科研個人總結(jié)模板（3篇）

第1頁共1頁科研個人總結(jié)模板本學(xué)期，我校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升了辦校質(zhì)量。使我校的教育真正成為適合學(xué)生發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)學(xué)生健康成長的動力。1、做好了第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計。2、推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生學(xué)?？蒲袔ь^人，認(rèn)真做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。3、對課題的后續(xù)研究進(jìn)行了指導(dǎo)，努力把研究經(jīng)驗應(yīng)用于教育教學(xué)。4、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進(jìn)行了教育科研通識性培訓(xùn)。5、加強(qiáng)了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。6、組建了新一輪課題申請立項領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員?？蒲袀€人總結(jié)模板（二）大學(xué)生社會調(diào)查研究協(xié)會自成立以來，開展了一系列活動，關(guān)于這學(xué)期的活動現(xiàn)做如下總結(jié)：1、我們順利的進(jìn)行了招新工作，通過不懈努力我們超計劃完成任務(wù)，共招收新會員41人。而且男女比例這一困擾所有社團(tuán)的問題也得到了很好的解決，我們基本上實現(xiàn)了整體的男女平衡，這在我們學(xué)校女多男少的情況下很難做到的。這為我們以后舉辦活動帶來了很大便利，更為協(xié)會的發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)。但同時我們也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題，如大部分會員為本系同學(xué)，兄弟院系會員太少，這將不利于協(xié)會的發(fā)展，出現(xiàn)越走越窄的局面。同時，會員間的知識結(jié)構(gòu)等也會趨同，不利于多樣化發(fā)展，這說明我們的宣傳動員工作還有待改進(jìn)，需要進(jìn)一步擴(kuò)大協(xié)會在校園的影響。在系內(nèi)我們基本站穩(wěn)了腳跟，下一步就是走進(jìn)校園，服務(wù)為全校師生，并最終實現(xiàn)走出校園服務(wù)社會的最終目標(biāo)。2、本協(xié)會在招新期間又做了一次關(guān)于南陽師范學(xué)院新生入學(xué)情況的調(diào)查活動。了解到大部分同學(xué)對大學(xué)充滿期待，大學(xué)是一個新的開始。對我們學(xué)姐、學(xué)長們的迎新行為非常滿意。但我們同時也了解到很多同學(xué)對自己的專業(yè)以及我校的社團(tuán)不太了解。這說明物我們應(yīng)該多給新生介紹專業(yè)及社團(tuán)方面的認(rèn)識信息。通過調(diào)查我們還了解到新生對大學(xué)四年的生活認(rèn)識。近一半的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，其次是參加社會實踐。這說明同學(xué)們在大學(xué)四年還是注重知識的提升與能力的發(fā)展的。關(guān)于參加社團(tuán)方面，極大部分傾向與參加實踐類的社團(tuán)。對此，本協(xié)會力所能及的對新生進(jìn)行了社團(tuán)知識指導(dǎo)，取得了良好的效果，受到不少新會員的歡迎，并得到社聯(lián)的肯定。關(guān)于這次的調(diào)查報告我們發(fā)到了我們的公共郵箱，而且發(fā)到了一位編輯部的郵箱。3、在____月份，本協(xié)會集會委的建議進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生讀書狀況的調(diào)查活動。此次活動分三個階段進(jìn)行。第一階段，我們召開了全體會員的知識培訓(xùn)例會。邀請了本系這方面的資深教師（如圖1.1），她給我們講解了調(diào)查方面的主要注意問題。通過老師的講解，我們對調(diào)查活動有了更清楚的認(rèn)識。在這次例會上，我們集全體會員的智慧，搜集了問題，并得到了新生會員們關(guān)于協(xié)會發(fā)展的好的建議。第二階段，我們集思廣益通過篩選整理編輯了一份全面科學(xué)的調(diào)查問卷。然后我們會員深入我們廣大同學(xué)生活中，在公寓寢室、籃球場、餐廳、圖書館、教學(xué)樓等極具代表性的活動場所進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查。在與同學(xué)的交流中我們發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)實性的問題。