2023屆重慶市主城區(qū)七校生物高二下期末綜合測試試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．對下列四種曲線圖的敘述中，正確的是A．若①的縱坐標(biāo)代表種群的增長率，則此曲線可對應(yīng)種群的“S”型增長B．若②的縱坐標(biāo)代表種群增長速率，此曲線可對應(yīng)種群的“J”型增長C．若③的縱坐標(biāo)代表種群增長速率，則A點(diǎn)對應(yīng)K值，B點(diǎn)對應(yīng)k/2D．曲線④可表示隨時(shí)間變化的“S”型增長速率2．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)概念的理解，正確的是A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是分類的基本單位B．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)基礎(chǔ)是正反饋調(diào)節(jié)C．人工生態(tài)瓶是一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充光照D．群落的結(jié)構(gòu)包括時(shí)間結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，分布型是其主要特征3．生活在同一草原牛和羊吃同樣的草，但牛肉和羊肉的味道卻有很大不同，造成這一現(xiàn)象的直接原因和根本原因是A．蛋白質(zhì)和DNA不同B．糖類和DNA不同C．DNA和蛋白質(zhì)不同D．肌肉和味素不同4．下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述錯(cuò)誤的是A．可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型B．菌落的大小、顏色、有無莢膜、隆起程度等特征都可作為菌種肉眼鑒定的依據(jù)C．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D．在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌5．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A．在顯微鏡下觀察透明材料時(shí)，應(yīng)該減小光照，用較小的光圈B．若目鏡為10×，物鏡為40×，則被觀察的細(xì)胞面積放大了400倍C．換用高倍鏡后，迅速轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D．顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”6．用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是A．都需用培養(yǎng)箱 B．都須用液體培養(yǎng)基C．都要在無菌條件下進(jìn)行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性7．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A．酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性B．酶通過為反應(yīng)物提供能量來提高酶促反應(yīng)速率C．酶都是在核糖體上合成的，在細(xì)胞內(nèi)、外都能起催化作用D．酶和ATP都具有物種特異性8．（10分）下列有關(guān)PCR技術(shù)中引物的敘述，正確的是A．引物是一小段DNA分子或雙鏈RNA分子B．?dāng)U增一個(gè)DNA分子至少需要的引物數(shù)目等于新合成的DNA子鏈數(shù)目C．兩種引物之間能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對D．DNA聚合酶只能從引物的5＇端連接脫氧核苷酸二、非選擇題9．（10分）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒。請回答下列問題：（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是________________________________之間相連的化學(xué)鍵。（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是____。A．若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱為一個(gè)密碼子B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處C．若只用這個(gè)片段中的3個(gè)堿基對，排列出的DNA片段有64種D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基（3）若利用PCR技術(shù)增擴(kuò)目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_____________作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5’→3’）。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會產(chǎn)生等長的目的基因片段______個(gè)。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是____________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有________種。（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含_________________基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。10．（14分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群單位面積（km2）一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請回答下列問題:（1）這三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)莀_________，自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是______________、_______。(答出兩點(diǎn)即可)。（2）這一年種群I的次級生產(chǎn)量是__________________（注明單位），種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。（3）一場低強(qiáng)度的火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是______________。11．（14分）圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林的過程示意圖，圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）該森林群落形成過程屬于____演替；森林群落對太陽能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的____結(jié)構(gòu)。（2）森林生態(tài)系統(tǒng)通常以____食物鏈為主；森林中通常不會出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，這依靠生態(tài)系統(tǒng)的____來實(shí)現(xiàn)。（3）若圖2中山獅的食物中有2/5來自于兔，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，若山獅體重增加50g，以能量傳遞效率10%計(jì)算，需消耗植物____克。同化量相同的情況下，山獅比蛇體重的凈增長____。12．我國科學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素在治療瘧疾、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，60℃以上易分解?；卮鹣铝袉栴}：（1）提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_________________、_________________。根據(jù)青蒿素_________________的特點(diǎn)，可采用有機(jī)溶劑萃取的方法，現(xiàn)有四氯化碳(沸點(diǎn)76.5℃)和乙醚(沸點(diǎn)34.5℃)兩種溶劑，應(yīng)選用_________________作為萃取劑。（2）萃取青蒿素的過程應(yīng)采用___________________加熱；加熱時(shí)常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是________________________。（3）下圖為對青蒿素提取液（待測樣品）的鑒定結(jié)果，檢測待測樣品的方法是________，①中物質(zhì)在層析液中的溶解度_______②中的物質(zhì)。檢測結(jié)果表明_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

