高二語文知識點人教版

高二語文知識點人教版沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。天才其實就是可以持之以恒的人。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，勤奮始終都是學(xué)習(xí)通向勝利的最好捷徑。下面是我給大家整理的一些高二語文的學(xué)問點，盼望對大家有所協(xié)助。

高二語文必修五學(xué)問點

一、古今異義：

1、蚓無爪牙之利古義：爪子和牙齒;今義：幫兇、走狗。

2、金就礪那么利古義：金屬制品，此代指金屬制的刀劍等;今義：黃金。

3、君子博學(xué)而日參省乎己古義：檢查;今義：探究并領(lǐng)悟。

二、通假字：

1、輮以為輪輮通“煣”，以火烘木，使其彎曲。

2、雖有槁暴有通“又”。暴通曝，曬干。

3、那么知明而行無過矣知通“智”，才智。

4、君子生非異也生通“性”，天賦，資質(zhì)。

三、詞類活用

1、君子博學(xué)而日參省乎己：日，名詞作狀語，每天。

2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動用法，使……快;輮以為輪/輮使之然也：(輮，通煣，使……彎曲)

3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動詞，游泳，游水。

4、上食埃土：上，方位名詞作狀語，向上。

5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語，向下。

高二語文復(fù)習(xí)學(xué)問點總結(jié)

1.精美絕倫：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品。

2.相敬如賓(琴瑟之好、破鏡重圓)：只能用于夫妻之間，不能用于摯友、同學(xué)、同事之間。

3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。

4.休戚相關(guān)：只能用于人物之間，不能用于事物之間。

5.置假設(shè)罔聞：不行用于視覺方面。

6.篳路藍(lán)縷：只能用來形容創(chuàng)業(yè)艱辛，不行用來形容生活艱辛。

7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其他東西多。

8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、摯友之間不行用。

9.三令五申：用于上級對下級。

10.川流不息：用于人、馬、車、船。

11.揮灑自如：用于寫作、畫畫的運筆，不行用于舉止風(fēng)度。

12.豁然開朗：不能用來形容人的性格。

13.不行磨滅：與痕跡、印象、功績、事業(yè)、道理等搭配，假設(shè)與情感、友情搭配那么錯。

14.人老珠黃：只用于形容婦女。

15.巧奪天工：只能形容人工的精致而不能用來形容自然的精致。

16.按部就班：只用于學(xué)習(xí)、工作。

17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環(huán)境。

18.拭目以待：形容期望很迫切。

19.足智多謀：形容預(yù)料精確，擅長估計形勢，確定策略。

20.來日方長：將來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

21.鳳毛麟角：譬如寶貴而稀有的人或事物。

22.洋洋大觀：形容美妙的事物眾多豐富。

23.沁人心脾：形容詩歌或文章美麗動人，給人清爽爽朗的感覺。

24.別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。

25.別出心裁：形容構(gòu)思、設(shè)計等獨創(chuàng)一格。

高二語文學(xué)問點人教版

文言虛詞

之：

(1)助詞，的。鵬之背，不知其幾千里也/其翼假設(shè)垂天之云(助詞，的)

(2)助詞，主謂之間取消句子獨立性。鵬之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚

(3)代詞，它。而莫之夭閼者

(4)代詞，他。且舉世譽之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之，不亦悲乎(指彭祖)

(5)代詞，這些。之二蟲又何知

(6)動詞，到，往。奚以之九萬里而南為

而：

(1)連詞，表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬里/決起而飛

(2)連詞，表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞

(3)連詞，表并列。假設(shè)夫乘天地之正，而御六氣之辯

(4)連詞，表承接。而控于地而已矣

那么：

(1)連詞，就。海運那么將徙于南冥

(2)連詞，或者。時那么不至

(3)連詞，那么。那么其負(fù)大舟也無力

然：

(1)奚以知其然也(代詞，這樣)

(2)雖然，猶有未樹也(代詞，這樣)、

(3)未數(shù)數(shù)然也(形容詞詞尾，……的樣子)

以：

(1)介詞，把。以五百歲為春

(2)介詞，用。生物之以息相吹也

(3)介詞，憑。奚以知其然也

且：

(1)連詞，而且。且舉世譽之而不加勸

(2)副詞，還。彼且惡乎待哉

(3)副詞，將要。且適南冥也

于：

(1)介詞，對于。彼其于世/彼其于世

(2)介詞，在。覆杯水于坳堂之上

高二年級上冊語文學(xué)問點

一詞多義：

(1)“卒”：①死。“卒葬之”。②最終?！白湎嗯c歡”。(《廉頗商相如列傳》)③士兵?！胺蛞云１种洹?《赤壁之戰(zhàn)》)

(2)“文”：①碑文，整篇文章?！捌湮穆?。”②文字。“獨其為文”。③華美、有彩飾。“舍其文軒”。(《公輸》)

(3)“道”：①道路?！坝斜偷馈薄＂谡f、講。“何可勝道也哉”。③道理。“傳道受業(yè)”(《師說》)④正確的方法?！安咧灰云涞馈?。(《馬說》)。

(4)“極”：①盡，-盡情享受。“極夫游之樂”。②至多，最多?！耙鄻O七八萬耳”。(《赤壁之戰(zhàn)》)

(5)“觀”：①視察、看?！肮湃酥^于天地……”②景象?！疤貏e之觀”。③建筑物的一種，讀，“大王見臣列觀”。(《廉頗簡相如列傳》)

(6)“得”：①能夠?！安坏脴O夫游之樂”。②心得、收獲?！巴械谩?。③融洽?！芭c公甚相得”。④得到，獲得?！澳车冒搜伞?。(③、④均《王忠肅公翱事》)

(7)“夷”：①平坦?！耙囊越?。②鏟平、削平?！敖癫俾拇箅y”(《赤壁之戰(zhàn)》)。③我國古代對少數(shù)民族及外國的一種蔑稱?！澳蠐嵋脑健?。(《隆中對》)

(8)“相”：①協(xié)助、輔佐，讀?！盁o物以相之”。②宰相、丞相，讀?！安匐m托名漢相”(《赤壁之戰(zhàn)》)③相互，讀?！白湎嗯c歡?！?《廉頗商相如列傳》)。

(9)“悲”：①感慨、嘆惜。“余于仆碑，又以悲夫古書之不存……”。②悲慘?！安灰晕锵玻灰约罕?《岳陽樓記》)。③哀憐。“余悲之，且曰：‘假設(shè)