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九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物6.3二氧化碳和一氧化碳課后作業(yè)(新版)新人教版PAGEPAGE4二氧化碳和一氧化碳課后作業(yè)1.不用排水法收集二氧化碳,而用瓶口向上排空氣法收集二氧化碳,原因是()A.二氧化碳能溶于水,二氧化碳密度比空氣大B.二氧化碳密度比空氣大C.二氧化碳能溶于水,密度比空氣小D.二氧化碳密度比氧氣小2.下面是CO2、O2自述,屬于物理性質(zhì)的是()A.A是物理性質(zhì)B.B是物理性質(zhì)C.C是物理性質(zhì)D.D是物理性質(zhì)3.CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體,下列對它們的認(rèn)識中,正確的是()C.滴入澄清石灰水,振蕩D.滴入紫色石蕊試液,振蕩7.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是()。A.二氧化碳能溶于水B.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使其變紅C.二氧化碳的密度比空氣大D.二氧化碳能和紫色石蕊反應(yīng)8.二氧化碳在下列變化中肯定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()。A.溶于水中B.溶于澄清的石灰水中C.進(jìn)行光合作用D.制成“干冰”9.利用大棚栽培農(nóng)作物,常向大棚內(nèi)釋放適量的CO2,這是因為()A.CO2會使大棚內(nèi)溫度急劇升高B.CO2會使害蟲窒息死亡C.CO2能滅火,可避免火災(zāi)發(fā)生D.CO2可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用10.向紫色石蕊溶液中通入CO2,溶液變?yōu)開_____色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________________________________________________________________________,加熱后溶液呈______色,反應(yīng)的方程式是:__________________________;盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜,這層白膜的成分主要是________,要洗凈表面的白膜可用________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:____________________________。11.(1)將一個吹入部分空氣的氣球放入吸濾瓶中,如右圖所示塞緊瓶塞,接上抽氣機(jī)抽氣.則其中的氣球?qū)l(fā)生什么變化,為什么?(2)如果打開瓶塞,通過支管向瓶內(nèi)不斷通入二氧化碳?xì)怏w,又將發(fā)生什么變化,為什么?
二氧化碳和一氧化碳課后作業(yè)參考答案1.A.解析:二氧化碳易溶于水,密度大于空氣的密度,所以收集二氧化碳只能用向上排空氣法.2.B解析:物質(zhì)的顏色.狀態(tài).氣味.熔點.沸點.硬度.密度.溶解度時物理性質(zhì);通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì).如還原性.氧化性.酸性.堿性.可燃性等.我們可以根據(jù)這些判斷ABCD哪些是物理性質(zhì).3.D解析:A.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,是純凈物,在二氧化碳?xì)怏w中只含有二氧化碳分子,不存在氧氣分子,否則是混合物.氧氣是由氧分子構(gòu)成的,在氧氣中含有分子;故A不正確;B.二氧化碳無毒,但不能供給呼吸,含量多,會對使人窒息,氧氣無毒并能供給呼吸,故B不正確;C.二氧化碳能溶于水,氧氣不易溶于水;故C不正確;D.二氧化碳.氧氣的密度比空氣的密度大;故D正確;4.D解析:A.實驗中不斷倒入的二氧化碳沒發(fā)生燃燒,因此根據(jù)該實驗可得出二氧化碳?xì)怏w能燃燒的判斷,故不選;B.燒杯中燃燒的丙支蠟燭先后熄滅,此現(xiàn)象可以說明二氧化碳?xì)怏w不支持蠟燭的燃燒,此實驗可以說明二氧化碳不能支持燃燒;故不選;C.實驗中二氧化碳?xì)怏w從集氣瓶注入燒杯中,以及燒杯中蠟燭從低到高逐漸熄滅即二氧化碳從瓶底部慢慢充滿,這些現(xiàn)象都可以說明二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大的結(jié)論.故不選;D.實驗中沒有水的參與,因此該實驗和二氧化碳與水反應(yīng)毫不相關(guān),即實驗不能說明二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng).5.A6.A7.B8.D9.D10.紅CO2+H2O=H2CO3紫H2CO3eq\o(=,\s\up7(△))H2O+CO2↑CaCO3稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑11.答:(1)將變大,因為瓶內(nèi)的氣體被抽空,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于球內(nèi)壓強(qiáng),所以氣壓將氣球變大.(2)氣球?qū)⑸细?,因為二氧化碳的密度比空氣大,則氣球受到的浮力較大.解析:(1)將一個吹入部分空氣的氣球放入吸濾瓶中,如,上圖所示塞緊瓶塞,接上抽氣
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