有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告集錦九篇

有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告集錦九篇

同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

不知不覺，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)日子已經(jīng)過去了。9月14號(hào)，我們風(fēng)塵仆仆地去到xx中學(xué)，一下車，就見到可愛的肥級(jí)長(zhǎng)在等候著我們。記得當(dāng)時(shí)當(dāng)車駛進(jìn)漂亮的海中時(shí)，我在心里不禁感嘆：多美的校內(nèi)！當(dāng)時(shí)對(duì)海中的第一印象很深刻。而當(dāng)我在海中呆了一個(gè)多月后，我發(fā)覺它不僅是一個(gè)漂亮的學(xué)校，更是一個(gè)淳樸、溫馨的學(xué)校。在這短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我們實(shí)習(xí)隊(duì)和海中結(jié)下了深厚的感情。從迎新晚會(huì)的節(jié)目匯演，《校訓(xùn)墻前》刊物的編輯，“詹天佑杯”的生科競(jìng)賽到德育資料的整理，我們隊(duì)的每個(gè)成員都仔細(xì)負(fù)責(zé)地貢獻(xiàn)自己的一份力氣。而海中也給我們實(shí)習(xí)隊(duì)供應(yīng)了全方面的指導(dǎo)和關(guān)心。對(duì)我來說，這次實(shí)習(xí)閱歷讓我收獲許多，成長(zhǎng)許多。

一、教學(xué)工作，獲益良多

首先，在教學(xué)方面，我們?cè)诤Ｖ械玫皆S多教學(xué)方面的指導(dǎo)。在沒有上課之前，我們聽了很多位老師的課，包括高一指導(dǎo)我們的三位老師，高二的陳建平老師，高三的宋業(yè)應(yīng)老師等。這些老師各具魅力，都具有豐富的教學(xué)閱歷。每次聽完課后，老師們都很愿意與我們溝通，有時(shí)更是虛心地讓我指出課堂的不足之處。而其中讓我收獲最大的是參加了兩次公開課和評(píng)課。從評(píng)課中，我不僅學(xué)習(xí)了如何去聽一節(jié)課，更是體會(huì)到了上好一節(jié)課除了內(nèi)容的正確性，連接和引導(dǎo)也非常重要。而評(píng)課中許多老師都提出了中肯的意見，從老師們的談?wù)摵驮u(píng)價(jià)中，我漸漸意識(shí)到了兼具趣味性和條理性的歷史課堂是很多中學(xué)老師所追求的目標(biāo)，而我自己也認(rèn)為這兩樣?xùn)|西是歷史課堂必不行少的。

國(guó)慶過后，我們最終可以開頭上課。我的指導(dǎo)老師呂老師從課件制作到上課細(xì)節(jié)都賜予我特別認(rèn)真的指導(dǎo)。還記得我上完第一節(jié)課后，呂老師賜予的點(diǎn)評(píng)是：整節(jié)課感覺都是同學(xué)在做筆記，老師沒有發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用。之后，經(jīng)過一次又一次的磨練，我開頭漸漸把握課堂的節(jié)奏和如何連接、過渡等細(xì)節(jié)。每次上新課之前，呂老師都特別尖銳地給我提出意見，包括內(nèi)容的分析，如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛、如何吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，如何做到筆記簡(jiǎn)潔整齊。老師的每句評(píng)語(yǔ)都讓我意識(shí)到自己存在的錯(cuò)誤和嚴(yán)峻不足，剛開頭在每次點(diǎn)評(píng)后都會(huì)有點(diǎn)懊喪，但最終回頭看時(shí)，相比于第一節(jié)課，我的課堂的確活躍了不少。最終，呂老師賜予的評(píng)價(jià)是：能做出一份較為成熟的課件和上一節(jié)流暢的課堂。這是我在教學(xué)方面獲得的最大收獲。

二、班主任工作，感受頗深

在班主任工作方面，由于xx中學(xué)是一所重點(diǎn)高中，同學(xué)課堂紀(jì)律和日常行為都比較好。所以在班主任工作方面，我基本上幫助原班主任做一些常規(guī)工作，如：早上看掃公區(qū)、巡察早讀、晚上跟晚讀、晚修等。從原班主任身上，我學(xué)習(xí)到班級(jí)管理的一些要點(diǎn)。他對(duì)班級(jí)管理實(shí)行民主方式，對(duì)同學(xué)比較信任。平常班級(jí)的值日、宿舍管理、校運(yùn)會(huì)的班徽、班旗等制作都由同學(xué)自主管理。并且他自己制定了一套班級(jí)獎(jiǎng)懲管理制度，通過無(wú)形的手將班級(jí)管理得井然有序。我們班在班級(jí)的成果名列前茅，班級(jí)氣氛活躍和諧。而相比其他的班主任，有的老師為了班級(jí)能在校運(yùn)會(huì)中獲獎(jiǎng)，對(duì)同學(xué)制定的班徽、班旗等要求嚴(yán)格，班級(jí)事務(wù)無(wú)論大小都要親自過問，所以有時(shí)也會(huì)使得自己特別勞碌，甚至特別勞累。因此，班主任不行以瞎忙，同學(xué)的班級(jí)由同學(xué)自主管理，這樣反而能培育同學(xué)的自主性和仆人翁精神。

