2023年二年級德育工作計劃范本

2023年二年級德育工作計劃范本2023年二年級德育工作規(guī)劃范本一

一、本班德育工作的目標任務(wù)

本學期結(jié)合學校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)班級總體工作目標，確立充實的德育教育內(nèi)容，注意實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作治理，建立健全班級德育工作制度，依據(jù)低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和根本素養(yǎng)的培育和提高。

二、全面加強班級德育工作

1、德育工作要培育學生的優(yōu)良品質(zhì)。

2、要全面提高學生思想道德素養(yǎng)，教育學生做一個全面進展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。

3、要圍繞“小學生標準養(yǎng)成教育”和“學困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育討論課題，積極開展各類討論活動。

4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)

建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參加的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學生安康成長營造良好的道德氣氛和社會環(huán)境。連續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等教育，定期開展家庭聯(lián)系。

三、拓寬多元化的德育教育途徑。

1、以師表形象，身教示范

要積極提倡“立師德”――加強師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學生;“鑄師魂”――提高教師綜合素養(yǎng)，以教師完善的人格塑造學生;“樹師范”――樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學生;“倡師風”――提倡教師為人師表，以教師的表率作用鼓舞學生。開學初、期中考后組織兩次扎實有效的學風教育，穩(wěn)固和進展德育教育成果。

2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育

(1)要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能;

(2)二要充分利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動，積極引導(dǎo)教育學生，本期要積極組織籌劃好、校園文化周。

(3)要積極依據(jù)學生的不同特點，確立相應(yīng)的德育目標和內(nèi)容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學中，增加德育教育的活力。

3、加強班主任工作，強化班級治理

要仔細制定好班主任工作規(guī)劃，扎實做好班級工作，要積極改良工作方式方法，對學生要布滿愛心，要以活活動為載體促進班風建立，抓好學風、教育，促進后進生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與學生家長多溝通，多溝通，形成齊抓共管的全方位教育構(gòu)造。

4、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育

切實做好學生的根本素養(yǎng)的培育提高工作。要圍繞《小學生守則》《小學生日常行為標準》等，培育好學生的良好行為習慣，特殊要抓住文明禮貌行為習慣的培育不放松。要做好班級工作的重點內(nèi)容，積極圍繞學校安排的學風整頓活動，切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。

5、抓好班級文化建立

積極開展“文明班級”創(chuàng)立活動，要充分利用黑板報等，營造積極、安康、向上的班級文化氣氛。

2023年二年級德育工作規(guī)劃范本二

一、指導(dǎo)思想

以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。

二、班級口號

一天比一天有進步。

三、學生現(xiàn)狀分析

我班本學期共有學生xx人，他們活潑得意，奇怪心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學習成績及學習氣氛不夠抱負。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜愛勞動等。

四、工作目標

1、連續(xù)對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干局部工明確，提高學生的治理力量。

五、重點工作

1、健全班干部治理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發(fā)學生的潛能。

2、健全“小組長治理”制度，讓學生自行治理、監(jiān)視，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的效勞贏得家長們的口碑。

4、加強心理安康教育，關(guān)心每位學生的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位學生都能歡樂地成長、聰慧地學習。

六、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)治理，將常規(guī)治理走向精細化。

緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)治理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。把各項職責安排到人，把各項治理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)治理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。依據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，準時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進展總結(jié)。教師依據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗完畢后，對上周得流淌紅旗的狀況進展總結(jié)。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，連續(xù)開展綜合實踐討論，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培育。

班級治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級治理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進展班干部工作評價，不能勝任的同學要進展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

4、家校結(jié)合，分類施教。

(1)常常主動找學生談話，點出缺乏，提出盼望，明確進展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當小組長。

(4)常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

2023年二年級德育工作規(guī)劃范本三

一、全期德育工作目標

1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。

2、加強學生自主治理，提高學生自我治理的力量

3、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

二、本期班德育工作根本要點：

1、確立班級奮斗目標

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學的方法和良好的習慣。

指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

3、催促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會清掃教室衛(wèi)生。

4、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高小干部的治理力量。

三、班級根本狀況

本班共有學生xx名，男生xx，女生xx人，孩子們都喜愛學校，喜愛班級，學習積極性高，能聽教師的話。但也有局部孩子自我約束力量極差，衛(wèi)生習慣差。

四、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

2、發(fā)揮小干部作用，師生共同治理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。

4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全學問教育，平常多深入了解，準時發(fā)覺問題，準時處理，確保學生安全。

5、抓好兩操的教育。

6、加強家校聯(lián)系，家長與教師共同教育孩子。

2023年二年級德育工作規(guī)劃范本四

一、加強學生小干部隊伍建立

學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小仆人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。

建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進展輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個學生都有時機參加班級治理

二、開展德育系列活動

1、強化“五自”教育

“五自”(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培育競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗勝利。

2、加強法制教育

通過法制專題講座、學問競賽、等途徑對學生進展《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增加學生遵紀守法的自覺性和自我愛護意識。

3、深化愛國教育

加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

4、狠抓養(yǎng)成教育

抓好學生的日常行為標準治理是加強校風建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)治理，培育學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為標準合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

5、開展心理教育

心理安康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀看、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在仔細上好安康教育課的同時，要加強針對性的心理安康指導(dǎo)，準時矯正某些學生的畸形心理，增加他們的抗挫力量和適應(yīng)社會的力量。

6、抓好主題教育

依據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進展愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要依據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為標準宣傳周”活動、開展“學雷鋒、樹新風活動、開展“學習革命先烈，爭做黨的好孩子”活動、心理安康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。

三、加強陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境

班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學生全員參加，主題要突出教育意義和人文關(guān)心，培育學生的集體主義精神和動手力量。

2023年二年級德育工作規(guī)劃范本五

一、德育工作目標：

培育學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學生的愛國情感;提高學生遵守社會公德的意識，培育良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品行和活潑開朗的性格。

二、德育工作任務(wù)：

班級德育工作主要是向?qū)W生進展以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為根本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培育學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

根本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、抱負信念教育、法制教育、心理安康教育、行為習慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。

三、德育工作要求：

重行為標準教育，抓薄弱環(huán)節(jié)，提高“班級治理評分”的實效。以執(zhí)行、為根本點，以文明禮儀習慣的養(yǎng)成為重點，促進學生良好品德的形成。注意良好的學習習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、做人習慣、做事習慣的培育。

四、實施途徑：

班級實施德育必需充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用相互協(xié)作，形