涂亂畫。

24.哪些是可以回收的垃圾？哪些是不可回收垃圾？

答：可回收垃圾有：廢紙，塑料，玻璃，金屬，布料。利用這些

材料，還可以再次生產(chǎn)。

不可回收垃圾有：煙頭，廢電池，果皮，煤渣，食品殘留物。

第四單元我們生活的地方

1.我愛(ài)村邊的（小河）、社區(qū)的（廣場(chǎng)），愛(ài)我們（生活）的每一個(gè)（地

方）。

2.見(jiàn)面點(diǎn)頭笑，鄰里(相處好)。

3.（遠(yuǎn)親）不如（近鄰）。（元）秦簡(jiǎn)夫《東堂老》

4.讓我們從生活的（社區(qū)）出發(fā)，一起去了解我們的家鄉(xiāng)吧！

5.我們家鄉(xiāng)的美食有：燒餌塊、涼米線等。

6.（海邊）的孩子愛(ài)（浪花），（山里）的孩子愛(ài)（山崖），（城市）的

孩子愛(ài)（高樓），（草原）的孩子愛(ài)（駿馬），（平原）的孩子愛(ài)什么？

（捧起）泥土一（大把）。

7.贊美家鄉(xiāng)的歌曲：《外婆的澎湖灣》、《人說(shuō)山西好風(fēng)光》、《我們新

疆好地方》、《我的家在日喀則》、《家鄉(xiāng)美》。

8.（家鄉(xiāng)）是我們（從小生長(zhǎng)）的（地方），(我愛(ài)我的家鄉(xiāng))！

9.我們生活的社區(qū)里，有社區(qū)（警務(wù)室）、（超市）、（老年活動(dòng)中心）、

社區(qū)（醫(yī)務(wù)室）、（社區(qū)服務(wù)中心）和（早教中心）等公共設(shè)施。

10.雙休日的社區(qū)：（1）我和媽媽去社區(qū)超市買鹽；（2）我陪爺爺在

社區(qū)里散步、看報(bào)紙；（3）我邀請(qǐng)小伙伴到社區(qū)活動(dòng)中心玩車模；（4）

我們請(qǐng)阿姨一家在社區(qū)餐廳吃飯。

11.我為社區(qū)盡一份力：（1）清潔社區(qū)環(huán)境；（2）垃圾要分類；(3)

車輛停放要整齊

12、雙休日，我們?cè)谛菹ⅲl(shuí)在為我們服務(wù)呢？

答：（1）保安在值班；（2）快遞員來(lái)送包裹；（3）商店的服務(wù)員

也沒(méi)休息；（4）環(huán)衛(wèi)工人也在清掃大街；（5）醫(yī)生還在為病人治病。

。

第五單元長(zhǎng)大真好

1、我有自己的（生活），我會(huì)做更多的（事），我有很多（夢(mèng)想），我

一直在（進(jìn)步），在（成長(zhǎng)）。

2、我有我的（生活）；我有我的(小伙伴）；我有我的（小天地）；我

有我的（課余活動(dòng)）。

3、我有一個(gè)（小秘密），一直藏在（我心底）。沒(méi)有告訴（爸和媽），

也沒(méi)告訴（和我要好的你）。只有夢(mèng)中的（小鳥）才知道，那種感覺(jué)

有多（甜蜜）。

4.我最拿手的五件事：會(huì)做飯、會(huì)洗衣服、會(huì)掃地、會(huì)擦窗戶、會(huì)游

泳等。

5.給（家人）一個(gè)（驚喜）。

6、看著我的（成長(zhǎng)）足跡，我覺(jué)得（長(zhǎng)大）真好！

7.（?。┲ㄓ卸龋?，用之（有節(jié)），則（常足）。

------(唐）陸贄《陸宣公集》

8.再過(guò)兩個(gè)月，我們就是（三年級(jí)）的學(xué)生了。讓我們一起制作“成

長(zhǎng)檔案”，把我們的（成長(zhǎng)）和（進(jìn)步）記錄下來(lái)。

9.制訂支配方案的方法是什么?

答：（1）把想買的物品列出來(lái)；（2）