創(chuàng)建文明學(xué)校爭(zhēng)做文明學(xué)生主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白

創(chuàng)建文明學(xué)校爭(zhēng)做文明學(xué)生主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白作為的中學(xué)生，必有屬于自己的自豪與責(zé)任，為了營(yíng)造出加倍，生活中，咱們必需講文明，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。文明一它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要表達(dá)在語(yǔ)言上，更要集行為文明、思想文明于一體，如此才能做一名真正文明安康的中學(xué)生，做合格的社會(huì)主義。爭(zhēng)做文明中學(xué)生，首先要做到的就是語(yǔ)言文明。在生活中，我們一定要注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動(dòng)、大方。與人談話(huà)時(shí)要說(shuō)文明話(huà)，切不可粗言粗語(yǔ)，惡言相向。為你知道嗎,你不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)很可能會(huì)傷害別人，好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。時(shí)，我們更要以微笑面對(duì)，體諒他人的難處，萬(wàn)萬(wàn)不能將自己的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如偉人所說(shuō)的：如果我們要交朋友，就要以高熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會(huì)向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個(gè)中學(xué)生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學(xué)生的你行為一定要標(biāo)準(zhǔn)，要做文明事，說(shuō)文明話(huà)，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過(guò)一件好事中流露出來(lái)。對(duì)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要做到思想上的文明。說(shuō)到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個(gè)懸念一面對(duì)漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以，。這難道僅僅是行為的不文明所造成的？不，我想不是的。作為中學(xué)生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到，又有什么用呢？中學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是的太陽(yáng)。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的，遠(yuǎn)離不安康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高貴，不去干、不去想有背道德的之事。文明，在我們身邊無(wú)處不在，它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞，更成為我們中學(xué)生多彩生活中不可忽缺的一局部。加倍美好，讓咱們大伙兒一路行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。尊重的教師，親愛(ài)的同窗們:早上好！今天我發(fā)言的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。〃該做如何的人呢，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那確實(shí)是做人第一要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同窗有難時(shí)的熱情幫忙，是平常與人相處時(shí)的真摯關(guān)切；是見(jiàn)到教師時(shí)的一聲親切的“您好"，是不警惕撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起"；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊重并被大伙兒普遍推崇的行為。但是遺憾的是，在咱們身旁，在一局部同窗身上，仍是有著一些不文明行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與咱們漂亮的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推操操，隨意亂撞門(mén)窗；局部同窗之間彼此的講臟話(huà)、粗話(huà)；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，乃至還有個(gè)別同窗故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。咱們很多同窗把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明適應(yīng)的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。做文明之人，簡(jiǎn)單地講確實(shí)是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦"之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)期的咱們，若是不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒〃。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的聰意、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌常常能夠替代最寶貴的情感。事實(shí)上，良好的行為適應(yīng)是保證咱們良勤學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立安康人格的根底。在學(xué)校，若是沒(méi)有良好的行為適應(yīng)，那么同窗就會(huì)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，若是咱們養(yǎng)成了文明的行為適應(yīng)，學(xué)習(xí)環(huán)境確實(shí)是良好的、有序的。