2022國家教師資格證考試每日一練101期(視頻版)3_第1頁
2022國家教師資格證考試每日一練101期(視頻版)3_第2頁
2022國家教師資格證考試每日一練101期(視頻版)3_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

國家教師資格證考試每日一練101期(視頻版)【精選試題】

國務(wù)院和地方各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育的原則是()。

A.分級管理,分工負(fù)責(zé)

B.統(tǒng)籌規(guī)劃,以縣為主

C.統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)管理

D.統(tǒng)一管理,分工負(fù)責(zé)

【視頻解析】

【每日一練】

1.在教學(xué)理論著述中,強調(diào)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)要與兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)相適應(yīng),重視同學(xué)力量培育,主見發(fā)覺學(xué)習(xí)的專著是()。

A.《一般教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》

C.《教學(xué)過程》D.《輪教學(xué)過程最優(yōu)化》

2.兒童消失眼睛干澀、夜盲癥,可能是缺乏()。

A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

3.一名幼兒畫小伴侶放風(fēng)箏,將小伴侶的手畫得很長,幾乎比身體長了3倍,這說明幼兒繪畫特點具有()。

A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸張性

4.為了讓幼兒在戶外活動中能一物多玩,最相宜的方法是()。

A.老師集體示范B.幼兒自主探究C.老師分組講解D.老師逐一訓(xùn)練

5.英國政府1870年頒布的《初等教育法》中,一方面保持原有的專為自從階級子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng),另一方面為勞動人民的子女設(shè)立國民學(xué)校、職業(yè)學(xué)校。這種學(xué)制屬于()。

A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制

C.中間型學(xué)制D.分支型學(xué)制

6.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定,我國中學(xué)校課程設(shè)置"綜合實踐活動',開設(shè)的學(xué)段是()。

A.學(xué)校一班級至高中B.學(xué)校三班級至高中

C.學(xué)校五班級至高中D.學(xué)校一班級至高中我供應(yīng)

7.陳老師在教學(xué)中常常通過口頭提問、課堂作業(yè)和書面測驗等形式對同學(xué)的學(xué)問和力量進行準(zhǔn)時測評與反饋。這種教學(xué)評價被評為()。

A.診斷性評價B.相對性評價

C.終結(jié)性評價D.形成性評價

8.下列對古代科技著作的表示,不正確的是()。

A.《周髀算經(jīng)》是數(shù)學(xué)專著

B.《農(nóng)政全書》是農(nóng)學(xué)專著

C.《皇帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)學(xué)專著

D.《齊民要術(shù)》是天文學(xué)專著

9.下面的對聯(lián)所描述的歷史人物是()。

"兩表酬三顧,一對足千秋'

A.辛棄疾B.諸葛亮C.李白D.陶潛

10.關(guān)于word的多文檔窗口操作,下列敘述不正確的是()。

A.文檔窗口可以拆分為兩個文檔窗口

B.分別顯示文檔的不同部分

C.允許同時打開多個文檔進行編輯,且每個文檔有一個文檔窗口

D.多個文檔窗口之間的內(nèi)容,可以進行剪切、復(fù)制和粘貼等操作

參考答案:2022國家老師資格證考試每日一練101期答案(視頻版)

注:本文章用于訪問者個人學(xué)習(xí)、討論或觀賞,版權(quán)為"老師考試網(wǎng)'全部,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或摘編。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明來源:老師考試網(wǎng)。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。

筆試備考:[綜合素養(yǎng)]考試分析[教育綜合學(xué)問]秘籍[各學(xué)科學(xué)問]備考技巧

考試題庫:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論