2023年教師資格考試練習(xí)題之學(xué)習(xí)遷移的分類-中學(xué)科目二

教師資格考試練習(xí)題之學(xué)習(xí)遷移的分類——中學(xué)科目二在學(xué)習(xí)遷移的分類時，首先需要結(jié)合分類標(biāo)準(zhǔn)理解各種遷移類型的基本特點(diǎn)，然后結(jié)合對應(yīng)的例子進(jìn)一步理解其特點(diǎn)。學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的閱歷對完成其他活動的影響。在教資考試中，通常以例子反選的形式考查對每一種遷移特點(diǎn)的把握，多為理解類題目。

一、單項(xiàng)選擇題

1.學(xué)習(xí)英文后對漢語拼音讀音產(chǎn)生了影響，這是一種()。

A.逆向負(fù)遷移B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移D.順向正遷移

1.【答案】A。解析：依據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可以分為正遷移和負(fù)遷移，正遷移：指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂觀的促進(jìn)影響作用;負(fù)遷移：指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響。

依據(jù)遷移發(fā)生的方向，可以分為順向遷移與逆向遷移。順向遷移：指從前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響。逆向遷移：指后繼學(xué)習(xí)對從前學(xué)習(xí)的影響。

學(xué)習(xí)英文后對漢語拼音讀音產(chǎn)生了影響，通常狀況下是先學(xué)的漢語拼音，后學(xué)習(xí)的英語音標(biāo)，是后對前的影響屬于逆向遷移;漢語拼音與英語音標(biāo)有許多相像之處，讀音之間會產(chǎn)生干擾，屬于負(fù)遷移。二者結(jié)合在一起就是逆向負(fù)遷移。

綜上所述，正確選項(xiàng)為A選項(xiàng)。

2.漢語拼音寫法對今后英文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了樂觀影響，這是一種()。

A.逆向負(fù)遷移B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移D.順向正遷移

2.【答案】D。解析：依據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可以分為正遷移和負(fù)遷移，正遷移：指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂觀的促進(jìn)影響作用;負(fù)遷移：指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響。

依據(jù)遷移發(fā)生的方向，可以分為順向遷移與逆向遷移。順向遷移：指從前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響。逆向遷移：指后繼學(xué)習(xí)對從前學(xué)習(xí)的影響。

漢語拼音寫法對今后英文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了樂觀影響，從遷移方向的劃分角度屬于順向遷移，從遷移性質(zhì)的劃分角度屬于正遷移，二者結(jié)合在一起就是順向正遷移。

綜上所述，正確選項(xiàng)為D選項(xiàng)。

3.先學(xué)習(xí)dog和hot，再學(xué)習(xí)hotdog，這屬于()。

A.重組性遷移B.詳細(xì)遷移C.一般遷移D.同化性遷移

3.【答案】B。解析：從dog遷移到hotdog，是學(xué)習(xí)中習(xí)得的詳細(xì)的、特別的閱歷直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中的遷移，屬于詳細(xì)遷移。

選項(xiàng)A，重組性遷移指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而適應(yīng)新的情境。

選項(xiàng)B，詳細(xì)遷移又稱"特別遷移'，是指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的詳細(xì)的、特別的閱歷直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中，即由詳細(xì)到詳細(xì)。

選項(xiàng)C，一般遷移也稱"非特別遷移'、"普遍遷移'，是指在一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種詳細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的影響，即由一般到詳細(xì)。

選項(xiàng)D，同化性遷移是指不轉(zhuǎn)變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知閱歷應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。

綜上所述，正確選項(xiàng)為B選項(xiàng)。

4.先學(xué)習(xí)dog，再學(xué)習(xí)god，這屬于()。

A.重組性遷移B.詳細(xì)遷移C.一般遷移D.同化性遷移

4.【答案】A。解析：從dog遷移到god，是字母挨次準(zhǔn)備后的重新組合，屬于重組性遷移。

選項(xiàng)A，重組性遷移指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而適應(yīng)新的情境。

選項(xiàng)B，詳細(xì)遷移又稱"特別遷移'，是指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的詳細(xì)的、特別的閱歷直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中，即由詳細(xì)到詳細(xì)。

選項(xiàng)C，一般遷移也稱"非特別遷移'、"普遍遷移'，是指在一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種詳細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的影響，即由一般到詳細(xì)。

選項(xiàng)D，同化性遷移是指不轉(zhuǎn)變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知閱歷應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。

綜上所述，正確選項(xiàng)為A選項(xiàng)。

5."溫故而知新'屬于()。

A.逆向負(fù)遷移B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移D.順向正遷移

5.【答案】D。解析：依據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可以分為正遷移和負(fù)遷移，正遷移：指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂觀的促進(jìn)影響作用;負(fù)遷移：指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響。

依據(jù)遷移發(fā)生的方向，可以分為順向遷移與逆向遷移。順向遷移：指從前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響。逆向遷移：指后繼學(xué)習(xí)對從前學(xué)習(xí)的影響。

溫故而知新強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)了之前的舊學(xué)問對現(xiàn)在所學(xué)習(xí)新學(xué)問的樂觀作用，從遷移方向的劃分角度屬于順向遷移，從遷移性質(zhì)的劃分角度屬于正遷移，二者結(jié)合在一起就是順向正遷移。

綜上所述，正確選項(xiàng)為D選項(xiàng)。

6.下列學(xué)習(xí)遷移屬于詳細(xì)遷移的是()。

A.對"蜜蜂'"蜻蜓'等詳細(xì)概念的理解影響對"昆蟲'這一概念的把握

B.舉一反三、聞一知十

C.將已把握的字母進(jìn)行重新組合，形成新的單詞

D.同學(xué)學(xué)會寫"牛'這個字，有助于學(xué)習(xí)寫"犇'

6.【答案】D。詳細(xì)遷移又稱"特別遷移'，是指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的詳細(xì)的、特別的閱歷直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中，即由詳細(xì)到詳細(xì)。同學(xué)學(xué)會寫"牛'這個字，有助于學(xué)習(xí)寫"犇'就是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的詳細(xì)的、特別的閱歷直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中。

A選項(xiàng)為垂直遷移。

B選項(xiàng)為同化性遷移。

C選項(xiàng)為重組性遷移。

綜上所述，正確選項(xiàng)為D選項(xiàng)。

7.同學(xué)先學(xué)習(xí)長方形的概念，再學(xué)習(xí)正方形的概念，這種遷移屬于()。

A.重組性遷移B.詳細(xì)遷移C.水平遷移D.垂直遷移

7.【答案】D。解析：從長方形的概念遷移到正方形的概念，正方形是一種特別的長方形，是屬于抽象概括水平由高到低的遷移，屬于垂直遷移。

選項(xiàng)A，重組性遷移指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而適應(yīng)新的情境。

選項(xiàng)B，詳細(xì)遷移又稱"特別遷移'，是指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的詳細(xì)的、特別的閱歷直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中，即由詳細(xì)到