山東省日照市2013屆高三模擬語文試題

PAGEPAGE10山東省日照市2013屆高三模擬語文試題本試卷共8頁，23小題，滿分150分?？荚囉脮rl50分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．作答選做題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題組號對應(yīng)的信息點，再作答。漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。5．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題，共36分）一、（15分，每小題3分）1．下列詞語中劃線的字，讀音全都正確的一組是（

）A．韜晦（huì）

散漫（sàn）

酵母菌（jiào）

潸然淚下（shān）B．漲幅（zhǎng）刊載（zǎi）發(fā)橫財（hèng）沆瀣一氣（xiè）C．酗酒（xù）

堵塞（sè）

潛意識（qián）

翩躚起舞（qiān）D．款識（zhì）揶揄（yú）

軟著陸（zháo）

插科打諢（hùn）2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．踐行

綿里藏針

了以自慰

識時務(wù)者為俊杰B．博弈

敷衍遷就

勞民傷財

多行不義必自斃C．誹聞

令人心儀

面黃饑瘦

畫虎不成反類狗D．斬獲

了無聲趣

前倨后恭

解鈴還須系鈴人3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(

)針對部分地方政府違背農(nóng)民意愿搞大拆大建、盲目建高樓、急于推進城市化建設(shè)等現(xiàn)象，社會各界的批評不絕于耳。專家指出，權(quán)利主體的樹立，

需要權(quán)力者轉(zhuǎn)變觀念，但

開發(fā)商野蠻拆遷之風，最根本的還是要通過法律制度等為權(quán)利主體撐腰，

其合法權(quán)益。A.誠然

糾正

捍衛(wèi)