咱們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為適應(yīng)，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。此刻，咱們正處于人一輩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，那個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地阻礙到咱們一生的行為適應(yīng)，同時(shí)也阻礙咱們良好道德品質(zhì)的形成。若是咱們不在現(xiàn)在，抓好自身的道德素養(yǎng)成立，那咱們縱然擁有了豐碩的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？因此，咱們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純把握一些知識(shí)技術(shù)的機(jī)械，而要成為一個(gè)身心和諧開(kāi)展的人。文明確實(shí)是咱們素養(yǎng)的前沿，擁有文明,那咱們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。咱們要把文明放在內(nèi)心的一個(gè)重要位置，萬(wàn)萬(wàn)不要以為文明是小事。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐碩的文明信息，讓咱們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明適應(yīng)。我相信,通過(guò)大伙兒的一起盡力，咱們必然會(huì)營(yíng)造出一個(gè)加倍寧?kù)o、有序、有著良勤學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大伙兒！一、班會(huì)主題：養(yǎng)成文明適應(yīng)，去除不文明行為主題班會(huì)二、活動(dòng)目的：通過(guò)此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)養(yǎng)成文明習(xí)慣，去除不文明行為，人人都爭(zhēng)做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。三、活動(dòng)重點(diǎn)：明確學(xué)生在家、校的文明禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語(yǔ)言的使用率。四、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集文明行為的事例和平時(shí)這方面做得好的典型事例。六、活動(dòng)過(guò)程：主持人(李青春)：教師，同窗們大伙兒好。咱們漂亮的校園需要咱們大伙兒一起建造，咱們要有良好的文明行為。請(qǐng)問(wèn)你們文明嗎？咱們周?chē)胁晃拿鞯男袨閱嵬瑢W(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言(討論)劉衛(wèi)娜：隨地吐痰，亂扔垃圾和果皮紙屑，扔紙袋，公共場(chǎng)合嚼口香糖。:破壞公共財(cái)務(wù)，如破壞班級(jí)財(cái)務(wù)。(…….)朱丹：欺負(fù)弱小群體，給他人亂起外號(hào)。主持人：那么如何做一名文明學(xué)生:做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。張少龍：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。(……)主持人：下面咱們請(qǐng)湯丹丹來(lái)宣讀建議書(shū)。5、建議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生〃那個(gè)信念，就能夠去除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，踴躍樹(shù)立校園新風(fēng)。只有如此，咱們才能從本源上發(fā)覺(jué)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有如此才能真正成為一個(gè)和諧開(kāi)展的人，一個(gè)文明合格的今世中學(xué)生。在此，咱們呼吁大伙兒以文明為己任，從此刻做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)場(chǎng)，時(shí)刻緊記咱們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良適應(yīng)做起！由此，班委建議：、愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造文明形象。、以校為家，愛(ài)惜公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。、遵守公共規(guī)那么，保護(hù)正常的校園秩序?！?)、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)?！?）、衣飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳飾、項(xiàng)鏈等飾物?！?）、男女同窗，，正常交往，舉止文明，言行得體。同窗們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹(shù)新風(fēng)。爭(zhēng)建文明學(xué)校！請(qǐng)記住咱們的目標(biāo)：成立文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。6主持人：我們常常在做一個(gè)學(xué)生中有文明的時(shí)候，也有不文明的時(shí)候，如果我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都是這樣的話(huà)，那，不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個(gè)文明學(xué)生，我們要怎么樣來(lái)做好文明學(xué)生呢？下面我們請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)討論：劉歡：老實(shí)守信是為人之本，是中華民族的。老實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，內(nèi)外如一；守信是指說(shuō)話(huà)、辦事講信譽(yù)，允許了他人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是老實(shí)的一種表現(xiàn)。只有誠(chéng)信的人材能取得他人的信任和尊重，才能有所作為。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)?狼來(lái)了？的故事吧？