增長率=（增長后的值-增長前的值）÷增長前的值；增長速率=（增長后的值-增長前的值）÷時(shí)間；“J”型曲線增長的種群其增長率是定值，而S型曲線的增長率持續(xù)下降；S型曲線當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，種群增長速率最大，“J”型曲線增長速率持續(xù)上升?！驹斀狻咳簪俚目v坐標(biāo)代表種群的增長率，則此曲線可對應(yīng)種群的“J”型增長，A錯(cuò)誤；增長速率=（增長后的值-增長前的值）÷時(shí)間，②的縱坐標(biāo)代表種群增長速率，此曲線可對應(yīng)種群的“J”型增長，B正確；若③的縱坐標(biāo)代表種群增長速率，則為S型曲線的增長速率，則A點(diǎn)對應(yīng)K/2值，B點(diǎn)對應(yīng)K值，C錯(cuò)誤；曲線④可表示隨時(shí)間變化的“S”型增長率，③可表示隨時(shí)間變化的“S”型增長速率，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握種群的增長率與增長速率的區(qū)別與聯(lián)系，要能夠區(qū)分種群增長的“J”型曲線與“S”型曲線的增長率與增長速率。2、C【解析】

閱讀題干，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)生物學(xué)概念，采用逐項(xiàng)分析和排除的方法綜合作答．注意，生態(tài)瓶制作要求如下：

1、生態(tài)瓶必須是封閉的；

2、生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）生態(tài)瓶中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動，在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定；

3、生態(tài)瓶的材料必須透明；

4、生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間；

5、生態(tài)瓶的采光用較強(qiáng)的散射光；

6、選擇生命力強(qiáng)的生物，動物不宜太多，個(gè)體不宜太大。【詳解】種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是分類的基本單位，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)基礎(chǔ)是負(fù)反饋，B錯(cuò)誤；人工生態(tài)瓶是一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充光照和食物，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；綜上所述，選C項(xiàng)。【點(diǎn)睛】本題考查了有關(guān)種群和群落的相關(guān)知識，要求考生能夠明確種群的作用；識記生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制；識記群落的結(jié)構(gòu)，再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確分析。3、A【解析】試題分析：牛和羊是不同種生物，兩者的遺傳物質(zhì)（DNA）不同，而蛋白質(zhì)是DNA控制合成的。生物體從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)合成自身的有機(jī)物，雖然牛、羊吃相同的草，但機(jī)體同化合成的蛋白質(zhì)不同，因此牛肉和羊肉的口味存在差異。所以造成這一現(xiàn)象的直接原因蛋白質(zhì)不同，根本原因是DNA不同。故選A項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。4、B【解析】

本題考查微生物的培養(yǎng)和分離，考查對菌落特征、微生物分離、鑒定方法的理解。解答此題，應(yīng)區(qū)分菌落特征和細(xì)菌個(gè)體特征的不同，根據(jù)纖維素分解菌、尿素分解菌分離、鑒定原理理解其分離、鑒定方法?！驹斀狻坎煌?xì)菌在固體培養(yǎng)基上形成的菌落大小、顏色、隆起程度等特征不同，可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型，但不能看到細(xì)菌個(gè)體有無莢膜，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；纖維素可以與剛果紅結(jié)合形成紅色，纖維素被纖維素分解菌分解后，會在菌落周圍形成無色的透明圈，所以可利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌，C項(xiàng)正確；尿素被分解后，可產(chǎn)生堿性物質(zhì)氨，使酚紅指示劑變紅，所以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可鑒定尿素分解菌，D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】本題易判斷B項(xiàng)正確，錯(cuò)因在于混淆了菌落特征和菌體特征，有無莢膜屬于菌體特征，而不是菌落特征。5、A【解析】

1、高倍顯微鏡使用方法：找目標(biāo)，移中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→調(diào)節(jié)光圈。2、顯微鏡放大倍數(shù)：物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)是放大的物體的長度或?qū)挾?，不是面積或體積。【詳解】A、觀察透明材料時(shí)應(yīng)使視野變暗，所以應(yīng)減弱光照，用小光圈，A正確；B、顯微鏡放大倍數(shù)是指物體的長度或?qū)挾鹊谋稊?shù)，而非面積，B錯(cuò)誤；C、換用高倍鏡后，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；D、顯微鏡所成的倒像是左右顛倒、上下顛倒，所以“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“d”，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】在學(xué)習(xí)顯微鏡的使用的知識點(diǎn)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)問題：放大倍數(shù)問題、物象移動和實(shí)物的關(guān)系、視野大小和明暗問題等，這幾點(diǎn)是易錯(cuò)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中需要?dú)w納總結(jié)。6、C【解析】動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)都要在無菌條件下進(jìn)行，動物成體的體細(xì)胞離體培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，植物成體的體細(xì)胞離體培養(yǎng)不一定用液體培養(yǎng)基，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。故C正確。7、A【解析】

