微寫作的方法及示例

精品文檔微寫作的法及示例一微文點查能（巧（）題力小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如手法、人稱、重點篇幅等，如不細心審讀，會很容易出現(xiàn)錯誤。（）篇局力小作文是片段性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽略結(jié)構(gòu)的完整性。一篇小作文如果能做到結(jié)構(gòu)完整、前后照應，則效果會更好。（）想想能想象力是指綜合運用聯(lián)想和想象的能力。聯(lián)想和想象是兩個不同的概念，既有區(qū)別，又有密切聯(lián)系?？忌肱囵B(yǎng)豐富的想象力，必須學會運用聯(lián)想和想象的各種方式。聯(lián)想有類比聯(lián)想、對比聯(lián)、因果聯(lián)想、層遞聯(lián)想等。想象有再造想或重現(xiàn)想象)和造想象之分。只有適運用聯(lián)想的方式，才能進行合理的推想；只有展開豐富的想象，敘述、描寫才能生動形象。（）達力熟運用多種表達方式文的達式記、寫說、論抒五。力簡明、優(yōu)美，表達精煉首先是句，這是文在語言表達方面的基本要求。小作文的特點小，此，考生在寫作時必須有精細的意。好的文章，既要內(nèi)容練，思巧又要語言美描生動力求做語簡、優(yōu)，求到練境。二小文常的達式例（一）描寫什是描寫描就用彩明立感、動象文語把述象的態(tài)生、體描出，人栩如、臨境感描的作用作通具的象的言人、物把觀象寫有、色、昧、形，人親其、如其、聞聲如其、見其、歷事感。常用的描寫方法：外描：也稱肖像描。即是對人物的外貌特(包人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)、行為進描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象，側(cè)面反映了人物的品行。外描一使：簡筆勾勒特運修辭手法寄作者愛憎借他人眼睛相人對比；一幾幅肖像；結(jié)其它技法。外貌描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。心描：第一，寫人物的心理活動，應寫特定的人物在特定的環(huán)境中必然產(chǎn)生的心理活動，而不能為心描寫而進行心理描寫。如大雪寒天里，一般人想的是驅(qū)寒取暖，快出太陽；這是人本能的常態(tài)的要求可是特定的人物在特定的環(huán)境中，就不一定如此想。第二，寫心理活動，要防止左一個心理活動，右一個心理活動。只有在關(guān)鍵的情節(jié)、動作、表出現(xiàn)時，才伴之以心理描寫。第三，寫心理活動，要努力寫人物細微的感情波瀾和復雜的心理變化過程。例如高爾基的《母》最后一章所寫尼洛夫娜發(fā)現(xiàn)暗探時一剎那的動搖、害怕，以及內(nèi)心沖突，直到堅定、沉著。.

