小學(xué)二年級(jí)、三年級(jí)寫事作文

怎樣寫好一篇記事(jìshì)作文第一頁，共18頁。1

寫作步驟：1、審題立意。2、選擇適宜的素材。3、寫提綱，把握六要素。4、銘記寫好開頭與結(jié)尾(jiéwěi)的寫法。5、中間段的內(nèi)容主要運(yùn)用記敘、描寫和抒情的表達(dá)方式進(jìn)行寫作，且要自行選擇適當(dāng)?shù)男揶o手法、表現(xiàn)手法和描寫說法把內(nèi)容補(bǔ)充完整。第二頁，共18頁。2素材(sùcái)來源：根本素材來源：1、你所經(jīng)歷的事。如你第一次做了什么事情，學(xué)習(xí)了什么；你的榮耀(róngyào)與驕傲，你的悲傷與難以釋懷；你難忘的與你摯愛的；你成功過的與失敗過的。2、家里發(fā)生的事。家是我們生活中最為重要的局部，很多時(shí)間我們都是在家中度過的，那么有沒有發(fā)生一些事情讓你難忘呢？可以是家里的趣事也可是一些特殊的、有曲折的事情。3、學(xué)校發(fā)生的事。可以是班級(jí)活動(dòng)、精彩的一節(jié)課、外出活動(dòng)、與老師或同學(xué)間的故事等等。4、社會(huì)上的事。你的見聞與見解、社會(huì)的不文明現(xiàn)象和不良風(fēng)氣等——總有一些是你想發(fā)表一下自己意見的事情。第三頁，共18頁。3

素材(sùcái)的運(yùn)用：選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件為材料。生活中有不少新鮮有趣和沖動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)(chūxiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。

例：寫一件讓你難忘的事。選材：去老人院幫助、去旅游其實(shí)很多事例對許多作文題目都是通用的，如“去旅游〞，可以寫成游記，但也可以寫成“一件難忘的事〞，這是，“去旅游〞就成為了引起故事的點(diǎn)，要突出“難忘〞，就必須寫在旅途中發(fā)生的一件事，比方說誤會(huì)了聾啞人偷了自己的東西，這是“難忘〞的原因，也是事情的經(jīng)過，結(jié)尾可以寫自己從中學(xué)到的東西。第四頁，共18頁。4

寫提綱(tígāng)的方法：第五頁，共18頁。5一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)(dìdiǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)(dìdiǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容。因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。

第六頁，共18頁。6然而，在交代這六個(gè)方面內(nèi)容時(shí)又不應(yīng)該是呆板的，我們要根據(jù)文章的需要靈活掌握。比方時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明，有時(shí)候可以通過描述(miáoshù)自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來〞，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了〞，指的是黃昏，等等。第七頁，共18頁。7二、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因(qǐyīn)、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因(qǐyīn)、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。第八頁，共18頁。8三、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、開展和結(jié)果的過程，按照事情開展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。記敘的順序要求掌握的是順敘、倒敘、插敘三種。

確定記敘的順序以后，還要安排好段落。適當(dāng)(shìdàng)地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理清楚，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。

第九頁，共18頁。9難忘的一件事

在我四歲那年的春節(jié)，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！

每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié)，都會(huì)有很多親戚朋友都會(huì)來我假拜年。有一次，爸爸(bàbà)的同事來我家拜年，爸爸(bàbà)媽媽準(zhǔn)備了豐富的菜，有時(shí)候菜不夠，就去買一些下酒的熟菜。我看著爸爸(bàbà)和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：“好酒！〞我想菜是里面最好吃的了，聽到爸爸(bàbà)和叔叔一直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！于是，我請求他們給我點(diǎn)酒喝，爸爸(bàbà)說：“小孩子家瞎胡鬧什么？去，去，去一邊玩去。〞

時(shí)機(jī)來了，爸爸(bàbà)媽媽有事都出去了，就剩我一個(gè)人。哈，太好了，我走進(jìn)廚房，在櫥柜上有一瓶“五糧液〞。我費(fèi)了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的“酒〞給搬下來了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉(zhuǎn)的坐在地上哭了起來。媽媽剛剛好回來了，看到我滿面通紅便問：“新武，怎么了？〞我頓時(shí)說不出話來。媽媽又說：“是不是喝酒了。〞我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進(jìn)房里睡了一覺。起來時(shí)，出來就看了爸爸(bàbà)、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來，趴在床上哭了起來，你覺得我〞傻“嗎？

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事，因?yàn)槲覐闹兄?，所有的嘗試都應(yīng)該建立在有把握的根底上，千萬不要盲目嘗試而導(dǎo)致不良效果的產(chǎn)生。

第十頁，共18頁。10寫好開頭：一、表達(dá)好事件的起因：如有一篇?邊線?作文，開頭這樣寫道：“大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)‘缺德鬼’把一小團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。〞文章的開頭便是軍軍和牛牛爭吵這件事的起因，具有奪人眼目的力量(lìliɑng)。二、開門見山開頭法：

即開頭簡單交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，直接入題。如：放學(xué)的鈴聲早已在凄風(fēng)冷雨中飄遠(yuǎn)，校園里空蕩蕩，我孤獨(dú)定在校園大道上徘徊，突然，院墻這一株瘦弱卻開著花的小桃樹鎖住了我的目光?！?就這樣被打動(dòng)?如：我與父親不想見已二余年，我最不能忘記的是他的背影?！?背影?朱自清〕

