2023年大班教師節(jié)方案（8篇）

2023年大班教師節(jié)方案（8篇）

大班教師節(jié)方案1

一、活動目的：

1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關系，強調(diào)幼師的責任感。

2、通過幼兒園教育教學成果展現(xiàn)和教師教學才藝技能展現(xiàn)，呈現(xiàn)XX幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對家長的感謝。

二、活動時間：20xx年9月10日上午

三、活動地點：XX幼兒園

四、活動預備：

（一）校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置

1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語

2、紅地毯

3、長條會議桌4個

4、鮮花300—400盆

5、音響（租用）

6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂

（二）教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品

（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）

（四）幼兒園教學成果展現(xiàn)

（五）XX幼兒園幼兒區(qū)域作品展現(xiàn)（文本）（各班班長）

五、活動安排及程序

（一）主持：主持人串詞

活動時間：30—40分

活動指導組：XX、XX、XX

活動聯(lián)絡組：XX、XX

活動接待組：XX、XX

（二）程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。

1、介紹幼兒園。

2、請觀賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《愛護國王》表演者：幼兒園全體師生。

3、請觀賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

4、請園長上臺致辭。

5、由園長向教師贈送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）。

6、幼兒園全體師生與家長合影留念。

7、參觀試驗幼兒園教師自制教玩具制作展。

大班教師節(jié)方案2

活動目標：

1、了解喜愛自己的教師。

2、能比擬清晰地敘述一件事并學會向其他人提問。

活動預備：

有關反響教師個人、家庭以及生活的各種資料。

活動過程：

1、看看有關教師的圖片資料：

（1）幼兒看有關教師的圖片資料：

你們想知道教師的隱秘嗎？你可以和你的朋友一起看看、說說教師在什么地方？在干什么？也可以來問問我。

（2）幼兒自由結伴，聊聊自己的教師。

2、問問有關教師的趣事：

（1）教師引疑：

看了教師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問問我。

（2）幼兒提問，教師答復。

3、說說教師的優(yōu)缺點：

（1）教師啟發(fā)引導：

你們和教師在一起已經(jīng)有很長一段時間了，能不能說說喜愛教師的地方和不喜愛教師的地方？

（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。

（3）教師對幼兒懇切提出的意見和建議表示感謝。

大班教師節(jié)方案3

設計意圖：

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最終一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和教師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的教師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重教師、愛教師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對教師的愛。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

活動預備：

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

活動重點：

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛教師的情感。

活動難點：

制作小禮物送給教師。

活動過程：

一、教師提問，請幼兒爭論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候歡樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實教師也有節(jié)日，你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是教師的節(jié)日），教師很辛苦。小朋友都熟悉哪些教師呢？小班是那幾個教師教過你，中班是那幾個教師教過你？

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和教師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒喜愛教師的情感。

1、出示教師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？教師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又快樂有歡樂？

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本事？這些本事是跟誰學來的？教師為小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的教師，幼兒園里還有哪些人關懷照看過你？

三、爭論：教師把愛都給了小朋友們，小朋友們在教師的節(jié)日里應當給教師愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊《給教師的愛》后依據(jù)教師的提示進展爭論

（1）教師怎么了？為什么會咳嗽？

（2）小朋友想出了什么方法幫忙教師？教師會怎么想？

（3）你平常是怎樣對待教師的？

四、制作小禮物表達對教師的愛并送上祝愿的話語

1、在教師節(jié)，我們應當怎樣向教師表達愛呢？（說祝愿的話，送給教師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賜予肯定的幫忙

五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝愿教師節(jié)日歡樂。

大班教師節(jié)方案4

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培育幼兒從小敬重教師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達節(jié)日的祝愿。

3、進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達力量和進展動手操作力量。

活動預備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《教師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動時間：

9月10日上午

活動過程：

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，綻開談話活動。

2、第一節(jié)活動課用兒歌《教師本事大》引出主題。

3、說一說你身邊最熟識的教師，長的.什么樣。

我們班有幾位教師？誰能說一說咱們中x班的教師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師最終有了自己的節(jié)日。

5、其次節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動。

6、互動：

A、祝愿送教師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

B、愛心手工送祝愿：

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動。

C、深情擁抱愛升華。

與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師。

作品展現(xiàn)：

活動完畢后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。

大班教師節(jié)方案5

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進展了氣氛布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結合升旗儀式園長帶著全體教師進展宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日歡樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝愿，開展了豐富多彩的慶?；顒?，K歌、做嬉戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。

一、指導思想：

營造尊師重教的氣氛，弘揚尊師重教的風氣

二、活動時間：20xx年9月10日

三、活動主題：愛要大聲唱出來

四、活動預備：購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設備。

五、活動流程：

（一）開場致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這歡樂的日子里，我們xx幼兒園進行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！

（二）師德承諾顯真情。

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日開心。上幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿激情、布滿力氣的話語，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園

1、個人K歌活動

歌曲5首，自由參加演唱。

2、嬉戲：搶水嬉戲

規(guī)章：分年級組綻開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開頭，便開頭搶水，看誰的反響快。），年級組決出前三名，之后進展年級組對抗，取得園前三名獲得嘉獎。

3、組隊唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合。

4、嬉戲：搶椅子

規(guī)章：主持人播放音樂，當音樂停頓，開頭搶椅子，椅子的數(shù)量比嬉戲人數(shù)少一個。

5、年級組歌曲爭霸

先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進展對抗，取得園內(nèi)前三獲得嘉獎。

6、嬉戲：海草舞（集體），丁教師領舞，全場互動，互嗨。

（四）教師園內(nèi)自助餐

大班教師節(jié)方案6

一、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動目標

在第x個教師節(jié)降臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒敬重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到敬重教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的尊敬之情的同時，思索教師的愛心與職責。

三、活動時間

20xx月x日x月x日

四、活動過程

第一階段：以班級為單位，在自我班級進行活動，為活動前期預備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氣氛。

1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝愿送給親愛的教師

2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動開頭就要有拍照，一是作為其次天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)局部的資料或以后留為活動資料。

其次階段：開場音樂《我愛米蘭》

1、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言（中、大、學前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展現(xiàn)，背景音樂《我愛教師的目光》）

4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）

5、教師發(fā)言（1位教師共享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）

6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《快樂轉轉轉》（見附件）

7、幼兒詩朗讀：《贊師恩》或《感謝您，教師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《教師，您好》

大班教師節(jié)方案7

一、活動主題

花滿校園語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒通過參與活動知道9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的敬重。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五、活動內(nèi)容

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二、其次階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

大班教師節(jié)方案8

活動目標

1、知道教師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2、學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。

3、初步產(chǎn)生喜愛教師、愛教師的情感。

活動預備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

活動過程

導入局部

談話導入，引起幼兒參加活動的愿望。

教師：今日，我?guī)砹艘恍┱掌埿∨笥褌兛纯催@里面有誰？他們在干什么？

學習局部

1、引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

教師帶著幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

教師：照片里有誰？教師們在做什么？你喜愛教師嗎，為什么？

依據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請