B.固然

匡正

保障C.縱然

校正

維護

D.雖然

改正

保護4．下列各句中，劃線成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（

）A．教師節(jié)前夕，溫家寶總理在北京三十五中調(diào)研座談時指出，要使尊師重教蔚然成風，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)。B．獸首買家蔡銘超拒付拍賣款的消息如石破天驚，在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波，網(wǎng)友們唇槍舌劍，討論非常的激烈。C．醫(yī)院有關(guān)人員不是采取積極措施救人，而是欲置患者于死地，掩蓋事故真相，干下了傷天害理，聳人聽聞的事。D．部分網(wǎng)絡(luò)文學對中學生的作文產(chǎn)生了沖擊，學生常不自覺地模仿，寫些內(nèi)容空泛、文體模糊的“異文”，令人不忍卒讀。5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．十二五規(guī)劃中提出，經(jīng)過全國人民共同努力奮斗，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎(chǔ)更加牢固。B．今天的中國，正在以人類歷史上的發(fā)展奇跡，吸引著世界的目光，接受著歷史的檢閱。而61年輝煌奇跡的造就，每一步跨越都孕育于風險和挑戰(zhàn)，每一個腳印都充滿了奮斗的艱辛，每一次變革都彰顯著智慧和勇氣。C．從年中的“蒜你狠”、“豆你玩”到現(xiàn)在的“糖高宗”和“蘋什么”，農(nóng)產(chǎn)品的價格似脫韁的野馬，越炒越高，其中的原因就是中國流動性過剩造成的。D．北京市疾控中心免疫所所長吳疆表示，此次疫苗接種采用“知情同意、自愿免費接種”的原則，接種后現(xiàn)場留觀半小時方可離開。受眾人群接受度調(diào)查顯示，小學生家長、中學生對甲流疫苗接種接受度皆在百分之九十以上。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6～8題。農(nóng)民工就業(yè)難的冷思考面對規(guī)模龐大的農(nóng)民工失業(yè)群體以及前所未見的農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)潮，中央政府和地方各級政府紛紛出臺幫助農(nóng)民工就業(yè)的援助政策。這些就業(yè)援助政策對于解決農(nóng)民工返鄉(xiāng)問題產(chǎn)生了一定的積極作用，但是，這些著眼于短期效應(yīng)的政策對于破解困擾我國農(nóng)民工就業(yè)的長期難題作用并不大，一些應(yīng)急性就業(yè)援助政策甚至會在長期內(nèi)造成我國農(nóng)民工更大的就業(yè)難題。我國的農(nóng)民工群體之所以在本次金融危機的沖擊下顯得如此脆弱，很重要的一點就在于農(nóng)民工的工作崗位建立在我國經(jīng)濟增長中最不確定的外部需求之上。長期以來，以外銷為導向的勞動密集型出口加工業(yè)是吸引我國農(nóng)村勞動力就業(yè)的主要載體。這種就業(yè)結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)民工就業(yè)高度依賴國際經(jīng)濟環(huán)境，特別是歐美等發(fā)達經(jīng)濟體。農(nóng)民工的就業(yè)穩(wěn)定取決于中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的抗風險能力的有效提升。因此，要從根本上穩(wěn)定農(nóng)民工的就業(yè)，就必須改變我國的過度依賴外部市場需求的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)向以滿足國內(nèi)需求為主、市場多元化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。各級政府還應(yīng)引導農(nóng)民工向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，以分散外部經(jīng)濟沖擊對農(nóng)民工就業(yè)可能造成的影響。農(nóng)民就業(yè)難在很大程度上是由于廣大農(nóng)民工的綜合技能素質(zhì)不高，就業(yè)面狹窄。當前，一些企業(yè)仍然存在熟練技術(shù)工人供給不足的問題，特別是一些需要較高工作技能與相對穩(wěn)定人力資源供給的行業(yè)，其原因之一就是農(nóng)村勞動力供給的結(jié)構(gòu)性矛盾。當前，全國各地都在積極推進農(nóng)民工的技能培訓，這對于提升農(nóng)民工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、擴大農(nóng)民工的就業(yè)范圍發(fā)揮了非常重要的作用。但是，這只能提高農(nóng)民工的基本技能，無法突破進入更高層次就業(yè)領(lǐng)域的限制。因此，對農(nóng)民工的培訓，至少還要包括兩個方面的內(nèi)容，一是要加強對農(nóng)民工就業(yè)觀念和城市生活常識的教育，二是要加強對農(nóng)民工進行法律法規(guī)知識的宣傳普及和法制觀念教育。在現(xiàn)有的戶籍制度下，今天的農(nóng)民工還沒有完全的“城市化”，他們沒有接受系統(tǒng)職業(yè)再教育的機會，同時也缺乏自己創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和能力，在城市里失去工作機會之后，只能選擇返鄉(xiāng)。缺乏基本的社會保障是我國農(nóng)民工就業(yè)難之所以成為社會問題的深層次原因。當前我國的農(nóng)民工以在城鄉(xiāng)間雙向流動為主。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)限于城鄉(xiāng)分治的戶籍制度，主要特點是職業(yè)與身份相分離。各級政府必須保證農(nóng)民工與城鎮(zhèn)職工平等就業(yè)。農(nóng)民工輸出地的政府，一方面要加快建立農(nóng)村最低生活保障制度，盡可能將有關(guān)失業(yè)者的保障措施覆蓋到農(nóng)村。另一方面，也要積極探索構(gòu)建一個多元化的利益溝通和表達的就業(yè)機制，了解和平衡社會群體的利益訴求，把社會矛盾解決在萌芽狀態(tài)，緩解沖突的升級。（摘自《社會觀察》，有刪節(jié)）6．下列各項中，不屬于農(nóng)民工易失業(yè)的原因的一項是（

）A．農(nóng)民工的工作崗位集中在以外銷為主的出口加工業(yè)。B．廣大農(nóng)民工的綜合技能素質(zhì)不高，就業(yè)面窄。C．沒有接受系統(tǒng)職業(yè)再教育的機會，缺乏創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和能力。D．限于城鄉(xiāng)分制的戶籍制度，缺乏基本的社會保障。7．下列各項中，不屬于應(yīng)對農(nóng)民工失業(yè)所采取的具體措施的一項是（