除了從老師身上學(xué)習(xí)班主任工作，我也從同學(xué)身上體會(huì)到了老師的使命。在這實(shí)習(xí)期間，我與一兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行了深化的溝通。發(fā)覺現(xiàn)在的孩子腦中裝滿了很多東西，而且他們很有自己的想法。當(dāng)我跟一個(gè)同學(xué)聊到學(xué)習(xí)時(shí)，他覺得學(xué)習(xí)不是由于父母的壓力，不是由于別人逼著自己去學(xué)習(xí)，而是由于自己喜愛讀書，而他來到海中后明顯感覺到學(xué)習(xí)壓力在增加，但不是父母的問題，主要是由于自己有許多問題不懂，科目又多，常常沒時(shí)間去溫習(xí)，去解決不懂的問題，所以常常會(huì)感到自己落后于其他同學(xué)。這是第一個(gè)跟我聊得較為深化的同學(xué)，他是一個(gè)很懂事的孩子，而且很用功，但是學(xué)習(xí)成果并不很特別抱負(fù)，處于中等水平。當(dāng)他聊到學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，我開導(dǎo)他不要給自己太大壓力，究竟以后還有很長(zhǎng)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而我發(fā)覺他常常聊到自己喜愛寫一些文字，例如散文、詩(shī)歌等。雖然這些與應(yīng)試作文的要求不合，但是我鼓舞他要堅(jiān)持下去，同時(shí)也必需學(xué)會(huì)寫應(yīng)試作文，究竟在高中這個(gè)階段，考試和成果對(duì)他們來說都是特別重要的。而他也答應(yīng)我會(huì)堅(jiān)持寫下去，而且情愿將自己的文字與我共享。從這個(gè)同學(xué)身上，我第一次深切感受到老師的使命，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更重要的是懂得傾聽同學(xué)的心聲，鼓舞同學(xué)找到自己的自信和目標(biāo)。如何與同學(xué)進(jìn)行溝通，讓同學(xué)情愿向班主任說出內(nèi)心的想法，這也是班主任應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的一個(gè)技巧。

三、訓(xùn)練調(diào)研，收獲滿滿

在調(diào)研方面，我們實(shí)習(xí)隊(duì)分成了兩個(gè)小組，分別進(jìn)行了兩個(gè)訓(xùn)練調(diào)研活動(dòng)。我所在組的調(diào)研課題是：《關(guān)于老師父母言語(yǔ)對(duì)同學(xué)考試焦慮心情的影響》。這個(gè)課題是在海中的心理老師許老師的指導(dǎo)下確定下來的，主要依據(jù)海中同學(xué)平常在在進(jìn)行心理詢問時(shí)反映的考試焦慮問題進(jìn)行調(diào)研。這是一個(gè)比較難著手的課題，由于需要用到心理學(xué)方面的相關(guān)學(xué)問，而且考慮到要收集較全面的資料。我們實(shí)行了兩種主要的調(diào)研方式：訪談法和問卷調(diào)查法。首先抽取了高一級(jí)的8個(gè)班作為調(diào)研對(duì)象，派發(fā)問卷。另外，每個(gè)班再抽出一男一女進(jìn)行訪談?wù){(diào)查。最終結(jié)合問卷和訪談內(nèi)容，我們開頭進(jìn)行分析，撰寫論文。我參加了這次調(diào)研的每個(gè)環(huán)節(jié)，從這過程中，我學(xué)會(huì)了如何確定調(diào)研的題目，如何去收集資料，如何利用資料進(jìn)行最終的論文撰寫。

在調(diào)研進(jìn)行的時(shí)候，我們每個(gè)人都要開頭上課了，每天除了勞碌的備課和上課外，我們還需要進(jìn)行調(diào)研工作，有時(shí)會(huì)感覺到非常疲憊。但是每當(dāng)我感到疲乏的時(shí)候，隊(duì)員的一句問候或加油都讓我覺得雖然累，但是很值得。特殊是在調(diào)研后期的資料整理期間，我們需要人工地錄入訪談和問卷資料，隊(duì)友之間的彼此幫助顯得更為重要。所以，通過此次調(diào)研活動(dòng)，我收獲了調(diào)研的閱歷和珍貴的友情。

以上的三方面內(nèi)容是我此次實(shí)習(xí)工作的主要收獲。在寫這份總結(jié)的時(shí)候，在海中發(fā)生的許多畫面都不斷出現(xiàn)。有和同學(xué)談天的場(chǎng)景，有第一次真正踏上講臺(tái)望著下面40多張臉孔時(shí)的緊急感，有三四個(gè)人晚上在辦公室集體備課的場(chǎng)面，有和隊(duì)友們?cè)陲執(zhí)贸燥堈勌斓臍g聲笑語(yǔ)，有和老師、隊(duì)友去爬西樵山的輕松感受。每次回憶起來，這次實(shí)習(xí)經(jīng)受真的特別豐富精彩。除了在老師和同學(xué)之間得到很多珍貴的啟發(fā)，在隊(duì)友之間也收獲了很多感動(dòng)。我們實(shí)習(xí)隊(duì)的成員來自不同的學(xué)院，但是組成了一支共同代表華師的隊(duì)伍去到海中。大家團(tuán)結(jié)全都，相互關(guān)心。在海中需要我們幫忙的時(shí)候，我們沒有由于累而推遲，給海中留下了好的印象。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但是在海中學(xué)習(xí)到的一切將會(huì)成為我以后珍貴的資源。

同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多學(xué)問。例如，在填寫憑證后，您進(jìn)入會(huì)計(jì)程序。雖然簿記看起來有點(diǎn)像學(xué)校生能做的，但假如沒有一些急躁和關(guān)懷，