教師實習(xí)日記12篇

教師實習(xí)日記12篇

今日躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿足，老師也只覺得還可以。

今日上的內(nèi)容，根據(jù)一般的同學(xué)，我預(yù)備的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是夠講的，假如是給重點學(xué)校的同學(xué)，還不夠講，但是我對這班同學(xué)的接受力量還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。認(rèn)真想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我始終問他們明不明白，他們始終說明白，但是我心里清晰，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿足?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

實習(xí)日記范文(二)

今日又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學(xué)到了許多，特殊是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師進(jìn)展。老師還給我提了許多意見：

1.試講是要以讓同學(xué)理解為首要目標(biāo)，其次才是完成整節(jié)課的完整性，由于你的講課假如不能讓同學(xué)明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;

2.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;

3.要理解課本的內(nèi)容。

4.要理解應(yīng)聘學(xué)校的同學(xué)的水平。

5.不能把高校學(xué)的而中學(xué)沒學(xué)過的東西帶入課堂，即使是正確的。

6.留意一節(jié)課的量的支配，在重點學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容，在一般學(xué)?？赡苄枰?jié)課才能上完。好了，就總結(jié)到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!

實習(xí)日記范文(三)

今日又上了兩節(jié)課，感覺同學(xué)接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今日又重復(fù)了一遍，效果好許多，他們基本上都會做簡潔的題了。但是今日還是可以從自己身上挑出很多毛?。?.講話還是太快了;2.對于例題2，沒有先問同學(xué)明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時間把握不好;4.沒有突出難點。

今日同學(xué)們說明白了一點，但是對于這樣基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，明白一點也是特別不簡單的，而且還有同學(xué)說我已經(jīng)講的很具體了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。所以看到同學(xué)們的反應(yīng)，心里還是很興奮，雖然他們還是有些不明白。

實習(xí)日記范文(四)

今日聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實，用PPT將側(cè)面積和表面積綻開來讓同學(xué)一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告知同學(xué)每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積綻開呢?同學(xué)的空間思維力量和具象思維力量都很差，要是他們每碰一道題，都去想著綻開，會不會很麻煩呢?比如一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去綻開，會不會花費時間呢?一目了然的東西，直接跳過綻開，會不會更好呢?是不是應(yīng)當(dāng)強調(diào)有些簡潔的空間幾何體是不用綻開的呢?是不是應(yīng)當(dāng)把那些簡潔而有規(guī)章的空間幾何體排列出來讓同學(xué)理解順便記住呢?而且感覺老師講得很快，和同學(xué)互動比較少，是復(fù)習(xí)課原來就互動少嗎?還是老師的問題呢?還有那些簡單的公式，怎樣才能讓同學(xué)簡單記住呢?這些都是我今日的疑問。還有今日改了同學(xué)的作業(yè)，發(fā)覺問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓同學(xué)更好的接受學(xué)問呢?特殊是基礎(chǔ)真的是很差的同學(xué)?有些同學(xué)我感覺他很專心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難挽救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢?

實習(xí)日記范文(五)

昨天聽老師講的新課，才發(fā)覺自己和老師的差距，老師可以讓看起來很簡單的定義通過"翻譯'的方法講的淺顯易懂，但是我卻做不到，同時即使是引入也可以生動形象，但是我卻還是那種競賽的模式，真的很大差距。改作業(yè)的時候也發(fā)覺同學(xué)在經(jīng)過老師的兩節(jié)講評練習(xí)之后對用定義的方法證明函數(shù)單調(diào)性把握的挺不錯的了，由此可見，我離一個合格的數(shù)學(xué)老師還有很大的差距，我還必需很努力才是，奇偶性就是我的一個轉(zhuǎn)變自己的契機，要好好改正自己的缺點。

實習(xí)日記范文(六)

今日在4班感覺很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧，可能是由于黑板太濕始終寫不出字吧，可能是同學(xué)累了吧，可能是他們上課總是很寧靜吧，整節(jié)課不管我怎么提高音量問問題，就是沒同學(xué)應(yīng)，搞到我去了1班，看到幾個在說話的同學(xué)，就很想發(fā)火。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，始終覺得自己重點把握不好，始終覺得自己的啟發(fā)式教學(xué)運用不當(dāng)，我始終覺得我的教學(xué)設(shè)計沒有什么大問題，但就是講的很不好，很不順，對于定義，講的很不透徹，沒能使同學(xué)真正理解。究竟我該怎么辦?