精品文檔行描:通過語言文字表現(xiàn)人物自身在矛盾斗爭中的行動，來展示人物的性格特征和精神面貌的描寫。（二）議論議是種要行方，要論明、據(jù)分論周密亦文創(chuàng)的種現(xiàn)法。議論是一種評析、論理的表述法。議論的特點是以理服人，用說理的辦法，以概念、判斷、推等邏輯形式，直接對客觀事物進行分析、評論、證明。在日常生活中人們經(jīng)常用到議論，說長道短，論說非。在寫作時，更要進行議論，宣揚觀點、闡明理論，來影響讀者。（三）抒情抒，表情，發(fā)感指形化話組，象性表個內(nèi)情的類學動它敘相，有觀、個性和意等征抒方式具體來分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作為一種特殊的文反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現(xiàn)實的審美改造，達到心靈的自由。抒是個性與社會性的辯證統(tǒng)一，也是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。三小文題寫方示示例一：閱讀下面文字，任選一題，按要求完成微寫作分火車、地鐵、公交車內(nèi)的低頭族越越多，包括學生在內(nèi)的青年人，上車后很快拿出手機，不管路程長短，不論坐著還是站著，人人都眼睛盯著屏…（）根據(jù)上材料進行合理想象，寫一段文字，描述火車、地鐵或公交車上的種場景200字右。1．什？描青人車都著看機場2．么？點結(jié)（一或個到群一）氛特（漠封、滯寂靜……順合（以間序或空為）表方（種式合用突描）示例：地鐵進站了，屏蔽門在我面前徐徐打開，沒有任何意外，映入眼簾的是滿滿一車廂低著腦袋的，每個人的眼睛都直勾勾地盯著閃亮的手機屏幕好意思讓一讓站在車門口的小伙不情愿地按下暫停，往車廂深處走了兩步，好像對我打斷他的手機游戲不滿。放眼四周，只見人們都沉迷于手中小世，或瀏覽新聞，或看影視劇，或刷微博微信。有人正發(fā)手機語音，有人不時撲哧一樂，有人在屏上舞動著手指…我站了，車廂中“低族”們還沉浸在手機帶來的歡娛中。地鐵門即將關(guān)閉的一剎，一個低頭族才抓著手機奪門而出…（）以低族你錯過……開頭，寫一段文字，表達面對這種情景時你內(nèi)心的感200字右。1．什？表對車內(nèi)年都頭手”場的受2．么？特開（“頭，錯了…”）突重錯內(nèi)：內(nèi)風、際流現(xiàn)生、態(tài)情獨思考…自感：憾惋、憂不表方（點用達式的情示例：低頭族，你錯過了太多太多。漫長火車旅程上的你們選擇了低頭，也就選擇了錯過。你們錯過那晴日陽光斜射在車窗映出的繽紛色彩，你們錯過了那雨天水珠打濕玻璃流下的一道道靈動痕跡。你錯過了那.

精品文檔游子歸鄉(xiāng)路上深切企盼的眼神，錯過了那進城務工青年堅定的目光。我為你們感到惋惜，因為你們屏幕上憤怒的小鳥撞擊小豬的那刻，或許就會有一個美好的瞬間與你擦肩而過，而它們本會溫暖你心靈。抬起頭來吧！這是一節(jié)充滿愛與溫情的車廂，這是一個能讓你溫暖，讓你感動的世界。（）從關(guān)健”的角度，寫一段文字，勸說同齡“拒做低頭族，200字右。1．什？說齡“關(guān)注康”“做頭”2．么？確的勸為了康做頭）由理充/深（繞“康”危）身：響力引白障危頸、肉硬面松、手肌炎心：避實溺無手上強依、生閡感機…表方（“議”表方為）示例：青年朋友，當你們在火車、地鐵、公交車內(nèi)貪圖那方寸屏幕帶來的片刻歡娛時，可知對身心健造成了多大的損害！從生理上講，長期低頭的姿勢會對你的頸椎造成傷害，且在搖晃的車廂中盯著那方小小的熒屏，也會對你的視力造成不良的影響。從心理上來講，當你專注于手機屏幕，便阻斷了同外的交流，將自己封閉起來。長此以往，你將加深對手機的依賴而使社交能力減弱。讓我做低頭族，看看窗外的美景，多觀察一下周圍的人吧！讓我們的身心健康成長！示二閱讀下面的文字按求作文。(10分夜幕降臨的時候，許多小區(qū)的公共場所，都會被翩翩起舞的人群所占據(jù)，這就是現(xiàn)在風靡全國業(yè)余鍛煉活動——廣場舞。然而，因廣場舞音樂困擾而引發(fā)矛盾的事頻頻發(fā)生，近期就發(fā)生了這樣一,小區(qū)廣場舞樂曲聲起附居民就搬來集資買來的擴音奏極高分貝的噪音，強力干擾舞者的旋律，令舞者苦不堪言。請你以舞者或者附近居民的身份，給小區(qū)治安管理部門寫一封短信，陳說自己對廣場舞糾紛的法，并為維護自身權(quán)益提出合理建議。要求表達精練、得體，—200字【參考示例】小區(qū)管理部門：近段時間我因跳廣場舞和附居民引發(fā)矛盾此深感愧疚我的本意在于鍛煉身體娛樂心情，沒想到會如此影響小區(qū)居民的正常生活，今后請你們多多監(jiān)督指導；同時，我們建議能在小區(qū)開辟一處合適的舞蹈場所，既能滿足我們老年人鍛煉身體的需求，又不干擾附近居民的生活，還能提升區(qū)的文化品位，以共建和諧小區(qū)。