故事中的小男孩由于兩次扯謊騙人，失去了他人對(duì)他的信任,最終致使了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了那個(gè)故事，莫非咱們不該該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？一個(gè)不具有老實(shí)素養(yǎng)的人，最終只會(huì)落得個(gè)害人害已的下場(chǎng)。只有誠(chéng)信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀(guān)念，養(yǎng)成老實(shí)守信的好適應(yīng)。中學(xué)生本身就應(yīng)具有老實(shí)守信的好品質(zhì)，教師常講，要做人必然要做一個(gè)老實(shí)守信的人。王多峰：我聽(tīng)過(guò)這樣一件事：一家公司的工作人員，在接待一位買(mǎi)唱機(jī)的美國(guó)女顧客時(shí)，錯(cuò)把一臺(tái)無(wú)芯唱機(jī)賣(mài)給了她，等工作人員整理雜物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)他們很著急。于是，他們連夜打了三十多個(gè)，終于找到了她，并向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動(dòng)了，我也被深深地觸動(dòng)了?？磥?lái)，只有誠(chéng)信，才能化解人與人之間的隔膜和誤解；只有誠(chéng)信，才能博得他人的信任。補(bǔ)充：因此，咱們應(yīng)該守住誠(chéng)信，用誠(chéng)信照顧他人。人假設(shè)失去了老實(shí)守信，也就失去一切同學(xué)們，請(qǐng)記?。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們新中國(guó)的每個(gè)角落！我堅(jiān)信：只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌劉陽(yáng)：我們要尊敬教師，看見(jiàn)教師不能走另一條道路，看見(jiàn)教師要打招呼，不能頂撞教師，咱們不能破壞學(xué)校的一草一木，也確實(shí)是要愛(ài)惜公共財(cái)物，學(xué)校花壇里的花兒開(kāi)了很漂亮，有的女同窗去摘放在頭上好看。咱們應(yīng)該愛(ài)惜好花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈兡軆艋諝猓屧蹅兡茉谝粋€(gè)美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)郭文祥：不能隨地吐痰，有人會(huì)說(shuō)難道不吐痰了嗎？不是的，痰有很多細(xì)菌，會(huì)把細(xì)菌帶到別人身上，我有一個(gè)好方式，只是那個(gè)方式是咱們陳教師告知我的，咱們天天都帶點(diǎn)衛(wèi)生紙來(lái)，把痰吐在衛(wèi)生紙上,然后扔到垃圾筒里去7、下面請(qǐng)程佳宣讀承諾書(shū)：承諾書(shū)為加強(qiáng)學(xué)校管理，讓學(xué)生弘揚(yáng)老實(shí)守信美德，爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生，為排除危害學(xué)校、危害學(xué)生的平安隱患，讓學(xué)生全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去，我代表班團(tuán)委特簽定本許諾書(shū)補(bǔ)充:老實(shí)守信，不弄虛作假，不考試作弊要自尊自愛(ài),不抽煙喝酒,不談戀愛(ài)三、要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不拉布結(jié)伙,不打架斗毆，不恃強(qiáng)欺弱四、要勤儉節(jié)約,不攀比吃喝.不鋪張浪費(fèi).不將手機(jī)帶入校內(nèi)五、要遵守公德,不破壞公物，不污染環(huán)境，不侵占公私財(cái)物六、要儀表大方,不留怪發(fā)，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不戴首飾七、要潔身自好,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等八、要安康閱讀.不傳閱不安康書(shū)刊、音像制品九、要崇尚科學(xué),不參與封建迷信和邪教活動(dòng)十、要遵紀(jì)守法,不做違犯法律法規(guī)的事情要自尊自愛(ài),不抽煙喝酒,不談戀愛(ài)三、要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不拉布結(jié)伙,不打架斗毆，不恃強(qiáng)欺弱四、要勤儉節(jié)約,不攀比吃喝.不鋪張浪費(fèi).不將手機(jī)帶入校內(nèi)五、要遵守公德,不破壞公物，不污染環(huán)境，不侵占公私財(cái)物六、要儀表大方,不留怪發(fā)，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不戴首飾七、要潔身自好,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等八、要安康閱讀.不傳閱不安康書(shū)刊、音像制品九、要崇尚科學(xué),不參與封建迷信和邪教活動(dòng)十、要遵紀(jì)守法,不做違犯法律法規(guī)的事情8、主持人：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中.“文明"二字己被人們放在內(nèi)心的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人不時(shí)刻刻都在與文明交談，每一個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐碩的文明信息。從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明適應(yīng)，可不是一件可有可無(wú)的事。而且做文明的學(xué)生不是輕而易舉的，這需要大伙兒確信目標(biāo)：用咱們的口，禮貌地問(wèn).好打招呼，管住咱們的口.不吵鬧，不隨地吐痰；用咱們的手去幫忙有困難的人，管住咱們的手，不亂扔垃圾,用咱們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良勤學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。最后讓我為大家講述兩個(gè)事例第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰"、"制止抽煙"、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。什么緣故呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一名中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明