實習(xí)日記范文(七)

今日是星期一，也迎來了我們來到后的一次升旗儀式。這個學(xué)校的同學(xué)很有紀(jì)律性，音樂響起時，同學(xué)們快速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不吵鬧。這幾天的實習(xí)觀看，這所學(xué)校的同學(xué)很高的紀(jì)律性給我們留下深刻的印象。

前兩天還在為班主任沒有讓我們參加班級管理而有點小小的埋怨，今日才知道，她是想這個星期才正式開頭"帶'我們。早上升旗之前，班主任就具體地跟我們介紹班里的一些工作支配，作息支配，班主任的常規(guī)工作。其實作為班主任真的不簡單，雖然我們還沒有真正參加班主任的工作，但是在辦公室見習(xí)了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的急躁和細(xì)心。

下午，我們這些實習(xí)生都做一件比較有成就感的事----監(jiān)考。我們班的紀(jì)律是沒話說的，這點讓我們覺得非常欣慰。基本上不用我們多費唇舌，都寧靜地完成試卷。

實習(xí)日記范文(八)

我認(rèn)為，實習(xí)生實習(xí)關(guān)鍵在于與同學(xué)打交道，與他們打交道是一門淺顯的藝術(shù)!語文老師是全部老師中最累的.(要批改的作業(yè)最多)不僅僅教學(xué)問，還教大家如何做人.最令人圓滿的是，現(xiàn)在的訓(xùn)練對語文也不似其他課重視.大家都覺得語文最簡潔，語文的討論生最好考，真的嗎?在這里我不想同大家爭論這個問題.聽語文課，對于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自己高校四年白混了.后來想想，其實要彌補這個缺陷并不難.第一，指導(dǎo)老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊;其次，高校訓(xùn)練是將簡潔的東西簡單化，而中學(xué)訓(xùn)練是將簡單的東西簡潔化，他有一個固定的模式.到時候教學(xué)相長，邊教邊補還來得及.我想最難的是如何引導(dǎo)同學(xué).我們都是從同學(xué)過來的，我們都深深的明白一個好老師對同學(xué)的影響.有時候我們的教學(xué)理念有時候可能會左右一個同學(xué)的一生!當(dāng)然，我并不是什么閱歷豐厚的專家，甚至什么閱歷都沒有，只是對最近實習(xí)心得和各位同仁爭論一下而已.以下總結(jié)出三點.首先，自己要心平氣和.我們班有的同學(xué)性格特殊溫順，一開頭我就擔(dān)憂他們會受欺侮，事實上也的確有，至于是誰我就不說了，大家猜吧.對于這類同學(xué)，我們要學(xué)會不怒而威，既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說:在中學(xué)里，同學(xué)和老師的關(guān)系，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的同學(xué)都是怕老師的.的確，實習(xí)老師對于成天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的同學(xué)來說，無疑是他們的新奇空氣，是他們覺得老師沒那么神奇的歡樂心情.他們搗蛋是可以理解的.假如你在管紀(jì)律時，同學(xué)不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的.緘默可真的是金哦.這一招，百試不爽!

實習(xí)日記范文(九)

究竟是第一次實習(xí)，第一次真正地走入社會，所以在這個過程中，會想的許多，也會有許多遲疑和尷尬，不過都還好，都過去了。實習(xí)的過程讓我熟悉到了工作不信任眼淚和承諾，發(fā)覺做的不好，埋怨和哭是沒用的，需要的是把不會的補上，需要的是這次不會的東西下次能學(xué)會，這樣才是工作真正需要的。還有就是要專心工作，工作和學(xué)習(xí)其實是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是專心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細(xì)心仔細(xì)地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點就是千萬要用嚴(yán)厲?的`態(tài)度對待工作，嚴(yán)格要求自己及同學(xué)們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯了造成損失了，或許就無法挽回了。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)慢慢熟識了這樣的工作，很勞碌，很充實。當(dāng)然也會常常犯些不應(yīng)當(dāng)?shù)腻e，不過每天總結(jié)自己的收獲，反省自己的不足時會覺得自己真的學(xué)到了許多，這種感覺真的不錯。所以人還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)仔細(xì)真地做一些事啊!無論事情是大還是小，只要專心去做了，努力了，付出了就好。

實習(xí)日記范文(十)