希望領(lǐng)導多關(guān)注老年人的生活，考慮我們的建議。某舞者年月日小區(qū)管理部門：近段時間，我們和跳廣場舞的老年朋友的矛盾日益尖銳，我想我們的行為也缺乏理智，這是不該的。盡管老年人需要鍛煉身體，娛樂心情，但嘈雜的音樂聲確實影響小區(qū)的正常生活，希望小區(qū)考居民的權(quán)益，抓緊協(xié)調(diào)這件事。建議能在小區(qū)內(nèi)開辟合適的舞蹈場所，同時限定跳舞時間，對舞曲的音加以監(jiān)督控制，這樣既能滿足老年朋友的需求，又不干擾我們附近居民的生活，使我們的小區(qū)成為和諧區(qū)、文明小區(qū)。希望領(lǐng)導能考慮我的建議。某居民年月日【評分標準】內(nèi)容6分陳說自己對廣場舞糾紛的看法，提出維護自己權(quán)益的建議；語言表達4分，要求語言精練、得體，層次清楚，格式合理。每3個別字減1分重復的不計。字數(shù)不足，每少30個減.

精品文檔1分四、應用類文體的格式（一）書信一般書信（包括請柬）包括五個部分稱。信紙第一行頂格寫，后面加冒號正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温洌┙Y(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一空格比較多，可以接著寫“此致等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致等語。然后另起一頂格寫“敬禮等祝頌語）名。一般寫在祝頌詞下行的后半行日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點，用語要客氣有禮貌。另外，還要注意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和詳細地址。收信人的姓名、稱呼位置中。稱呼是郵遞員對收信人的稱呼，不宜寫“父母大人稱呼。如果是掛號信，還要寫清發(fā)信人姓名；如果是特快專遞信件，還須按要求寫上自己和對方的電話號碼。（二）啟事啟事，本義為陳事情。多用下對上；作為應用文文體，則為公開聲明某事的文字，多登在報刊上或貼在墻壁上。啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時間、聯(lián)系辦法等。有些容就不應寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。（三）通知通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分寫，以便讀者把握內(nèi)容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。（四）電報在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產(chǎn)生歧義，引起誤解。（五）新聞新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式標概括簡訊的主要內(nèi)容導導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容）體主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實，層次分明結(jié)是對簡訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡訊可無結(jié)尾。（六）廣播稿廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（面語改為口頭語，文言改為白話免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產(chǎn)生誤解，如望小學’每個學生都有本《家長捐資助學調(diào)查容易使人產(chǎn)生不同的理解。（七）申請書寫申請書的目的是通過向上級或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以得到批準。申請書的一般格式是標括事由和文件名稱，如“入團申請書包括申請原因（含申請者有關(guān)方面的基本狀況、理由和要求結(jié)署明申請者和日期。寫申請書，事項要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。（八）說明書說明書要求對所說明對象的介紹既全面又有重點。要客觀、準確、簡明、通俗，不可因追求文華美生動而失實，產(chǎn)生誤導作用。應用文為特定需要服務受明的寫作目的專門的閱讀對象一定的使用場合等條件的制約此，行文要注重得體：既要準確表達意思，又要適合對方的心理情感，適應特定的人際關(guān)系，適應遞信息的.