）A．著眼于長期效應(yīng)，摒棄應(yīng)急性的就業(yè)援救政策。B．鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工從事個體經(jīng)營或創(chuàng)辦私營企業(yè)。C．推進農(nóng)民工的技能培訓，提升其綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。D．加強對農(nóng)民工就業(yè)觀念和城市生活常識的教育。8．下列對原文的理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）A．一些應(yīng)急性就業(yè)援助政策可能會在長期內(nèi)造成農(nóng)民工更大的就業(yè)難題。B．改善國際經(jīng)濟環(huán)境，增加外部需求，才能從根本上穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)。C．我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)過度依賴外部市場需求，抗風險能力有待提高。D．引導農(nóng)民向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，能分散外部經(jīng)濟沖擊對農(nóng)民工就業(yè)的影響。三、（12分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成9—12題。楊爵，字伯珍，富平人。年二十始讀書。家貧，燃薪代燭。耕隴上，輒挾冊以誦。兄為吏，忤知縣系獄。爵投牒直之，并系。會代者至，爵上書訟冤。代者稱奇士，立釋之，資以膏火。益奮于學，立意為奇節(jié)。從同郡韓邦奇游，遂以學行名。登嘉靖八年進士，授行人。帝方崇飾禮文，爵因使王府還，上言：“臣奉使湖廣，睹民多菜色，挈筐操刃，割道殍食之。假令周公制作，盡復于今，何補老羸饑寒之眾！”奏入，被俞旨。久之，擢御史，以母老乞歸養(yǎng)。服闋，起故官。帝經(jīng)年不視朝。歲頻旱，日夕建齋醮，修雷壇，屢興工作。方士陶仲文加宮保，而太仆卿楊最諫死，翊國公郭勛尚承寵用事。二十年元日，微雪。大學士夏言、尚書嚴嵩等作頌稱賀。爵撫膺太息，中宵不能寐。逾月乃上書極諫。先是，七年三月，靈寶縣黃河清，帝遣使祭河神。大學士楊一清、張璁等屢疏請賀，御史鄞人周相抗疏言：“河未清，不足虧陛下德。今好諛喜事之臣張大文飾之，佞風一開，獻媚者將接踵。愿罷祭告，止稱賀，詔天下臣民毋奏祥瑞，水旱蝗蝻即時以聞?！钡鄞笈孪嘣t獄拷掠之，復杖于廷，謫韶州經(jīng)歷。及帝中年，益惡言者，中外相戒無敢觸忌諱。爵疏詆符瑞，且詞過切直。帝震怒，立下詔獄搒掠，血肉狼藉，關(guān)以五木，死一夕復蘇。所司請送法司擬罪，帝不許，命嚴錮之。獄卒以帝意不測，屏其家人，不許納飲食。屢濱于死，處之泰然。既而主事周天佑、御史浦鋐以救爵，先后棰死獄中，自是無敢救者。逾年，工部員外郎劉魁，再逾年，給事中周怡，皆以言事同系，歷五年不釋。至二十四年八月，有神降于乩。帝感其言，立出三人獄。未逾月，尚書熊浹疏言乩仙之妄。帝怒曰：“我固知釋爵，諸妄言歸過者紛至矣?！睆土顤|廠追執(zhí)之。爵抵家甫十日，校尉至。與共麥飯畢，即就道。尉曰：“盍處置家事？”爵立屏前呼婦曰：“朝廷逮我，我去矣?！本谷ゲ活櫍笥矣^者為泣下。比三人至，復同系鎮(zhèn)撫獄，桎梏加嚴，飲食屢絕，適有天幸得不死。二十六年十一月，大高玄殿災，帝禱于露臺?；鸸庵腥粲泻羧酥页颊?，遂傳詔急釋之。居家二年，一日晨起，大鳥集于舍。爵曰：“伯起之祥至矣?！惫斩洹Ｂc初，復官，贈光祿卿，任一子。萬歷中，賜謚忠介。9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．爵投牒直之，并系

系：拘囚

B．從同郡韓邦奇游

游：交往C．爵抵家甫十日

甫：剛剛

D．比三人至

比：等到10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．爵因使王府還

因賓客至藺相如門謝罪B．以母老乞歸養(yǎng)

以其求思之深而無不在也C．逾月乃上書極諫

今其智乃反不能及D．果三日而卒

君子博學而日參省乎己11．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)楊爵敢于直言進諫的一組是（

）①假令周公制作盡復于今，何補老羸饑寒之眾②爵撫膺太息，中宵不能寐。逾月乃上書極諫③爵疏詆符瑞，且詞過切直④帝震怒，立下詔獄搒掠⑤屢濱于死，處之泰然⑥左右觀者為泣下A．①②③