第十一頁，共18頁。11

三、描寫景物開頭法：即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為襯托人物，觸景生情。如：西風(fēng)卷著落葉，飄向東，飄向西，我的頭發(fā)也隨著風(fēng)東西飄飛，風(fēng)鉆進(jìn)脖子，冷颼颼。一只大雁，只一只，孤獨(dú)地向南飛著，灑下一路哀鳴?！?孤獨(dú)的心?運(yùn)用時(shí)要注意幾點(diǎn)：〔1〕不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴?！?〕描寫要抓住特征，遣詞用句要準(zhǔn)確，要適合文章內(nèi)容的展開和人物情感的抒發(fā)。四、運(yùn)用人物描開頭法：即文章的開頭先運(yùn)用語言、心理、動(dòng)作、肖像、神態(tài)(shéntài)等描寫人物的特征，給讀者留下深刻的人物形象。如：她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字——祝麗麗。——?同桌?第十二頁，共18頁。12五、倒敘開頭法：即文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強(qiáng)文章吸引力。如：站在這充滿榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著臺(tái)下一張張羨慕的笑臉，聽著他們真誠的掌聲，我突然(tūrán)想起了兩年前，他們——我的同學(xué)將我從孤寂的暗夜引向光明的經(jīng)歷。——?走出黑夜?如：當(dāng)我們乘車離開國防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？——?朋友?六、設(shè)置懸念，引人入勝。即從事件過程或人物經(jīng)歷中截取最關(guān)鍵、最緊張、最能吸引讀者的一個(gè)情節(jié)作為文章的開頭，然后再依次記敘事件發(fā)生開展或人物行為經(jīng)歷的始末。如：我怎么也沒想到，在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)背叛我。——?我的“死黨〞?第十三頁，共18頁。13

七、抒發(fā)感情開頭法：即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。如：白楊，我忘不了對你那無限的喜愛，你還好嗎？八、揭示中心開頭法：即在文章的一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)名(diǎnmíng)文章的中心。如：“少壯不努力老大徒傷悲〞這是我從那件事中感悟出來的道理。九、運(yùn)用修辭方法開頭〔生動(dòng)形象或增強(qiáng)氣勢〕：如：風(fēng)雪，折斷了大樹的枝葉，卻折不斷大樹的精神；暴雨，淋濕了蒼鷹的翅膀，卻淋不濕蒼鷹的勇氣；苦難，遮擋了我前進(jìn)的視線，卻擋不住我前進(jìn)的信念?！?生活因迎戰(zhàn)苦難而精彩?十、引用名言警句、歌詞俗語、名篇美句等開頭：開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以到達(dá)吸引讀者，幫助突出中心的作用。如：拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。〞我說：“不想登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的學(xué)生不是好學(xué)生。〞——?我終于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?如：“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……〞一曲悠揚(yáng)的?同桌的你?從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……——?同桌?第十四頁，共18頁。14

寫好結(jié)尾：一、凸現(xiàn)主旨式：這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題思想明確表達(dá)出來，或者在全文即將結(jié)尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)睛式〞。如中考作文?特殊答卷?的結(jié)尾：“6年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時(shí)時(shí)刻刻告誡我：知識(shí)是容不得半點(diǎn)虛假的。〞篇末借助精煉的議論亮出題旨，給人深深的啟迪。二、首尾照應(yīng)式：結(jié)尾與開頭要相照應(yīng)，寫出既照應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如?一件珍貴的襯衫?，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色確實(shí)良襯衫。〞結(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。〞?白楊禮贊?結(jié)尾與開頭照應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹！〞三、用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾：此類結(jié)尾是為了使文章充滿積極意義或留下懸念。如：我如何能忘記(wàngjì)你，我深愛的母親......

第十五頁，共18頁。15

〔四〕巧用名言(míngyán)警句：用名言(míngyán)、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無窮〞的效果。如：“'假設(shè)時(shí)光會(huì)倒流，我愿回到童年的時(shí)候，媽媽你是否依然站在小屋的門口...’歌聲依然那樣清脆、悅耳〞。用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。

〔五〕鏡頭剪輯式：即結(jié)尾勾畫出鮮明、生動(dòng)的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。如：考場作文?小鸚鵡，你飛吧?的結(jié)尾：“它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。〞第十六頁，共18頁。16

難忘的一件事在我童年的記憶里，發(fā)生過許許多多(xǔxǔduōduō)的事情。有難忘的、有傷心的、有感謝的……最難忘的還是那人與人之間的互相關(guān)心和幫助。

一個(gè)陽光明媚的早晨，我興高采烈地走在上學(xué)的路上，可是剛走了幾步，就聽見一聲聲的哭泣聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個(gè)小弟弟在那兒號(hào)啕大哭，旁邊一個(gè)人也沒有。

究竟發(fā)生了什么事呢？我剛要過去問一下，就看見有一個(gè)姐姐飛快地跑到小弟弟的身邊，親切地問：“小弟弟，你能告訴姐姐你為什么哭嗎？〞“我……我把買紅領(lǐng)巾的錢丟了。〞小弟弟答復(fù)。“沒關(guān)系，姐姐這里有1元錢，你拿去吧！〞“不行的，媽媽不讓我拿別人的東西，我不能拿你的錢！〞“沒關(guān)系，你就