精品文檔環(huán)境條件和其他條件。遣詞造句既要說得“明要說得“雅此要學會正確使用一些習慣用語和少量慣用文言詞語。新高考復習微寫作專訓練1．學校準備為高一新生設計制作校服。原定一款參照國外校服設計的樣式，男式帥氣，女式俏麗，家很喜歡。但有家長提出，這樣的校服穿上后容易使學生分心，甚至會助長男女同學之間的愛之心。校方對此很為難。請你給校長寫一封短信，陳說自己的看法，對解決這一問題提供幫助。要求：容積極，表達得體，字右答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．某校學生會要成立個研究性學習專題小組。研究的內(nèi)容分別是：史鐵生、沈從文、魯迅義》等作家作品。請為一個研究小(任，寫一則征招小組成員的啟事。要求：內(nèi)容應包含：對作或品及究重點、研究意義的精要說明；對應征者的要求；報名方法。(2)語具有個性，具有鼓動意味(3)150字右。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3漢語盤點活動在一個詞語概括過一年國內(nèi)或國際上發(fā)生的變化關(guān)的焦點從霾正能量女子曼德拉喜普中擇一個你認同“2013年詞并出理由(150字右(10分答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小區(qū)里不少人遛狗時不牽，以至有人被咬傷。請寫一份倡議書，從狗咬人說起，號召大家文明豢寵物。要求：語雅潔得體內(nèi)簡明，有理有據(jù)(3)200字左右。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀下面的材料，按要求完成微寫作?！昂A里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人”這是一首白居易邯鄲驛舍中思家的詩，但詩人沒有說自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代學者浦起龍價這種詩歌手法說：心神馳到彼，詩從對面飛來”請借鑒這種手法，寫一段表達你自己某一種情感的文字。要求有寫和抒情結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、生動；不于150字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．語言綜合運用。請以“夜靜坐，時聞雨點敲”為開頭，寫一段情文并茂的文。要求：側(cè)聽覺描寫運比喻、擬人兩種修辭手法(3)結(jié)相對完整，言簡明、連貫、得體；(4)不于200字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．語言綜合運用。.

精品文檔有一位哲人說：別哭泣，淚水，會讓人生有別樣的意義”走在成長路上的你對此有什么樣的感悟？請用動情的筆觸寫下來。要求：主旨集中，敘述、議論與抒情相結(jié)合運用排比、比喻的修辭手法結(jié)相對完整，語言簡明、準確、生動；不于200字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．語言綜合運用。閱讀下面的漫畫，完成題目?？鬃樱耗銈兌籍厴I(yè)了，怎么又回來了？弟子：外面就業(yè)太難，我們回來讀研。請結(jié)合古代的儒家教育與今天的教育，談談你的看法。要求(1)觀點鮮明運對比說理(2)運引用的修辭法(3)運無…………”“不但…且…的句式；結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體不于200。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．語言綜合運用?！队钪娴倪吔肥且黄茖W性與說明性于一體的經(jīng)典科普作品。請仿照其寫法，“水為說明對象寫一段文字。要求：說中有議論；(2)使打比方的說明方法與排比的修辭手法；(3)運“不僅……而…”或不是…而是…的式(4)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體(5)不于200字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．語言綜合運用。請針對陶淵明不為五斗米折腰而辭官歸隱的行為寫一段話。要求：敘述、議論相結(jié)合，觀點鮮明，有理有據(jù)用第二人稱，運用引用的修辭手法結(jié)相對完整，語言簡明、連貫、得體(4)不于200字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．語言綜合運用。李想同學一直以來理科成績很優(yōu)秀，語文成績卻有點差。上高中以后，他想改變自己語文學科績差的狀況，于是決定競選班里的語文課代表。請你為他擬寫一篇簡短的競選詞。要求：有染力和說服力；(2)用比喻、排比的修辭手法；運設問句；(4)結(jié)相對完整，語言簡明、連貫、得體；不于200字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．語言綜合運用。帕斯卡爾在《人是一根能思想的葦草》里說思想形成人的偉大”請結(jié)合你自己的認識，對此進行闡發(fā)。.