B．①③⑥

C．②③④

D．①②⑤12．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（

）A．楊爵少年時就因為為兄長鳴冤而被稱為“奇士”。后來中進士后被授官行人，出使王府回來后向皇帝上奏章，得到同意。B．因為楊爵上疏詆毀符瑞，嘉靖帝大怒，下令錦衣衛(wèi)將他下獄進行刑訊。獄卒摸不清皇帝的意圖，不準家人給楊爵送飯，因而楊爵幾乎死去。C．在扶乩時，嘉靖皇帝被神言感動，下令釋放楊爵等三人，但后來又命令東廠追捕他們。楊爵被捕時非常鎮(zhèn)定，圍觀的人對此感動流淚。D．嘉靖帝因火災在露臺祈禱時，聽見火光中有呼楊爵等三人是忠臣的，雖然很不情愿釋放他們，但因怕神降罪，所以就把他們放了。

第II卷（非選擇題，共114分）四、（24分）13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）假令周公制作，盡復于今，何補老羸饑寒之眾?。?分）（2）及帝中年，益惡言者，中外相戒無敢觸忌諱。（4分）（3）竟去不顧，左右觀者為泣下。（3分）14．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）昭君怨

梅花鄭域道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。（1）詞的上片“道是花來春未，道是雪來香異”一句寫出了梅花怎樣的特點？（4分）（2）詞的下片運用了什么表達技巧？結(jié)合詩句分析這種表達技巧的好處。（4分）15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）(6分)(1)

故木受繩則直，金就礪則利，

，則知明而行無過矣。（《荀子·勸學》）況吾與子漁樵于江渚之上，

駕一葉之扁舟，（蘇軾《赤壁賦》）（2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，

，

，如是而已。（韓愈《師說》）策扶老以流憩，時矯首而遐觀。

，

?！稓w去來兮辭》（3）

，知來者之可追。《歸去來兮辭》

，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）(4)因人之力而敝之，不仁；

，

；以亂易整，不武。

，大禮不辭小讓。《鴻門宴》五、（12分）16．閱讀下面這則新聞，請概括出略薩獲得諾貝爾文學獎的理由。（4分）瑞典皇家學科學院10月7日宣布，2010年諾貝爾文學獎授予秘魯作家馬里奧·巴爾加斯·略薩。其代表作有小說《城市與狗》（1963年）《綠房子》（1965年）和《酒吧長談》（1969年）等，其中《城市與狗》使略薩蜚聲國際文壇。略薩的作品從社會層面講，筆觸相當廣泛，拉丁美洲的土著居民、市鎮(zhèn)市民、知識分子、藝術(shù)人物、官僚機構(gòu)、軍隊等，都是他的描述對象。他的小說敏感地批判和揭露社會現(xiàn)實問題：如獨裁統(tǒng)治、官僚腐敗現(xiàn)象、貧富差距懸殊、階級壓迫、種族歧視、軍警特務(wù)橫行、黨派競爭等。略薩堅信，“小說需要介入政治”，這是讓小說變得尖銳而有力的重要武器之一?！豆虻墓?jié)日》體現(xiàn)了他對拉美政治現(xiàn)實的深刻思考。小說通過杜撰一個女人的所見所聞，再現(xiàn)拉美最血腥的獨裁統(tǒng)治，將多米尼加共和國前獨裁者特魯希略魔鬼般的獨裁時代，批駁的淋漓盡致。略薩被譽為“拉美結(jié)構(gòu)主義文學大師”，和墨西哥作家卡洛斯·富恩特斯、阿根廷作家利奧·科塔薩爾、哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯并稱為拉丁美洲文學爆炸的四大王將。與馬爾克斯的《百年孤獨》綺麗魔幻的敘述風格不同，略薩的小說更注重敘事結(jié)構(gòu)的布局，經(jīng)常會同時并行幾條線索，然后逆轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，敘事技巧無與倫比。理由：_____________________________________________________________________17.仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用的修辭手法及句式與示例相同（保留“送你的時候”）。（4分）送你的時候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。

