高中物理興趣的培養(yǎng)探索

高中物理興趣的培養(yǎng)探索

一、興趣在高中物理教學(xué)中重要性與必要性

什么是興趣？興趣是人們對(duì)某一領(lǐng)域的特殊情感，這種情感可以聚焦人們心智活動(dòng)，突破人們認(rèn)知與創(chuàng)新瓶頸，驅(qū)動(dòng)人們主動(dòng)學(xué)習(xí)，偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，正因?yàn)樗麑?duì)物理有著濃厚興趣，對(duì)物理保持著終生的專注力，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，相對(duì)論就像磁鐵吸引著他，突破人們認(rèn)識(shí)局限，研究出相對(duì)論，在物理界取得了舉世矚目的成績。又如世界發(fā)明大王愛迪生，小時(shí)候入學(xué)時(shí)，老師認(rèn)為它是智力遲鈍就退學(xué)了，人們認(rèn)為他有很多的不可理喻的行為，比如把雞蛋抱在懷里，看能不能向母雞一樣孵化出小雞，人們不理解，認(rèn)為他是傻子，事實(shí)上就是對(duì)事物濃厚興趣，正因?yàn)橛辛诉@種專注興趣，一生取得一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，獲得世人對(duì)他的尊重與認(rèn)可。

在高中物理教學(xué)中，特別是初中生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)物理，感到無所適從，初高中物理在思維嚴(yán)重脫節(jié)，初中物理重在記憶與運(yùn)用，高中物理重在思維與邏輯演繹，這個(gè)時(shí)候很多學(xué)生想放棄對(duì)物理的學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候老師培養(yǎng)學(xué)生興趣就顯得十分重要了，興趣可以驅(qū)動(dòng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，開發(fā)他們的潛能，排除外界的干擾，專注學(xué)習(xí)的內(nèi)容，興趣可以激發(fā)他們對(duì)物理的深厚情感，正確認(rèn)識(shí)物理學(xué)科的價(jià)值，樹立遠(yuǎn)大理想，獻(xiàn)身于物理學(xué)事業(yè)，報(bào)效祖國。

高中物理本來就有著一定難度，考查學(xué)生思維能力，需要老師與學(xué)生艱辛付出，在艱辛學(xué)習(xí)中，興趣就是攻堅(jiān)克難的保障，只有培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，才能讓學(xué)生在物理求學(xué)的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，有了興趣學(xué)生就會(huì)自主探索，不斷總結(jié)物理學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷拓展物理知識(shí)運(yùn)用領(lǐng)域。二、激發(fā)物理興趣途徑探索通過多年的教學(xué)實(shí)踐探索，激發(fā)學(xué)生興趣需要立足教材、新課標(biāo)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，尋找最佳結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，積累豐富的物理感性認(rèn)識(shí)，我采取以下方法：

1.充分運(yùn)用多媒體教學(xué)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體已經(jīng)廣泛走進(jìn)了課堂，對(duì)媒體有著其它任何教學(xué)手段不能替代的優(yōu)勢(shì)，多媒體可以直觀、形象、動(dòng)畫呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，可以將抽象的教學(xué)內(nèi)容形象化可視化，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，全方位洞察學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立物理模塊，深化學(xué)生思維方式，比如我們進(jìn)行物體受力分析，難以單純用語言去描述的清楚，我們通過多媒體教學(xué)，學(xué)生可以全方位分析受力圖，同時(shí)可以計(jì)算出受力的大小，還可以直觀地洞察到物體受力后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，電學(xué)磁場(chǎng)學(xué)更為抽象，運(yùn)用多媒體教學(xué)可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)，學(xué)生興趣盎然，取得很好的教學(xué)效果。2、運(yùn)用物理實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的興趣

物理實(shí)驗(yàn)室是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容，也是今后學(xué)生開展物理研究的必要且十分重要的手段，可以養(yǎng)成學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，要求親自動(dòng)手操作，養(yǎng)成手腦心并用的良好習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生親自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，分析實(shí)驗(yàn)的合理性與科學(xué)性，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)，學(xué)生手同感受，增強(qiáng)了學(xué)生感受能力，容易發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)學(xué)生去分析解決問題的能力。全面提高學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”就是這個(gè)道理。三、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力

深化學(xué)生物理探索興趣1、手工制作

我鼓勵(lì)學(xué)生參與物理手工制作，可以深化學(xué)生的手腦心并用的能力，不斷優(yōu)化手工制作的方案，簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化程序，提高產(chǎn)品性能，手工制作運(yùn)用學(xué)生所學(xué)的物理知識(shí)制作作品，考查學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，不僅外觀要美觀，符合人們的審美意識(shí)，而且還要全方位開發(fā)實(shí)用性能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，考查學(xué)生動(dòng)手能力，練就熟練使用工具的能力，對(duì)作品不斷改進(jìn)，比如說我們學(xué)習(xí)電學(xué)我們引導(dǎo)學(xué)生制作手電筒，串聯(lián)電路，防止漏電，便于人們操作，還可以制作微型發(fā)電機(jī)。2、閱讀科普讀物

我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)后，廣泛了解物理知識(shí)廣泛運(yùn)用，學(xué)習(xí)力學(xué)我們要分析汽車的行使原理，為什么要設(shè)計(jì)圓形輪胎，其主要目的就是減少摩擦力（滾動(dòng)小于滑動(dòng)摩擦，行使的速度就快），認(rèn)識(shí)電視機(jī)的工作原理，電腦運(yùn)行原理，冰箱如何省點(diǎn)，煤氣如何安裝，閱讀科普讀物，學(xué)習(xí)物理學(xué)的智慧，提高物理學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)對(duì)物理學(xué)科的興趣，樹立遠(yuǎn)大理想，正確認(rèn)識(shí)自然科學(xué)觀，認(rèn)識(shí)物