浙教版七年級下運(yùn)動和力機(jī)械運(yùn)動全市一等獎

《機(jī)械運(yùn)動》第一課時學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么叫參照物，能根據(jù)物體的運(yùn)動判斷所選的參照物以及根據(jù)所選的參照物判斷物體的運(yùn)動。2．能根據(jù)運(yùn)動路線的形狀將機(jī)械運(yùn)動劃分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動3．能夠根據(jù)相同時間內(nèi)通過的路程是否相同，將直線運(yùn)動劃分為勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動。二、學(xué)習(xí)重點能根據(jù)物體的運(yùn)動判斷所選的參照物以及根據(jù)所選的參照物判斷物體的運(yùn)動。三、學(xué)習(xí)過程（一）預(yù)學(xué)案1．站在下降的電梯里的人，以電梯為參照物，人是的，以地面為參照物，人是的。2．坐在開動的火車車廂里的人，以為參照物，人是運(yùn)動的，以為參照物，人是靜止的。3．根據(jù)物體的運(yùn)動路線可以將物體的運(yùn)動分為和4．根據(jù)相同時間內(nèi)通過的路程是否相同，講直線運(yùn)動分為直線運(yùn)動和直線運(yùn)動。（二）課學(xué)案1．地面上的認(rèn)為正在行駛的汽車上的司機(jī)是的，這時是參照物汽車內(nèi)的乘客是認(rèn)為司機(jī)是，這時是參照物。說明物體的運(yùn)動和靜止不是絕對的而是。2．把課本平放在桌子上，課本上放一個文具盒，推動課本使它在桌面上緩緩移動。思考：（1）選取課桌為標(biāo)準(zhǔn)，文具盒和課本是運(yùn)動的還是靜止的？（2）選取課本為標(biāo)準(zhǔn)，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？3．歸納：有關(guān)參照物。4．甲同學(xué)在操場直道上跑，乙同學(xué)在彎道上跑，他們的運(yùn)動路線有什么不同？5．讀書本圖3-6，說說兩種運(yùn)動的路線有什么不同？我們根據(jù)物體運(yùn)動的路線可以將物體運(yùn)動分為和?？伎寄悖阂陨蟽绍嚨倪\(yùn)動有什么共同點和不同點？相同的時間里，甲車在相等的時間內(nèi)通過的路程，運(yùn)動快慢保持。這種運(yùn)動叫做，而乙車在相同的時間內(nèi)通過的路程，運(yùn)動的快慢發(fā)生了變化，這種運(yùn)動叫做。課堂講練例1：以下說法正確的是（）A．只有靜止的物體才能選做參照物B．任何物體都可以選做參照物，但在具體選擇時，要根據(jù)實際情況而定C．只有地球上的物體才能選做參照物D．研究物體的運(yùn)動，選擇太陽為參照物最合適，因為太陽是真正不動的物體鞏固訓(xùn)練1：杭州市某酒店建有觀光電梯，乘客豎直上下的過程中便可欣賞到杭州的美麗景色，在這一過程中，下列說法正確的是（）A．以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運(yùn)動的B．以電梯為參照物，所有乘客都是運(yùn)動的C．以地面上的樹為參照物，乘客是運(yùn)動的D．以路面上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的例2：一位跳傘運(yùn)動員在下落的過程中，看到身旁的直升機(jī)在向上運(yùn)動，直升機(jī)相對于地面的運(yùn)動是（）A．一定上升B．一定下降C．一定靜止D．無法判斷鞏固訓(xùn)練2：甲、乙、丙三人各乘二架直升機(jī)時，甲看到地面的高樓和丙機(jī)都在勻速上升；乙看到甲機(jī)也在勻速上升；丙看到乙機(jī)在勻速下降，則甲、乙、丙所乘的三架直升機(jī)相對地面的運(yùn)動無法確定的是（）A．甲飛機(jī)B．乙飛機(jī)C．丙飛機(jī)D．都無法確定鞏固訓(xùn)練3小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。第1句以為參照物，第2句以為參照物。鞏固訓(xùn)練4圖甲是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”中國是少數(shù)幾個掌握飛機(jī)空中加油技術(shù)的國家之一。圖乙是“殲10"戰(zhàn)斗機(jī)加油過程的一個畫面，此時若以“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，則加油機(jī)是(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。鞏固訓(xùn)練5某