18．下面是一位同學在某大學自主招生面試時的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達不夠得體。請加以修改。（5分）①我叫李明，18歲，是來自某某中學的高三學生。②我愛好廣泛，在文學、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運動，每個周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅強樂觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達目標不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最困難的時候，鼎力相助。⑥某某大學，學術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在青島，那里依山傍海，是風光秀麗的大都市，歡迎老師有時間去做客。⑧希望貴校能慧眼識金，我將倍加珍惜。謝謝?。?）必須刪除的兩個句子：

（只填句子的序號）（2分）（2）需要修改的地方：（3分）將

句的

改為

；將

句的

改為

；將

句的

改為

。六、（18分）閱讀下面的文字，完成19—22題。（18分）聽

秋

鄭毅總以為秋天，是個適宜用耳朵聽的季節(jié)。也總喜歡在秋天里，叫醒沉睡的耳朵，來聽聽秋。雨，總是和秋日有著很深的緣分；雨，也總是被人涂抹上一層厚厚的情感，驅(qū)之不散，揮之不去。秋雨，尤為如此，猶如一壇釅釅的米酒，善感的人只須走近，輕抿一口，那濃濃的愁緒就會如蠶絲縷縷扯出，裊裊余余。在靜寂的深夜，最宜聽雨。只須依窗而坐，輕抿著清茶，偶爾，幾點雨滴似乎不經(jīng)意地敲落在窗欞上，瞬間飛散，消弭于雨霧中，不見蹤影。心也倏爾一震，為那雨滴撞擊玻璃的清脆。輕啟窗子，那潮濕的雨氣透過窗欞迎面撲來，讓人躲避不及。那寂靜的夜氣與漫天的雨氣彼此柔柔地濡濕，浸潤，發(fā)酵，醞釀成一杯綿長而濃烈的老酒，沉醉不得，又清醒不能?；秀遍g，思緒仿佛在時空的某個時間某個地點定格，一個叫柳永的詩人，站在長亭外，惆悵地吟出“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的詩句。這時候，綿綿的雨也就在我的眼前變得憂傷和詩意起來。秋日里，最不能遺忘的恐怕就是知了的叫聲了。在秋高氣爽的午后，睡意還未全消，那陣陣參差不齊的合唱此起彼伏，隨之向天空飛揚，在云端停駐片刻，倏爾又跌落下來。細聽，少了夏日幾許的聒噪，多了幾分從容和坦然。在生命的最后日子里，沒有理由輕言虛度，沒有理由不盡情歌唱，沒有理由不去綻放這生命中的美麗。有空的話，也不要忘記到田地里去走走。傍晚，或者清晨，只須攜一份平靜的心情，去親近那久違的田壟。聽聽沉甸甸的玉米在桿上欣喜的私語；聽聽金黃的豆子耐不住寂寞，迫不及待地噼里啪啦地跳將出來；聽聽筆直的芝麻桿上“砰砰”的拔節(jié)聲。此刻，你的心里會充滿欣慰。

