對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)總結(jié)（4篇）

第2頁共2頁對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)總結(jié)爭(zhēng)先進(jìn)位謀提升、崗位創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒劉備寨鄉(xiāng)城子聯(lián)小張海英“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)對(duì)標(biāo)趕超”，這不是口號(hào)；而是體現(xiàn)在思想上先人一步，行動(dòng)上奮勇當(dāng)先，作風(fēng)上率先垂范。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，對(duì)標(biāo)趕超”活動(dòng)的開展是一種激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)奮勇向前的手段和動(dòng)力，是對(duì)在和諧校園建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出教師們的一種鼓勵(lì)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、對(duì)照現(xiàn)對(duì)自己在第一季度的工作做如下回顧：一是做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。學(xué)無止境，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。作為教育工作者更應(yīng)堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；在這方面我以王素珍老師為榜樣，虛心向書本學(xué)、向同事學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)成績(jī)有所提高。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思想上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。保持思想上的先進(jìn)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。在這方面我以賈福春主任為榜樣，自覺踐行“____”____，抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕，培養(yǎng)高尚的生活情趣，樹立人民滿意的形象。三是增強(qiáng)責(zé)任感，在帶頭上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。做出表率，爭(zhēng)創(chuàng)一流、發(fā)揮先鋒模范作用，用骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)，吃苦在前，對(duì)于得失不計(jì)較，面對(duì)成績(jī)不驕傲。在這方面我以徐偉校長(zhǎng)為榜樣，緊密結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)實(shí)在在工作，實(shí)實(shí)在在為人。在工作上帶好頭，在學(xué)習(xí)上帶好頭，在團(tuán)結(jié)上帶好頭。四是立足本職，在崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)總結(jié)（二）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)階段匯報(bào)在今年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)中，我確立了我的趕超對(duì)象是我組的關(guān)麗杰老師，關(guān)教師投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的關(guān)老師。在向她學(xué)習(xí)的過程中我不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。對(duì)照目標(biāo)我是從以下幾方面來做的：一、學(xué)習(xí)關(guān)老師極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐作為一名老教師，關(guān)老師認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。二、學(xué)習(xí)關(guān)老師的“愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友”。關(guān)老師堅(jiān)持從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上?！皭凼谴蜷_學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。關(guān)老師對(duì)學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。在這點(diǎn)關(guān)老師是我學(xué)習(xí)的榜樣。三、學(xué)習(xí)關(guān)老師的“嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)”關(guān)老師對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀教師。四、學(xué)習(xí)關(guān)老師的“培優(yōu)輔差工作”配合學(xué)校這學(xué)期工作重點(diǎn)培優(yōu)輔差工作，我在這方面也要向關(guān)老師多多學(xué)習(xí)，他們班的周玉杰因?yàn)閰拰W(xué)，經(jīng)常不想上學(xué)，關(guān)老師就親自到他家做他的思想工作并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，融入到班____中。在這方面關(guān)老師確實(shí)是我學(xué)習(xí)的榜樣。五、趕超標(biāo)桿的具體措施為盡快在一年內(nèi)趕超關(guān)老師，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改精神，抓住每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維。2、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者。3、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。六、今后設(shè)想1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作。2、認(rèn)真參加學(xué)校____的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)。3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和____備課，多聽關(guān)老師的課，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。我堅(jiān)信。對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)總結(jié)（三）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)階段匯報(bào)在今年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)中，我確立了我的趕超對(duì)象是我組的關(guān)麗杰老師，關(guān)教師投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的關(guān)老師。在向她學(xué)習(xí)的過程中我不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。對(duì)照目標(biāo)我是從以下幾方面來做的：一、學(xué)習(xí)關(guān)老師極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐作為一名老教師，關(guān)老師認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。二、學(xué)習(xí)關(guān)老師的“愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友”。關(guān)老師堅(jiān)持從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上?！皭凼谴蜷_學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。關(guān)老師對(duì)學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。在這點(diǎn)關(guān)老師是我學(xué)習(xí)的榜樣。三、學(xué)習(xí)關(guān)老師的“嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)”關(guān)老師對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的教師。四、學(xué)習(xí)關(guān)老師的“培優(yōu)輔差工作”配合學(xué)校這學(xué)期工作重點(diǎn)培優(yōu)輔差工作，我在這方面也要向關(guān)老師多多學(xué)習(xí)，他們班的周玉杰因?yàn)閰拰W(xué)，經(jīng)常不想上學(xué)，關(guān)老師就親自到他家做他的思想工作并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，融入到班集體中。在這方面關(guān)老師確實(shí)是我學(xué)習(xí)的榜樣。五、趕超標(biāo)桿的具體措施為盡快在一年內(nèi)趕超關(guān)老師，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改精神，抓住每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維。2、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者。3、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。六、今后設(shè)想1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作。2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)。3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，多聽關(guān)老師的課，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。我堅(jiān)信。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我，向先進(jìn)看齊，保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國(guó)的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任，定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀人民教師。對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)總結(jié)（四）爭(zhēng)先進(jìn)位謀提升、崗位創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒劉備寨鄉(xiāng)城子聯(lián)小張海英“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)對(duì)標(biāo)趕超”，這不是口號(hào)；而是體現(xiàn)在思想上先人一步，行動(dòng)上奮勇當(dāng)先，作風(fēng)上率先垂范?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，對(duì)標(biāo)趕超”活動(dòng)的開展是一種激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)奮勇向前的手段和動(dòng)力，是對(duì)在和諧校園建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的教師們的一種鼓勵(lì)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、對(duì)照現(xiàn)對(duì)自己在第一季度的工作做如下回顧：一是做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。學(xué)無止境，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。作為教育工作者更應(yīng)堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；在這方面我以王素珍老師為榜樣，虛心向書本學(xué)、向同事學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)成績(jī)有所提高。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思想上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。保持思想上的先進(jìn)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。在這方面我以賈福春主任為榜樣，自覺踐