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整百整千的加減法教授課時間:(新課標人教版二年級下)教學內(nèi)容:人教版二年級下冊第單元P9511例12。教學目標:1、靈活選擇適當?shù)姆椒ㄟM行整百、整千數(shù)減法的口算。2過自己探索計算方法解決生活中的實問題培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神與同學積極合作的意識。3、驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,形成良好的維習慣。重點、難點:1、確口算整百、整千數(shù)的加減法。2、握口算方法并口述其算理。教學準備:口算卡片、課前布置生收集生活中有關整千整百的數(shù)據(jù)。教學過程一、復習引入1、算我最棒。40+90603090+=10080-603090100-=3020+109010020=402、一填。()面有()個十;150里面有(15個十。

()里面有(個百;里有(13)個百。()4000里有()個千里面有(個百。()2000里有()個千里面有(個百。二、自主嘗試,探究法1、設情境教學例9(1)放視頻,收集信息并提出問:小朋友看到這個視頻,你得到了什么數(shù)學信?張爺爺買了一臺電視花1000元一臺電冰箱花。電視機和電冰箱一共要多元?①學生嘗試解決第一問題。10002000怎樣計算+2000等多少呢生獨立算,同桌交流算法,反饋(幾種可能性如A個千加2個千是3千,3千B從+2=3想出1000+2000=3000.C從100+200=300出1000+2000=3000.②適當點撥方法優(yōu)化可動腦筋出了這么多的方法有的同學用數(shù)的組成律的方法,還有的同學更聰明,由1+2=3出了這么多方法,喜歡哪種方法?)(4)續(xù)觀看視頻2冰箱比彩電貴多少元①選擇一題列式計算②交流算法。說說你怎樣想的

2、學例10.(1)織學生編口算題活動出示80130這一組數(shù),2人一組,分想一個加法算式和一個減法算式,將算寫在自己的練習本上。(2)示:80+50-50=①學生交流算法數(shù)組成為主,只要合理就給與鼓勵)②看課本并把它們補完整,如果有問題可以提出來。(3靈聰聰還有兩個題目想考考你來展示你的本領吧!900+600

1500-600同桌互相說說計算方。(4)結:先把整百、整千看成個百或幾個,再相加減。先把前的數(shù)相加減,在得數(shù)末尾上相同個數(shù)的。師生共同小結:計算百、整千數(shù)的加減法,可以用數(shù)的組成或其他不同的方法,你得哪一種最簡便就用哪一種方法算。三、鞏固應用,內(nèi)化高1、請大家認真觀察圖片你從圖中獲得了哪些信息?生:第一倉庫裝了袋子;第二倉庫裝了袋子;第三個倉庫裝的是稻谷,1000。

師這位同學觀察得常仔細第倉庫裝的是稻谷不麥子你能根據(jù)這些信息,們解答下列的問題,生獨立完成后匯報,適時肯定。(1)一共有多少麥子?7001袋)(2)麥子比稻谷多少袋?1-1)最后,你提出什么數(shù)問題?(3)你還能提出么問題?麥子和稻谷一共有多袋?算好的同學思考:這組算式好朋友要提醒我們計算時要注意什么?(要提醒我們注計算時相同數(shù)位要對齊)2、鼠游戲。師:糧倉里有這么糧,可也引來了不少老鼠。(出示圖片)怎么辦?生提出滅鼠策略。師:還是請貓來捉拿。這是最生態(tài)的方法。看他們來了:花貓,專捉900。黃貓,專捉1000黑貓,專捉1500

師:大家為他們加油同時可大聲幫助他們,比賽開始。五、全課小結。師:這節(jié)課你有什么獲?生:我學會了口算整整千數(shù)加減法。生:我知道了學習數(shù)要做到認真觀察、注意傾聽、勤于思考。生:我知道了要夸獎學的優(yōu)點。師:在這節(jié)課中,大通過努力,證明了自己是個聰明的孩子。請大家自豪地說—最棒!板書設計整百、整數(shù)加減法(1)電視機和電冰箱一

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