軟件開(kāi)發(fā)人員工作總結(jié)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)軟件開(kāi)發(fā)人員工作總結(jié)樣本實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的：實(shí)訓(xùn)單位和工作崗位：實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：從事工作情況實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)：“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)訓(xùn)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的基本素質(zhì)，是一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。雖然我們團(tuán)隊(duì)只有幾個(gè)人，而且時(shí)間也很短，我們最終還是順利的完成了任務(wù)，靠的是什么？不僅是努力，還有團(tuán)結(jié)。整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中我們都很講究團(tuán)結(jié)合作，大家有明確的分工，遇到問(wèn)題都能互相幫助解決。問(wèn)題的及時(shí)解決保證了項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)展。我們之間也發(fā)生過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)，很多時(shí)候都是爭(zhēng)得面紅耳赤，在工作中我認(rèn)為這是一種好的現(xiàn)象，在爭(zhēng)執(zhí)中我們得到了正確的認(rèn)識(shí)，也相互之間學(xué)到了不少東西。軟件開(kāi)發(fā)不是一個(gè)人的工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，所以工作中一定要考慮整體，不能一意孤行。當(dāng)然，這個(gè)月的實(shí)訓(xùn)也給了我不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，做項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該謹(jǐn)慎。任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎，敷衍了事。一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤可能會(huì)導(dǎo)致后面的環(huán)節(jié)都做不好，甚至全盤返工。成功的需求分析才能有成功的概要設(shè)計(jì)，成功地概要設(shè)計(jì)才能進(jìn)行成功的詳細(xì)設(shè)計(jì)，成功地詳細(xì)設(shè)計(jì)是保證編碼思路清晰和代碼BUG少的前提。然而我在這一點(diǎn)上注意的不夠。開(kāi)始以為只要把產(chǎn)品做出來(lái)就OK了，其他都不重要。所以開(kāi)始需求文檔和設(shè)計(jì)文檔都做得很馬虎，編碼開(kāi)始的時(shí)候就有點(diǎn)理不清思路了，腦子里面很亂，不斷地出現(xiàn)問(wèn)題，到編碼到一半的時(shí)候做不下去了。最后只能重新根據(jù)需求做設(shè)計(jì)，然后根據(jù)設(shè)計(jì)重頭開(kāi)始編碼。這樣浪費(fèi)了我很多時(shí)間，感覺(jué)到起初莽撞的開(kāi)始編碼吃了不少力，而且還沒(méi)有什么結(jié)果。設(shè)計(jì)做好之后編碼就輕松多了，從頭到尾思路很清晰，做起來(lái)效率也很高。這次慘痛的教訓(xùn)我想足以讓我在以后的工作牢記在心了。Coding不是軟件開(kāi)發(fā)的全部，只是一個(gè)部分，所有的文檔也一樣重要。我想起在學(xué)校里面學(xué)的軟件的生命，占主要的并不是編碼，而是維護(hù)，沒(méi)有詳細(xì)的，正確的文檔資料是沒(méi)有辦法維護(hù)的。其次，文檔要盡量詳細(xì)，代碼命名要規(guī)范。就像前面說(shuō)的，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，也許自己心里很清楚，但是合作的同事他們并不清楚你是怎么想的，詳細(xì)地文檔資料才能保證整個(gè)項(xiàng)目組有共同的認(rèn)識(shí)。比如需求吧，如果項(xiàng)目組成員各自對(duì)需求的某些地方理解不一致很可能做到最后發(fā)生很大的分歧。規(guī)范代碼的命名也是一個(gè)不能忽視的問(wèn)題，一方面可能在整合的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題，哪怕只是文件命名的大小寫（這一點(diǎn)我在這次項(xiàng)目中犯過(guò)，教訓(xùn)很深刻，其實(shí)就是大小寫的問(wèn)題，我以為沒(méi)什么關(guān)系，后來(lái)證明關(guān)系大著呢！）。另一方面命名不規(guī)范代碼的可讀性就很差，這會(huì)給測(cè)試帶來(lái)很大的不方便。我們這次由于時(shí)間關(guān)系，只是進(jìn)行了一下小組內(nèi)代碼走查，我發(fā)現(xiàn)由于大家命名不規(guī)范，各人一種命名的風(fēng)格，導(dǎo)致閱讀很困難。還有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)就是我覺(jué)得設(shè)計(jì)原型真的是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一方面它能把用戶的需求實(shí)體化，幫助我們審查需求說(shuō)明書。另一方面，在需求階段把原型提供給客戶可以問(wèn)題得到及時(shí)的反饋，避免了在項(xiàng)目結(jié)束之后，客戶告訴我們說(shuō)那不是他想要的那樣。再者，原型為我們?cè)O(shè)計(jì)編碼提供了很好的參考，提高了效率。隨著項(xiàng)目的結(jié)束，我的實(shí)訓(xùn)也結(jié)束了。