我的老師二年級作文10篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦我的老師二年級作文10篇“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我的老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。以下是由我為你帶來的二年級作文我的老師100字范文參考，盼望大家喜愛。

二年級作文我的老師1

我最愛豆豆老師。由于豆豆老師教我們寫作文教得很好，而且她自己寫作文也很好。豆豆老師上課很好玩，她會給我們出好玩的題目讓我們做。比如：怎樣讓一只雞生出一顆彩色的蛋?怎樣讓大海消逝?怎樣讓一座山變成白色等等。

有一次，我正在上課的時候，鉛筆斷了。我也沒有備用鉛筆，正在我很焦急的時候，突然看到豆豆老師旁邊有一個鉛筆刨。我就舉手，老師看到之后就讓我走過去，她幫我把鉛筆卷得尖尖的，我寫的字也變好了。豆豆老師對我很好，所以我最喜愛豆豆老師!

二年級作文我的老師2

上個月，我們以前的語文老師回家生寶寶了，所以來了一位美麗的新老師。

我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而均勻的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個馬尾，看起來布滿青春的活力。

上課老師常常叫我回答問題，不管答的恰不恰當(dāng)，老師都很溫順。我感受到了老師對我的關(guān)愛。我喜愛美麗又親切的王老師。

二年級作文我的老師3

我上學(xué)前班的時侯張老師交我們美術(shù)。

張老師梳著娃娃頭，留著整齊的劉海，頭發(fā)上還帶著一個美麗的發(fā)卡。

張老師對我們小伴侶很關(guān)懷。睡醒的時候她常常給女孩子梳頭，給我們講精彩的故事。還交我們做各種各樣的手工，和我們一起做好玩的嬉戲。

我最喜愛張老師了。

二年級作文我的老師4

那是我們開學(xué)的頭一天，我們高興奮興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們開快樂心地等待我們那新來的老師。后來，老師最終來了。我們特別喜愛這位老師。我們的老師讓我們站好隊，下去拔草，我很興奮，由于我喜愛勞動。老師帶我們下去了，我們馬上開頭拔草，有的在拔草，有的在那里休息，尤其是我們班的女生，我跑過去，告知她們，你們抓緊干活，由于只有團(tuán)結(jié)的力氣，就會早日完成。他們馬上干起了活。我很快樂。我也干了起來。

這是我最深刻也是我最難忘的事情。我很喜愛這個團(tuán)結(jié)友愛的班集體。但我更寵愛我那和我們團(tuán)結(jié)友愛的老師。

我愛您!老師，您是我們心目中的英雄，我們班一您為榮，我們會一起努力，達(dá)到我們想要的目標(biāo)，感謝您!老師。

二年級作文我的老師5

鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會說話的眼睛。

鄒老師對我們特別嚴(yán)格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，預(yù)備出去玩的時候，鄒老師走進(jìn)來說：“拿作業(yè)給我檢查。”我特別緊急地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑啊?”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次?！蔽一氐阶簧现匦聦懥艘淮?，這次我把字寫得很美麗，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這么丑了?！?/p>

鄒老師對我真嚴(yán)格，我愛鄒老師。

二年級作文我的老師6

或許是盧老師的名字和我姐的小名一樣的緣由吧，我從三年級就和這名叫盧晶晶的老師成了伴侶。

盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高很多。她長長的頭發(fā)，不過她不喜愛披著頭發(fā)，所以，我每天觀察她扎著小辮子。她戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問。她的力氣很小但學(xué)問不像一二年級的老師那么平凡!

有一次，她和我們的班主任王老師去參與競賽，我原來以為盧老師不行能得數(shù)學(xué)組第一名，可能我對盧老師沒信念吧!可結(jié)果，她得了數(shù)學(xué)組第一名!我就為盧老師歡呼!這位數(shù)學(xué)老師真了不起!

二年級作文我的老師7

今日我第一次來到作文愛好班，熟悉了我的作文老師——楊老師。

她個子不高，有點胖，戴著一副紫色的小眼鏡，老師用詼諧幽默的語言給我們講課，她能把我們逗樂，也能讓我們感受到語言的魅力，楊老師說：“昨天下班，我被一張百元大鈔絆倒了?！庇械耐瑢W(xué)說：“老師說謊呢?”有的同學(xué)說：“老師做夢呢!”通過這件事我知道日記來源于生活和實際，從楊老師說完這件事以后，我們再也不敢胡編亂造了。

二年級作文我的老師8

我最喜愛的老師那就是一年級的王老師啦!

王老師和氣可親，上課幽默好笑。當(dāng)我們不快樂時，王老師就會講笑話給我們聽，讓我們打起精神來，連續(xù)上課。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸晒麜r，王老師就會對我們說：“不要傲慢啦，這一次取得了第一，你們能保證下一次也可以取得第一嗎?”

這就是我們的王老師!

二年級作文我的老師9

我的班主任姓李老師，她長著一頭自然彎曲的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，一張和氣可親的臉上掛著一絲絲甜甜的笑容，嘴巴里總有講不完的道理，肚子里裝滿了淵博的學(xué)問。

李老師就像辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，她細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們這些小苗健壯成長。看著我們這些可愛的孩子，李老師笑了。那個微笑是世界上最甜，最美，最歡樂的，她在我們幼小的心靈中播下了學(xué)問的種子。

我愛我們的老師。

二年級作文我的老師10

記得有一次，我們班的班主任李老師給我們上了一節(jié)生動、好玩的魔術(shù)課。

一天李老師特地拿出一節(jié)語文課，來變魔術(shù)給我們看。同時這也是一堂作文課。李老師再變魔術(shù)的過程當(dāng)中還有一句咒語，是：“天靈靈，地靈靈，”當(dāng)時我心里想的不是：“天靈靈，地靈靈”而是：“彌勒佛保佑、觀世音菩薩保佑、玉皇大帝保佑反正是神都照，只要保佑李老師變