蘇教小升初語文古詩詞知識(shí)點(diǎn)

蘇教小升初語文古詩詞知識(shí)點(diǎn)一、珍惜糧食的古詩

鋤禾

唐·李紳(一班級(jí)上冊(cè))

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

二、含數(shù)字的古詩

山村

宋·邵雍(一班級(jí)上冊(cè))

一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，_十枝花

三、含夸張的古詩

1、夜宿山寺

唐·李白(二班級(jí)上冊(cè))

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

2、望廬山瀑布

唐·李白(二班級(jí)上冊(cè))

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

3、秋浦歌

唐·李白(五班級(jí)上冊(cè))

爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動(dòng)寒川。

四、描寫長江、黃河的古詩

1、涼州詞

唐·王之渙(六班級(jí)上冊(cè))

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

2、浪淘沙

唐·劉禹錫(六班級(jí)上冊(cè))

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天際。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

五、惜時(shí)

1、漢樂府民歌

《長歌行》(一班級(jí)下冊(cè))

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。

2、明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

六、描寫除夕的詩

元日

宋·王安石(三班級(jí)上冊(cè))

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千戶萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

七、詩中草

敕勒歌

北朝民歌(三班級(jí)上冊(cè))

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

八、詩中山水

1、絕句

唐·杜甫(一班級(jí)下冊(cè))

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

2、早發(fā)白帝城

唐·李白(二班級(jí)下冊(cè))

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

九、詩中海

浪淘沙

唐·白居易(五班級(jí)上冊(cè))

白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。

十、詩中風(fēng)

贈(zèng)花卿

唐·杜甫(三班級(jí)上冊(cè))

錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

風(fēng)

唐·李嶠(二班級(jí)上冊(cè))

降落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

十一、歌頌?zāi)笎?/p>

游子吟

唐·孟郊(三班級(jí)下冊(cè))

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

十二、以物喻人

石灰吟

明·于謙(三班級(jí)下冊(cè))

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

十三、其它寫景

江上漁者

宋·范仲淹(三班級(jí)下冊(cè))

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

舟夜書所見

清·查慎行(四班級(jí)下冊(cè))

月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。

蘇教小升初語文古詩的學(xué)習(xí)方法

知詩人

學(xué)習(xí)古詩，首先要了解詩人。如:李白是宏大的浪漫主義詩人，杜甫是宏大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，孟浩然是田園詩人，而岑參、高適是邊塞詩人，等等。還要了解詩人當(dāng)時(shí)寫詩的'背景，如李白寫《贈(zèng)汪倫》的背景是:當(dāng)年李白巡游涇陽(今安徽省涇縣)桃花潭，當(dāng)?shù)厝送魝惓Ｓ妹谰瓶畲ＥR走時(shí)，汪倫又來送行，李白深受感動(dòng)，于是作了這首詩留別。這對(duì)于我們了解李白和汪倫之間的深情厚誼有很大關(guān)心。

解詩題

古詩的題目有的很難理解，我們只有理解了詩題的意思，才能進(jìn)一步學(xué)好古詩。如:《山行》的意思是山中行走;《早發(fā)白帝城》的意思是早上從白帝城動(dòng)身;《暮江吟》的意思是吟詠暮色降落的江上景色。對(duì)于詩題中比較簡單混淆的字眼要搞清晰，如《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”不是指山東省，而是指華山以東王維的家鄉(xiāng)蒲州。

蘇教小升初語文古詩的學(xué)習(xí)技巧

理解詩意，是學(xué)好古詩的關(guān)鍵。我們可以通過抓重要的字眼來理解詩意。如“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，我們可抓住“登高”和“茱萸”