Unit+1+Reading+and+Thinking+課件【知識(shí) 精講精研 】 高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)_第1頁(yè)
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UNIT1

FESTIVALSANDCELEBRATIONSReading

and

ThinkingLearningObjectivesTopredict

thecontentwiththetitleandpicturesToreadandfigureoutwhypeoplecelebratefestivalsTotalkaboutyourfavoritefestivalsanditscelebrationsLead-inActivities:DiscussionMid-AutumnFestivalEnjoymooncakes;admirethemoon…ToexpressgratitudetonatureDragonBoatFestivalEatzongzi;holdadragonboatrace…TobeinmemoryofQuyuanSpringFestivalAllkindsofdeliciousfood;visitrelatives…Tocelebratethenewyear;tosharehappinessandsorrowChristmasDaySantaClausbringspresenttochildren;sendChristmascard;singanddance…TocelebrateJesus’sbirthdayMother’sDaySaythankyouandoffergiftstodearmum…ToshowloveandgratitudetomumPre-reading:PredictionWhatfestivalsarethetwopicturesabout?Readingthetitle,whatmaybeincludedinthepassage?Fast-reading

Activity1：identifythemainideaofeachparagraph.Activity2：figureoutthestructureofthepassage.CarefulreadingParagraph1offestivalsoffestivalsoriginalsspiritoftheyearfamousimportantseasonsreligionsfigureseventsjoygratitudelovepeaceintroductionCarefulreading：Para2Q1：Whatfestivalismentionedinpara2?Q2：Whydowecelebrateit?Carefulreading：Para2Q3：Whatmethoddoestheauthorusetosupporthismainideainthisparagraph?UseexamplesMakeacomparisonOfferdataGiveadefinitionCarefulreading:

para3TopicsentenceSupportingdetailsWhatothercustomshavechangedduringspringfestival?Why?Carefulreading：para4Q1：Whatdoesitmeanbybeingcommercial?Q2：Whatarepeople’sattitudestowardsthecommercializationoffestivals?Q3：Whatisthewriter’sattitudetothecommercializationoffestivals?A.positiveB.negativeC.indifferentD.unmentionedWhatcouldbecalledabestgift?Carefulreading：para5TopicsentenceSupportingdetailsWritingskill：HowisasimpleparagraphusuallyformedinEnglishwriting?SummaryPost-readingWhydowecelebratefestivals?(makeamind-maptoshowyourideas)Whydowecelebratefestivals?HomeworkWritean

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