精品文檔要求：敘結(jié)合(2)采用對比手法；結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體(4)不于200字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．語言綜合運用。人教版高中語文教材必修《優(yōu)美的漢字》一文中講到漢作為中華文明起源的重要標志，書寫了中華文明的燦爛畫卷，承載了華夏文化的歷史長河漢字不形體優(yōu)美，而且內(nèi)涵豐富。請寫一段文字以表現(xiàn)漢字之美。要求(1)描寫議抒三者相結(jié)合運用排比比兩種修辭手法結(jié)相對完整語言簡明、連貫、得體；不于200字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．語言綜合運用。豐子愷的漫畫用筆簡潔，平淡中有無限的韻味。請“人后為頭，用生動、形象的語言描繪下面這幅漫畫中閑適或凄清的境。要求：側(cè)描寫和抒情(2)用兩種修辭手法想象合理，采用烘托的表現(xiàn)手法結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、準確、生動；不少于200字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．語言綜合運用?！秺W斯維辛沒有什么新聞》中有這樣一句令人印象深刻的話：在國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放請發(fā)揮想象，刻“雛怒放的場景。要求(1)側(cè)重場景描寫和細節(jié)刻畫要有一兩句畫龍睛式的議論(3)運對比手法和擬人的修辭手法；結(jié)相對完整，語言簡明、準確、生動(5)不少于200字答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________．語言綜合運用。朱自清的《背影》中“父親爬道買橘的場景感人至深，凸顯了父子間真摯的感情。請仿寫一個表現(xiàn)親情的場景。要求：有節(jié)描寫；(2)用喻、夸張的修辭手法；(3)結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得；不少于字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1．尊敬的校長：關(guān)于高一新生的校服們望校能采用原定的設計方案為款校服帥氣美麗盡青春氣息，展示我們的陽光與朝氣。至于有些顧慮，我們可以理解，但并不贊同。因為校服是每個人都穿大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我們的生活之中時，我們就不會因此而生出什特別的關(guān)注，只有生活會因此多出一份美麗。我們期待著這份美麗。祝您工作順利，心情愉快！.