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶具有專一性、高效性，且酶發(fā)揮作用主要適宜的條件?！驹斀狻緼、酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性，A正確；B、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，但是不能為反應(yīng)物提供能量，B錯(cuò)誤；C、大多數(shù)酶是在核糖體合成的，少數(shù)酶是細(xì)胞核合成的，C錯(cuò)誤；D、ATP沒有物種的特異性，D錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】引物是一小段單鏈DNA或RNA，可與DNA母鏈通過堿基互補(bǔ)配對進(jìn)行結(jié)合，A錯(cuò)誤；擴(kuò)增一個(gè)DNA分子至少需要的引物數(shù)目等于新合成的DNA子鏈數(shù)目，B正確；引物與DNA母鏈通過堿基互補(bǔ)配對進(jìn)行結(jié)合，兩種引物之間不能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，C錯(cuò)誤；DNA聚合酶只能從引物的3＇端連接脫氧核苷酸，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查PCR技術(shù)和DNA復(fù)制的相關(guān)知識，對于此類試題，學(xué)生需對相關(guān)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)，本題意在考查學(xué)生的識記能力和理解能力。二、非選擇題9、鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌脫氧核苷酸BDB和C8PstI、EcoRI1抗四環(huán)素基因【解析】

1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。【詳解】（1）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個(gè)脫氧核苷酸之間以磷酸基團(tuán)和五碳糖相連。由題目可知，EcoRⅠ識別的DNA序列只有G和A，故切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學(xué)鍵。（2）A、密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則其對應(yīng)的密碼子是UGA，A錯(cuò)誤；B、DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②磷酸二酯鍵處，解旋酶作用中①氫鍵處，B正確；C、A和T之間有2個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵，因此若只用這片段中的3個(gè)堿基對，可以排列出23種片段，C錯(cuò)誤；D、就游離的磷酸基而言，該片段有2個(gè)游離的磷酸基，而重組質(zhì)粒不含游離的磷酸基，因此該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基，D正確。故選BD。（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，DNA復(fù)制只能從5’到3’，因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取B和C作為引物，該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會產(chǎn)生基因片段16個(gè)，其中等長的目的基因片段8個(gè)。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，四環(huán)素抗性基因沒有被破壞，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會相等，若PstI酶的切割位點(diǎn)用1表示，EcoRI酶的切割位點(diǎn)用2表示，HindⅢ酶的切割位點(diǎn)用3表示，則形成的DNA片段1→2，2→1，2→3，3→2，1→3，3→1六種片段，其中只有2→1片段含有完整四環(huán)素抗性基因，即含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段只有1種。（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含抗四環(huán)素基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的知識點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基因工程的操作工具限制酶的特點(diǎn)和作用，理解基因工程的操作步驟和標(biāo)記基因的作用，識記PCR擴(kuò)增技術(shù)的過程和計(jì)算，這是該題考查的重點(diǎn)；掌握限制酶的選擇和作用結(jié)果是突破該題的關(guān)鍵。10、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）6.0×106KJ

小于20%火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是：單向流動、逐級遞減。2、能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲存起來的能量。即一個(gè)營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示中三個(gè)種群的同化的能量的數(shù)值，并結(jié)合能量流動的特點(diǎn)可知，Ⅱ同化的能量最多，Ⅲ同化的能量最少，所以三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛?。自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是生物有遷入和遷出、動物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）。（2）因?yàn)榇渭壣a(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量，所以種群I的次級生產(chǎn)量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106（kJ）；由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107（kJ），故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。（3）火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，要求考生首先能夠利用能量流動的特點(diǎn)判斷圖中三個(gè)種群的食物鏈關(guān)系，然后利用每個(gè)營養(yǎng)級的能量流動去向計(jì)算相應(yīng)的能量，同時(shí)學(xué)會計(jì)算營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。11、次生垂直（或分層）腐食自我調(diào)節(jié)（或負(fù)反饋調(diào)節(jié)）14000少【解析】

圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林屬于次生演替。圖2食物鏈有：植物→鼠→山獅；植物→兔→山獅；植物→兔→蛇→山獅?！驹斀狻浚?）圖1草本植物，原本就有群落環(huán)境，該森林群落形成過程屬于次生演替，森林群落對太陽能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)。（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主，陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主，森林中通常不會出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)，森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。（3）根據(jù)食物鏈，2/5來自于兔，植物→兔→山獅，需消耗植物2/5×5010%÷10%=2000g；2/5來自于鼠，植物→鼠→山獅，需消耗植物2/5×50÷10%÷10%=2000g；1/5來自于蛇，植物→兔→蛇→山獅，需消耗植物1/5×5