做一名好老師的確很難。教學(xué)工作簡單而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)關(guān)心。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注意教學(xué)工作的同時，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時仔細(xì)的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，晚自習(xí)等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解同學(xué)，愛同學(xué)，信任同學(xué)。在這三個多月的班主任生活中，我能叫出每一個同學(xué)的名字，并了解同學(xué)的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛同學(xué)就要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的力量，讓他們有發(fā)揮個人的空間。開展有益的班級活動，與同學(xué)交伴侶。做好同學(xué)的思想工作，與同學(xué)打成一片。加強了與同學(xué)能夠之間的感情而在上課。考試時，又要有肯定的嚴(yán)厲?度。這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。在這期間，我們細(xì)心預(yù)備并召開了一次題為"民族團結(jié)'的主題班會。讓同學(xué)熟悉到了民族團結(jié)的重要性，增進(jìn)了班級各民族同學(xué)間的感情。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些同學(xué)的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開頭新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和同學(xué)訓(xùn)練方法，這是一筆珍貴的財寶。

回憶起中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長了。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。

實習(xí)日記范文(十一)

今日是實習(xí)第一天，比平常起得早了很多，但心中比以前多了一份期盼。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中出現(xiàn)了十多種將會與指導(dǎo)老師、新同學(xué)見面的場景，就是在這樣緊急又興奮的心情中漸漸睡去。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學(xué)校，心中輕聲地呼喊："大洋學(xué)校，我來了!'到了學(xué)校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期盼與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很精彩，有許多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語著對將來一個月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。

聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了，心中有些擔(dān)心，可怕老師太嚴(yán)峻，不好親近，可怕老師太溫柔，對我要求不高，可怕老師資格不高，不能給我想要的，同樣也可怕老師資格太高，追不上腳步但事實證明，我想太多了，由于我的指導(dǎo)老師生病回家療養(yǎng)了，兩個星期都來不了了。天哪!這該讓我如何是好，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為"拜師學(xué)藝'的同學(xué)已經(jīng)在臨海學(xué)校實習(xí)過一段時間了，但是對于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了!但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多困難，想想或許班上的孩子對自己有著莫大的期盼，都讓自己堅決信念去做。

上午第三節(jié)課，是我第一次來到這個班，二(2)班，這個將會相伴一個月的班級。我做了簡短的自我介紹，同學(xué)們熱鬧地鼓掌，我想孩子應(yīng)當(dāng)還算喜愛我，但愿在指導(dǎo)老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬不要在我手里出什么事。我利用中午的時間讓全班同學(xué)做了自我介紹，這就算是我和全班同學(xué)的正式見面。我留意到，班上有個位子始終空著。知道下午第一節(jié)課快開頭，一個長相清秀的女生走進(jìn)來，全班同學(xué)開頭起哄："老師她喜愛睡懶覺。'"老師，她常常很晚來。'等等。我想，我要多多留意這個女孩，我向她投去目光，但她卻害怕的看著我。后來我知道這個女孩叫丁思文，是班上語文最差的同學(xué)。我想，我需要做些什么了。

實習(xí)日記范文(十二)

今日是實習(xí)的其次天，感覺真的是太辛苦，給這些孩子簡直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，我付出的汗水可以說是其他同學(xué)的兩倍，班主任不在，加上和這些孩子的關(guān)系越來越親近了，管理的難度都會變得越來越大。

今日這些孩子又闖了一個大禍，班級的窗簾布被幾個孩子扯了下來。這些天折騰下來，當(dāng)我聽到同學(xué)向我報告這個消息的時候，我真得覺得頭大，心煩。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣，有時候想起自己對以前學(xué)校班主任的不敬重，真得腸子都悔青了，我當(dāng)時真得應(yīng)當(dāng)幫老師一把，就算只能幫老師搬一搬書，間或老師不在的時候幫著管一管紀(jì)律也是好的。現(xiàn)在輪到自己做班主任了，說起來真是一把酸辛淚，盡管真的真的才僅僅五天而已。

當(dāng)我走到教室，看到被扯在地上，攤了一地的窗簾，我立刻氣不打一處來。上課后，我花了整整半節(jié)課訓(xùn)這幾個惹禍的小鬼。一上課，我就大吼一聲："全都給我靜下來。'或許是我還沒有在班上這么大聲地說過話，每個孩子都驚異地看著我。我想我那時的表情特殊嚴(yán)厲?吧!"