秋收后的田野，容顏更顯得滄桑，胸懷更顯得空曠。那蕭瑟的玉米地中，黃綠斑駁的玉米葉子在浸著涼意的秋風中左右搖擺，沙沙作響，沒有一絲告別的悲傷，有的只是從容的揮手，沉靜的微笑。那剛剛收割后的荒涼的芝麻地里，一截截露出地面的短短的芝麻茬，還深扎在這堅硬的黃土地上，那稍稍發(fā)白發(fā)干的莖稈截面，還隱約滲出點點晶瑩的汁水，不會是聽到芝麻粒兒跳出菱角后喜悅的淚水吧。最喜歡坐在繁星滿天的秋夜下，仰望天際，聽點點星星在竊竊私語地交流著彼此的秘密。此時，熱鬧夜市上聒噪的卡拉OK早已劃上了休止符，人們也漸次進入了夢鄉(xiāng)，各種關(guān)于奇幻的夢的故事正在有條不紊地悄悄上演，一切都沉寂著。偶爾，傳來幾聲“唧唧”的聲音，或許是蟋蟀或者蛐蛐在夢中的囈語吧，那會瞬間讓你心靜如水。每一朵花，每一株小草，每一片落葉，每一滴露珠，都是一種語言，但這種語言只有心靈純凈且充滿摯愛的人才能聽懂。也許，美就藏在我們疲憊的心靈之外，遠在天涯而又近在咫尺。去聽吧，潺潺的流水和鳥兒的啼鳴，猶如滴水崖中流瀉出的清澈和美麗，點點滴滴，會經(jīng)久不息地在我們耳畔喧響。涼爽的夜里，躺在床上，當給自己一天的思緒劃上句號的時候，或許有個聲音會驚醒你疲憊的神經(jīng)，那不緊不慢的“咚咚”的心跳聲正清晰地響徹在耳際。莫名的感動涌上心頭，沒有理由的。生命的感覺此刻是如此強烈，生命的腳步從未如此從容！聽聽自己的心臟的跳動，那兒會傳來一個熟悉而又親切的聲音：來吧，到這兒來。那是來自母親的召喚，是來自大自然的消息。秋天了，叫醒自己沉睡的耳朵吧！用心去聽，你會發(fā)現(xiàn)，在秋的行囊中，滿載的都是單純的快樂與純粹的幸福，不是嗎？選自《東方散文》2011年第13期，有改動）19．作者為什么說“秋天，是個適宜用耳朵聽的季節(jié)”？請簡要回答。（4分）20．文章在開篇與結(jié)尾均寫到了“叫醒沉睡的耳朵”，有什么作用？（4分）21．請簡要分析下面兩個句子在文中的含義。（4分）①這時候，綿綿的雨也就在我的眼前變得憂傷和詩意起來。②秋收后的田野，容顏更顯得滄桑，胸懷更顯得空曠。22．請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α奥犌铩币饬x的理解。（6分）七、作文（60分）23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。如果錯過太陽時你流了淚，那么你也將錯過群星了——泰戈爾請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。高三語文參考答案1．B（A散漫sǎn，C翩躚xiān，D軟著陸zhuó）2．B（A聊以自慰

C緋聞、面黃肌瘦

D了無生趣）3.B(“固然”即“誠然”“雖然”，但“縱然”是即使的意思，表假設(shè)，句中先承認“需要權(quán)力者轉(zhuǎn)變觀念”，再引起下文轉(zhuǎn)折，用“縱然”不妥。“匡正”指糾正、改正，與“風氣”“綱紀”搭配，語意較重，“糾正”“改正”常與“錯誤”搭配，語氣較輕；“校正”指進行校對，加以改正，不能與“風氣”搭配?！氨Ｕ稀薄昂葱l(wèi)”“維護”“保護”均可與“權(quán)益”搭配，但“捍衛(wèi)”重在力度，“維護”“保護”重在行動，而“保障”還有“保證做到”使權(quán)益不受侵害的意思)4．A（“蔚然成風”：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風氣。B、石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。用于媒體的消息驚人，屬誤用。C、聳人聽聞：是捏造夸大事實或說離奇的話，使人聽了感到震驚。此處應(yīng)用“駭人聽聞”。D、不忍卒讀：不忍心讀完，形容文章的“悲”。不可用于形容文章寫得不好。）5．B（A項濫用介詞，缺主語。C項句式雜糅，“原因”與“造成的”刪去一個。D項搭配不當，“采用”與“原則”不搭配，“采用”改為“堅持”。）6．D（這是農(nóng)民工就業(yè)難成為社會問題的原因。）7．A（若“摒棄應(yīng)急性的就業(yè)援救政策”，農(nóng)民工現(xiàn)在的處境會更艱難，并且這也不屬于“具體措施”）8．B（“改善國際經(jīng)濟環(huán)境，增加外部需求”不具有可操作性，且不是根本措施）9．B（游學。）

