部編本語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二教案

部編本語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二教案課題語(yǔ)文園地二課型人文性主題通過(guò)了解自然界中各種事物，感受大自然的奇妙和有趣。工具性主題閱讀主題：在朗讀和背誦中感受兒歌的節(jié)奏和韻律美表達(dá)主題：在誦讀兒歌中，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和朗讀能力。教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用字典，學(xué)會(huì)用部首查字典的查字方法。2．具有運(yùn)用字典獨(dú)立識(shí)字的能力，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。3．熟讀并背誦對(duì)聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對(duì)聯(lián)的興趣。4．繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)閱讀，愛(ài)積累的好習(xí)慣。課時(shí)安排兩課時(shí)教具學(xué)具教師課件PPT第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)修改建議一、讀兒歌，導(dǎo)入新課。1.學(xué)生讀兒歌：葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。狐貍看見(jiàn)往上跳，跳哇跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。2.你們?cè)谧x的時(shí)候，有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字？有不認(rèn)識(shí)的字我們?cè)趺崔k呢？3.提示新課：查字典。4.回憶音序查字法5.當(dāng)我們不知道字的讀音時(shí)，該怎么查字典呢？（板書(shū)部首查字法）6.回憶學(xué)過(guò)的部首。二、學(xué)習(xí)用部首查字法查字1.字典是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了音序查字法，現(xiàn)在我們有學(xué)習(xí)了部首查字法，以后在閱讀中遇到不會(huì)讀不理解的字詞，記得可以請(qǐng)教字典。2.學(xué)生自由讀部首查字法查字典四步驟，巡視。3.請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)用部首查字法的四個(gè)步驟。4.讀兒歌看清部首數(shù)筆畫(huà)，部首目錄查頁(yè)碼。除去部首數(shù)筆畫(huà)，檢字表里找大它。再看頁(yè)碼翻正文，豎線兩邊仔細(xì)查。5..完成課本26頁(yè)上面的聯(lián)系進(jìn)行查字典鞏固。作業(yè)：1.用部首查出自己姓名里的字都在那一頁(yè)，并說(shuō)說(shuō)其意思。問(wèn)問(wèn)是否爸爸媽媽給你取得名字的寓意2.查一查“贈(zèng)”用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)。“貢”用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)。“酸”用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)?！氨蕖庇貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查（）部，再查（）畫(huà)。“登”用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)?！袄琛庇貌渴撞樽址?，應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)?！棒~(yú)”用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（）畫(huà)?！按庇貌渴撞樽址?，應(yīng)查（）部，一共有（）畫(huà)。師生活動(dòng)修改建議1．孩子們會(huì)說(shuō)對(duì)聯(lián)嗎？你都知道哪些對(duì)聯(lián)？2．請(qǐng)部分同學(xué)來(lái)分享自己了解的對(duì)聯(lián)。3．提示新課，今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)。1．出示26頁(yè)3副對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生借助拼音自由讀，小組合作讀，指名讀，齊讀。2．教師用課件出示對(duì)聯(lián)中難讀的生字。3．認(rèn)讀生字。（指名讀，齊讀）4．學(xué)生逐句讀對(duì)聯(lián)，直到讀通順，讀熟為止。5．師指導(dǎo)朗讀對(duì)聯(lián)，感受對(duì)聯(lián)所表現(xiàn)的意境。6．生再次試讀對(duì)聯(lián)，直到讀得流利，有感情。（互讀，小組合作讀，全班齊讀）7．指名說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的大致意思。8．生帶著情感，小組合作試背。9．指名背誦，全班齊背。10．分享自己收集的對(duì)聯(lián)1．同學(xué)們還記我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)，寫(xiě)的是一種冬天開(kāi)放的花嗎？2．全班齊背《梅花》3．今天我學(xué)習(xí)《十二月花名歌》，大家會(huì)知道更多的花和他們開(kāi)放的月份。1．學(xué)生借助拼音自由讀“十二月花名歌”，小組合作讀，指名讀，齊讀。2．老師用課件出示兒歌中難讀的生字。3．認(rèn)讀生字。(指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀)。4．學(xué)生逐句讀，直到讀通順，讀熟悉為止。5．學(xué)生再次自由讀，并用橫線勾畫(huà)出每個(gè)月開(kāi)的花名。6．全班交流匯報(bào)。7．拓展：你