通過(guò)制作這個(gè)網(wǎng)站讓我由淺至深、一步一步的了解了原來(lái)制作一個(gè)網(wǎng)站要走得程序很多。每個(gè)人除了要有一定的技術(shù)之外，更重要的是團(tuán)隊(duì)的合作，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里只有我們團(tuán)結(jié)一致，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我們還要努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)真的是讓我受益匪淺。不光是學(xué)到很多技術(shù)，而且加深了對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的理解，從個(gè)人發(fā)展來(lái)看，我覺(jué)得從認(rèn)識(shí)上讓我完成了從學(xué)習(xí)到工作的角色轉(zhuǎn)變。提高了動(dòng)手能力，得到了很多工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。更重要的是讓我體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的樂(lè)趣，讓我喜歡上了這個(gè)職業(yè)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。作為初涉社會(huì)的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇！在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值。軟件開(kāi)發(fā)人員工作總結(jié)樣本（二）實(shí)習(xí)日記1由于自己編程能力還算可以吧，所以軟件組的老大就叫我加入開(kāi)始做一些這次項(xiàng)目的東西，說(shuō)了一句“我可是沒(méi)把你當(dāng)實(shí)習(xí)生哦”，這話一聽(tīng)當(dāng)時(shí)感覺(jué)還好，不過(guò)后來(lái)一想，我卻是吃虧了，他不把我當(dāng)實(shí)習(xí)生但給我的卻是實(shí)習(xí)生工資，這點(diǎn)有點(diǎn)想不過(guò)去，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，實(shí)習(xí)嘛就是學(xué)習(xí)，有基本工資也不錯(cuò)了，關(guān)鍵的公司提供的條件那是在學(xué)校里所得不到的：商業(yè)性的問(wèn)題。今天將上述實(shí)例的方法用到本次項(xiàng)目中，開(kāi)始項(xiàng)目中的一些任務(wù)。仍然使用抽象工廠模式，將自定義窗體封裝到類庫(kù)中，將窗體的控件預(yù)留到外部進(jìn)行實(shí)施定義;在____ml文件中配置窗體的實(shí)際參數(shù)，利用反射按從____ml中讀出的參數(shù)動(dòng)態(tài)加載窗體。將上述的實(shí)例方法運(yùn)用到了實(shí)際項(xiàng)目中。實(shí)習(xí)日記2昨天的任務(wù)基本已完成，今天溫習(xí)了一下加深了對(duì)知識(shí)的理解，可以說(shuō)掌握得比較牢固了，今天又有新的任務(wù)，可以說(shuō)每天都在進(jìn)步。按組長(zhǎng)要求編寫rankstyle=group時(shí)的窗體排列方式，在____ml中配置控件或窗體的參數(shù)，利用____ml讀接口從____ml中讀出參數(shù)，為了使程序具有靈活性，在組長(zhǎng)的提示下將窗體的配置按照窗體的name屬性進(jìn)行配置,之前是利用字段的方式寫在____ml中，但是組長(zhǎng)說(shuō)這樣的話在程序中查找不方便，可我覺(jué)得沒(méi)什么啊，當(dāng)然了，對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)看什么都是可以的，所以要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)實(shí)訓(xùn)周記一般而言，在實(shí)習(xí)中都會(huì)寫實(shí)習(xí)周記。那么，實(shí)習(xí)周記怎么寫呢以下是大學(xué)生為例，為各位提供軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記，供各位參考，希望大家從中了解實(shí)習(xí)周記的寫作技巧。軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記【一】本次的實(shí)習(xí)終于結(jié)束，自己雖然完成了楊總交代的任務(wù)，完成了李總的三個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)和架設(shè)，但也存在許多不足的地方，沉默寡言一直是自己的一個(gè)毛病，運(yùn)到問(wèn)題不主動(dòng)的說(shuō)出來(lái)給項(xiàng)目的進(jìn)度造成了很大的阻礙。同時(shí)，自己在技術(shù)，編碼上還有非常多的路要走，程序的運(yùn)行效率一直制約著真?zhèn)€項(xiàng)目的效率。我不能判斷自主實(shí)習(xí)與學(xué)院安排的統(tǒng)一實(shí)習(xí)的優(yōu)劣，從某種程度上說(shuō)我有時(shí)感覺(jué)自己沒(méi)能參與學(xué)院的統(tǒng)一實(shí)習(xí)而感到遺憾。我能說(shuō)的只是自己出來(lái)獨(dú)自生活了三個(gè)月后的一些感想，獨(dú)自生活了三個(gè)月，發(fā)覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多許多，不在那么的天真，以前很多的毛病都得到了改正。以前直接不想面對(duì)的苦難自己現(xiàn)在必需去面對(duì)，最主要的是，自己有了非常多提升自己的機(jī)會(huì)，在北京的這段時(shí)間，自己參加了____世界20nn，快樂(lè)技術(shù)沙龍，微軟____北大校園宣講會(huì)，這些都是自己之前在學(xué)校不敢奢望的，與同是it業(yè)的別人交流，吸取別人好的方法和工作的經(jīng)驗(yàn)，讓自己受益良多。