精品文檔高一學生：某2．征召啟事記得月光下的少年閏土嗎？記得看社戲的小伙伴阿發(fā)雙喜嗎？記得那個惹人發(fā)笑又讓人心酸的乙己嗎？對，創(chuàng)造這些人物形象的就是魯迅。其實，魯迅不只有歡樂，更懂得苦難。他以筆為刀作吶喊戟尋路獨《彷徨組擬將魯小說作為研究重點，感受其藝術(shù)魅力、思想光華與精神力量。誠熱愛小說并對魯迅有所了解的同學加盟。加盟者請于本月日，將自薦信投入圖書館大廳里的魯研究組信箱。魯迅研究組2014年2月20日3．答示：霾在前幾年也是未曾出現(xiàn)過，而今卻成為社會熱點詞匯。雖然它只是一個氣象災害詞匯。其背后卻是這個工業(yè)化快速發(fā)展的時代所敲響的警鐘：盲目地追求高速工業(yè)化所犧牲的境，如今正讓人類一點一點滑入危險的深淵?；蛟S這個時代的我們應當反思，原本發(fā)展是為了人類更好生活，如今為何失控地變慢性自”？霾讓我們學會放慢腳步，回顧當代盲目的前行之路。評分參考：—分：觀點明確；見解比較深刻或說理比較充分，語言暢，不少于140字57分觀點明確；言之成理，見解不夠深刻或說理充分性不足；語言通順，不少于140字。解析首，注意題干的提醒，過去一年國內(nèi)或國際上發(fā)生的變化、人們關(guān)注的焦”，是要我們著眼于比較大的范圍：社會國家、國際視野。這就給我們提供了思考的角度理”則回答你為什么認為這個詞可以概括過去一年國內(nèi)或國際上發(fā)生的變化，它具有怎樣的影響力。4．文明豢養(yǎng)寵物倡議書尊敬的業(yè)主們：飼養(yǎng)寵物的確可以調(diào)劑生活，給人帶來愉快、活力和希望，增添樂趣，但隨著寵物的增多，也居民的日常生活帶來了不良的影響：寵物傷人事件時有發(fā)生，寵物的排泄物影響環(huán)境衛(wèi)生，寵物的叫嚴重干擾正常生活。對于飼養(yǎng)寵物的利弊和規(guī)范管理已成為業(yè)主關(guān)注的熱點問題。為使大家有一個良好生活環(huán)境，結(jié)合小區(qū)實際情況，敬請各位豢養(yǎng)寵物的業(yè)主朋友們遵守政府對養(yǎng)犬的如下規(guī)定并共同監(jiān)督執(zhí)：1、所有業(yè)主飼養(yǎng)的犬只必須進行登記、免疫和檢測；2、必須嚴格遵守寵物出戶時每19時次日7時，成年人牽領(lǐng)寵物出戶；3、在公共區(qū)包綠化地、花內(nèi)得遛犬，犬排泄物應由攜犬人及時處理；4、養(yǎng)犬不得侵擾他人的正常生活；5、因犬只傷人，犬只主人應負責由此造成的全部醫(yī)療費用及一切損失。為讓大家都居住在一個舒適安全的生活環(huán)境里，擁有高尚優(yōu)雅的生活品質(zhì)，請您文明豢養(yǎng)寵物某小區(qū)業(yè)委會2014年1月10日5．示例：似乎長大以后，再也沒在下雪的時候去過那老人的家。四年級以前，每到冬天飄雪的時候那老人總是帶我出門，為我掃出一條干凈的路，在那棵并不高大的樹下堆雪人。我的臉上，那人的臉上胡子上都掛著白白的冰晶。想必我離開后的每年飄雪時節(jié)，他還會緩緩掃出一條細窄的干凈小，自己踱過，一直踱到老樹下，看著壓著厚雪微垂的樹干，看著曾和我堆雪人的一處空地，久久沉默不去。直到他先離去，我才真正意識到，思念是共通的吧，爺爺。解析以之心度對方之心，然又寫對方的情感來表現(xiàn)自己的情感，這是文學作品中常見的法，如“遙兄弟登高處插萸少一如夏也為我沉默默是今晚的康”這手法學生應不陌生，能借鑒這種寫法雖未寫進題干“要中但這是一個硬性要求。另外，要有寫抒情，定了表現(xiàn)手法，描寫就是要求形象性，抒情就是突出情感主旨，兩者要自然吻合；要構(gòu)相對完整，確麻雀雖小五臟俱全，這微寫”，要有明確的立意、完整的語意體系。6．示例：夜深靜坐，時聞雨點敲窗。那敲在玻璃窗上的古老的音樂，柔和而又鏗鏘，遼遠而又逼近叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上(比輕重重，點點滴滴，仿佛李斯特黑白鍵的馳騁，伯牙高山流.