如同學(xué)們的看書偏好，看書的途徑等。我們還征求了我們學(xué)生對圖書館現(xiàn)狀的一些意見。第三階段，我們把調(diào)查問卷進(jìn)行了統(tǒng)計分析，由相關(guān)部門人員做成了調(diào)查報告。通過調(diào)查報告，我們了解到同學(xué)們各有不同的讀書方法。對于我們的讀書場所圖書館、自習(xí)室給出了不少好的建議。我們的調(diào)查報告發(fā)送到了公共郵箱，并發(fā)送一份到一編輯部門。但不足是我們沒有把最后調(diào)查報告做成展板給與展示。該活動受到廣大同學(xué)的好評，影響廣泛，意義深遠(yuǎn)，并得到系社團(tuán)部及社聯(lián)的肯定。5、我們于____月____號進(jìn)行這學(xué)期的最后一次例會。在這次例會上，我們成功的進(jìn)行了會長的換屆，選出了新的副會長一名。會長及副會長分別作了就職演說，發(fā)表了對協(xié)會的認(rèn)識及對協(xié)會發(fā)展前景的計劃。會場氣氛很和諧、輕松。最后，會委們聚在一起進(jìn)行了討論及相互了解，相互交換了對于協(xié)會發(fā)展的看法，加深了相互間的認(rèn)識與了解。通過一學(xué)期的努力，我們在欣慰成果可喜的同時也發(fā)現(xiàn)了不少問題。一方面這學(xué)期流感很嚴(yán)重，大型活動很難進(jìn)行，這限制了我們的活動開展。另一方面，在調(diào)查活動中我們也發(fā)現(xiàn)了問題。如調(diào)查同學(xué)是否配合問題，答卷的真實性問題。我們協(xié)會的影響力不是太大及協(xié)會機(jī)構(gòu)建設(shè)不完善等問題，我們做了深刻的反思。問題是我們努力的方向，針對問題我們已經(jīng)醞釀好了一些解決方案。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們會用下學(xué)期的努力證明一切!科研個人總結(jié)模板（三）本學(xué)期，我校科研工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科研工作，保證了科研工作的順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校仍然拿出一部分經(jīng)費(fèi)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在開展課題研究工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對科研工作進(jìn)行監(jiān)督調(diào)控。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使科研工作得以順利開展。二、進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，改變教師的教育理念。本學(xué)期，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求骨干教師認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平。三、采用靈活多樣的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。1、組織教師教師參加各級各類培訓(xùn)活動，提升教師的專業(yè)技能。我校組織全體教師配合上級行政部門和業(yè)務(wù)部門參加了各級各類培訓(xùn)活動，學(xué)校也安排進(jìn)行了各個學(xué)科的主題培訓(xùn)活動。參加各級各類培訓(xùn)的目的在于拓寬廣大教師的視野，提升廣大教師教育教學(xué)的理念。學(xué)科培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。2、組織教師集中培訓(xùn)，組織教師參與公開課活動。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提高。3、依托網(wǎng)絡(luò)平臺，組織教師開展科研工作。充分利用中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)、人教網(wǎng)等擴(kuò)大教育資料，提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對教材的依賴，激活他們的主動性、研究性、創(chuàng)造性。四、依托課題研究，對課堂教學(xué)進(jìn)行改革。我校依托____課題《基于生命化教育理念下新課程背景下初中課堂有效備課策略的研究》組織教師探索符合學(xué)校特色的有效的備課策略。本學(xué)期課題組的廣大教師在板書設(shè)計、課堂導(dǎo)入、習(xí)題配備、課后輔導(dǎo)等多個方面進(jìn)行了初步的探索和嘗試，取得了初步的成果。五、嘗試建立獎勵機(jī)制，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了科研獎勵制度，對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。2、