10．B（都是連詞，表示因果關(guān)系，因為。A趁著；經(jīng)由，通過。C就；竟然，卻。D連詞，表示修飾，可不譯；連詞，表示遞進，并且。）11．A（⑤說明楊爵泰然面對死亡；④⑥不是楊爵的行為）12．D（“雖然很不情愿釋放他們，但因怕神降罪”，文中沒有提及）13．（1）即使周公制作的禮儀今天全都恢復了，對這些衰老、瘦弱、饑餓、寒冷的百姓又有什么補益呢?。ā爸谱鳌?分，“復”1分，整句通順1分）（2）等嘉靖帝到了中年，更加討厭進諫的人，朝廷內(nèi)外的人都互相告誡，不敢去觸犯他的忌諱。（“益”1分，“惡”1分，“相”1分，整句通順1分）3）楊爵終究頭也不回地離開了，周圍觀看的人都為他流下了眼淚。（“竟”1分，“顧”1分，整句通順1分）參考譯文：楊爵，字伯珍，富平人。20歲時才開始讀書。家里貧窮，燒柴代替蠟燭。到田間耕作時，總是帶上書來誦讀。他的兄長做縣吏，得罪了知縣被囚在獄中。楊爵投狀申訴，被一并關(guān)押。適逢知縣的代任到了，立即釋放了他，并且資助他學習的費用。楊爵更加發(fā)奮學習，立志做一個有才能有節(jié)操的人。他跟隨同郡的韓邦奇游學，以學識與品行而聞名。嘉靖八年他考中進士，被授予行人的職務(wù)?；实郛敃r正崇尚禮儀，楊爵趁著出使王府回來，向皇上進言：“臣奉命出使湖廣，看到百姓滿臉饑色，提著筐子拿著刀，割取路邊餓死人的尸體吃。即使周公制作的禮儀今天全都恢復了，對這些老弱饑寒的百姓又有什么補益呢！”奏書呈上后，得到皇上同意。在這以前，嘉靖七年三月，靈寶縣黃河變清，皇帝派人祭祀黃河神。大學士楊一清、張璁等多次上疏請求祝賀，御史鄞人周相上奏疏反駁說：“黃河沒有變清，不值得虧陛下之德。如今喜好阿諛喜事的大臣夸大文辭美化這件事，讒佞的風氣一旦開始，獻媚的人將接踵而至。希望取消祭告，停止稱賀，下令天下的巨子和百姓不要奏報祥瑞，水災旱災蝗災隨時奏報?！奔尉傅鄯浅Ｉ鷼?，就把他下獄拷打，又在朝廷上施杖刑，貶為韶州經(jīng)歷。嘉靖帝累年不臨朝聽政。連年發(fā)生旱情，皇上卻早晚忙著建設(shè)齋醮，修立雷壇，屢次興建工程。方士陶仲文因此加官宮保，太仆卿楊最因進諫而死，翊國公郭勛還蒙受皇帝寵幸執(zhí)掌政權(quán)。二十年的第一天，下了點小雪。大學士夏言、尚書嚴嵩等人都作了頌文稱賀。楊爵撫胸長嘆，半夜睡不著覺。過了一個月，就上書極力勸諫。等嘉靖帝到了中年，更加討厭進諫的人，朝廷內(nèi)外的人都互相告誡，不敢去觸犯他的忌諱。楊爵上書詆毀符瑞，并且言辭過于激切?；实壅鹋?，立即下令把他入獄拷打，把他打得血肉模糊，運用了各種酷刑，他昏死一夜才蘇醒過來。錦衣衛(wèi)奏請把他送往法司定罪，嘉靖帝不允許，命令把他嚴加看管。獄卒因為摸不清皇帝的意圖，不準楊爵的家人給他送飯。楊爵多次瀕于死亡，但他仍處之泰然。不久主事周天佑、御史浦鋐因為救助楊爵，先后被杖死在監(jiān)獄中，從此沒有人再敢去救他了。過了一年，工部員外郎劉魁，又過了一年，給事中周怡，都因為進言被收捕，過了五年還沒被釋放。到了嘉靖二十四年八月，在扶乩的時候有神降臨了。嘉靖帝被神言感動，下令立即把楊爵、劉魁、周怡三人從獄中放了出來。之后還不到一月，尚書熊浹上疏說乩仙的話是虛妄不實的。嘉靖帝生氣地說：“我本來就知道釋放楊爵后，那些亂說話亂諉過的人就會紛紛而至了。”于是就命令東廠特務(wù)追捕楊爵等三人。楊爵被釋放回家后剛剛十天，追捕他