我仍然希望我們能多到外面走走，多去見(jiàn)識(shí)外面的世界，發(fā)現(xiàn)自己的差距，并且努力的縮小差距。在學(xué)校期間，我們不能荒廢我們的學(xué)業(yè)，立志從事it行業(yè)的同學(xué)應(yīng)該抓住盡可能的機(jī)會(huì)去提升自己的能力和技術(shù)水平，只有這樣，無(wú)論在哪里，我們都能泰然處之。軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記【二】來(lái)到公司的第二個(gè)星期，我開(kāi)始接觸和負(fù)責(zé)李總的榮光在線游戲的開(kāi)發(fā)。榮光游戲是李總基于《圣經(jīng)》的知識(shí)設(shè)計(jì)出來(lái)的三個(gè)寓教于樂(lè)的小游戲，通過(guò)游戲?qū)W習(xí)課本無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)。三個(gè)小游戲，每個(gè)游戲分為四個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)包含不同的動(dòng)畫，布局，和與玩家的交互動(dòng)畫。同時(shí)，對(duì)游戲聲音大小的控制，聲音的開(kāi)關(guān),接著的是游戲背景知識(shí)的嵌套等功能的實(shí)現(xiàn)。完成三個(gè)小游戲，接著是開(kāi)發(fā)了一個(gè)配套的游戲管理系統(tǒng)，同時(shí)將游戲和系統(tǒng)架設(shè)到現(xiàn)有的空間平臺(tái)上保證游戲的正常運(yùn)行。游戲的管理系統(tǒng)的功能非常的簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單的收集會(huì)員的資料，也就是提供會(huì)員注冊(cè)的功能，由于游戲是付費(fèi)制的游戲，所以在游戲的管理系統(tǒng)中集成了支付寶的功能，并且提供游戲的購(gòu)買功能。軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記【三】主要實(shí)習(xí)（學(xué)習(xí)）內(nèi)容描述：與實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書后，根據(jù)公司對(duì)我們的要求，在假期期間要制訂頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃：（1）要深入地了解公司的產(chǎn)品（2）了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷常用方法;（3）熟悉網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和辦公軟件;（4）負(fù)責(zé)企業(yè)產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上的推廣;（5）能夠熟練運(yùn)用各種宣傳媒介進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品的宣傳推廣工作（6）電話營(yíng)銷遇到的主要問(wèn)題及解決措施：對(duì)頂崗實(shí)習(xí)不懂得地方及如何做到不懂得地方可以心虛的請(qǐng)教公司經(jīng)驗(yàn)豐富的上級(jí)及同事，還可以請(qǐng)教在校的指導(dǎo)老師。收獲與體會(huì)：懂了如何的營(yíng)銷。賣一套產(chǎn)品不是那么的容易，要有信心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我會(huì)做好的。軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記【四】時(shí)間過(guò)得真快，又一周過(guò)去了。這周的實(shí)習(xí)主要是以學(xué)習(xí)為主，動(dòng)手幫忙為輔的情況來(lái)執(zhí)行。另外，從和同事的溝通和交談中也學(xué)到了不少東西。大家都很熱心，很照顧我。這幾天我開(kāi)始接觸到了Linu____系統(tǒng)，由于在學(xué)校曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這方面的知識(shí)，所以我也略懂皮毛。然而，就學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。在同事的幫帶下，我學(xué)會(huì)了在Linu____下搭建LAMp，因?yàn)長(zhǎng)inu____系統(tǒng)是開(kāi)源免費(fèi)的，而且很安全，所以我們公司的網(wǎng)站選擇搭建在Linu____下。s產(chǎn)品的項(xiàng)目背景、功能特性。主要包括：oms的背景，oms功能特性，oms功能演示等。oms產(chǎn)品重點(diǎn)技術(shù)介紹，主題覆蓋范圍包括：短信彩信，____ml，.net，webservice等。msf在oms中的應(yīng)用，結(jié)合oms產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了msf框架的主要概念，主題覆蓋范圍主要包括：msf概述，msf組隊(duì)模型在oms產(chǎn)品中的體現(xiàn)，msf過(guò)程模型在oms產(chǎn)品中的體現(xiàn)等。msf的過(guò)程模型和組隊(duì)模型，結(jié)合oms產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了msf框架的組隊(duì)模型和過(guò)程模型。主題覆蓋范圍包括：msf的組隊(duì)模型，msf的過(guò)程模型。軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記【十】這個(gè)星期我學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)站中加入一些功能代碼，連接相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。一開(kāi)始就把我弄得一愣一愣