精品文檔水般的沉吟(擬雨叩著千扇萬扇窗，即興演奏著單調(diào)的神韻，以蒼涼的節(jié)奏，間間歇地敲了一個雨季(擬雨最原始的敲擊樂，冷雨敲窗疏密時急時緩。急時像戰(zhàn)士沖出重圍向利的彼岸；緩時，聲音輕細柔軟，如青草長葉，似筍尖出土比喻雨落在玻璃窗上，越來越稀，也落在心里，無聲地滋潤了干涸的心田…7．示例：人生從淚水中開始，嬰兒的啼哭是本真的語言，其中的淚水所折射的是生命的悸動，是甜人生在淚水的航道上前行，成長的哭泣是最直率的表達，其中的淚水所體現(xiàn)的是對世界的認識各樣的體驗，是酸辣；人生在淚水的旋渦中掙扎，涅槃的痛哭是最刻骨的歷練，當汗水戰(zhàn)勝淚水，收獲是不息的掌聲、滿懷的鮮花，又是甜比敘述，議)水的味道又何止一種？但不論是哪種水帶來的洗禮，總能徹底清洗心靈。因此，別怕哭泣，每一滴淚水都是我們成長的印跡，一步一點，陪著我們過人生這趟充滿悲喜的旅程。喻，抒情8．示例：教育的最終目的是為社會培養(yǎng)有用之才。學校猶如苗圃，是學生成長的樂園，而不是逃離會的避風港。儒家教育主“學優(yōu)則仕“正、修身、齊家、治國、平天，用)其終目的都是要求弟子們能積極參與社會活動，無論是為了建功立業(yè)，還是報效國家運句都現(xiàn)一種擔當精神；反觀今日之高校教育，很多大學生畢業(yè)后不“識”，而且懼怕融入社會中，不敢去擇業(yè)、就業(yè)，或者眼高手低、心浮氣躁而不屑就業(yè)，選擇回校讀研對分當提升自己的學養(yǎng)是好事，但如果是因為自己適應環(huán)境能力太差而逃避現(xiàn)實，那么更應勇于去就業(yè)，因為社會才是最好的大學(總觀點9示例毋置疑地球處處都是水寓所水是地球上頑皮的孩子打主要存在于三個地方，即空中、地下、地表，可謂“狡兔三”。它的形態(tài)有如川劇絕“變臉一般，時而化為氣體遨游九天，時而化為水流到處閑逛，時而化為寒冰封山凍海排比在常的情下，水是無色、無臭、無味的液體。在水的大家族里，僅占地球之水總量的三分之一的淡水不僅是大氣圈的重要組成部分，而且是維人類生存的重要資源。運句)在實中，人類浪費水資源的現(xiàn)象非常嚴重“最一滴水是人類悔恨的淚”，這句富含深意的名言警示我們：保護淡水，刻不容緩議．示例：陶淵明，我想對你說，你真的沒有必要辭官。且不“五米”的祿是多還是少，為了你曾經(jīng)猛逸四海的想和照顧妻兒的責任(引)你不應該辭官。你說少無適俗韻，性本愛丘”，引用但山能幫你實現(xiàn)理想中“桃源世”嗎？引用你儒生卻孔子的當精神你說官場黑暗，所以你躲進深山，獨善其身。雖然你看不慣官場的污穢，但你也可“為官一任，造福一方。用因，歸隱實質(zhì)上就是退縮，如果每一個有志之士都像你一樣，社會還能發(fā)展嗎？向著那鴻鵠之志奮發(fā)才是人生的主旋律。人生一世，本就應該拼得自己的一片天空，無論那天有多黑，多暗。只有這樣，到才能真正樂夫天命，即使以后不能流芳百世，也不會遺憾。．示例：各位老師、同學：大家好！我是李想。我參加語文課代表的競選，大家一定感到有些意外。我的語文成績一直不想，會不會太異想天開了呢？確實，我本來是不夠資格參加競選的，但正是因為這樣，我才勇敢地走臺來(設問希老師和同學們能給我一次挑戰(zhàn)弱勢學科、挑戰(zhàn)自我的機會。我是非?？释麑W好語文的，但一直以來，總感覺它像那空中的云，縹緲得難以捉摸；又像那海的沙，怎么也抓不?。桓衲欠屙?shù)难┥徎?，想摘下卻不知如何爬上去排，比現(xiàn)，終于下定決心，要跨越潮海，攀登高峰，去摘下語文這朵最美的學科之花。就讓語文課代表這一使命激勵我，鞭策我，提升我吧排我口號是：李想李想，追求想！．示例：人真的如同一根纖弱的葦草，在大自然面前脆弱得不堪一擊。但是人與植物、動物的根本區(qū)別就是：人可以思考，有思想。思想是偉大的，正因為有了思想，才使人高于自然萬物，超