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文檔簡介
第第頁層進(jìn)式議論文范文800字高中(合集5篇)前段時(shí)間鬧得轟轟烈烈的“虎媽”、“鷹爸”事件想必仍記憶猶新。他們培養(yǎng)出的孩子各個(gè)品學(xué)兼優(yōu),才華橫溢,教育方式引來一批人追捧。但冷靜思考之,才發(fā)現(xiàn)這不過是教育的“懶政”。
父母望子成龍、望女成鳳無可厚非,但虎媽鷹爸們卻把孩子們當(dāng)成了他們達(dá)到某種目標(biāo)的工具;制定各種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)方案,規(guī)定**5點(diǎn)起床、晚上12點(diǎn)才睡覺的嚴(yán)苛作息,成績必須得到全優(yōu)……但試問,這些孩子了一摞高過自己的證書,他們的童年還剩什么呢?
漫畫向我們展示了兩種完全不同的教育方式:一種是分分必爭純粹以分?jǐn)?shù)至上為目標(biāo),另一種卻是注重于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我為后者擊節(jié)叫好!
父母是孩子的啟蒙老師,他們的一言一行無不潛移默化地影響孩子的成長。故父母要擔(dān)當(dāng)起人生導(dǎo)師的責(zé)任,在孩子的人生各方面為他們點(diǎn)亮明燈。而不是為了成為別人眼中羨慕的成績優(yōu)異生,成為自己口中驕傲的談資。這種父母無疑是自私的,無疑是最懶怠、最沒有用心關(guān)注孩子成長的。
千年的儒家文化為何能生生不息,歷久彌新,屹立于世界文化之林?我想那便是孔老夫子的那一句“因材施教”化為春風(fēng)沐陽,化為每個(gè)人心田里的一絲希望。孔子弟子三千,情形各異的人不勝枚舉,但他卻能以諄諄教誨培育出無數(shù)優(yōu)秀的后輩。反觀某些家長,抱怨自己孩子難管,將孩子的失誤責(zé)任推向?qū)W校、老師,不免過于失職。三千弟子都能成長有素,何況一個(gè)孩子呢?
再者,教育絕不能粗暴行事。以理服人,以情動(dòng)人,才是教育應(yīng)有的生態(tài)。家長要學(xué)會(huì)具體問題具體分析,拒絕往規(guī)則、**里框住孩子,要靈活變通,根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?,講求“精準(zhǔn)教育”,也不要在語言上抱怨責(zé)備孩子,惡語傷人三分寒,暖語人間四月天。多給予他們鼓勵(lì)、**,不但要善于做一個(gè)“批判者”,也要善于做一個(gè)“建設(shè)者”。
成長的塑造不單是由學(xué)識堆砌而成的。無知膚淺如“北大炫證女”,憑自己聰慧頭腦與努力在大學(xué)內(nèi)考過了**小小各式各樣的證件,但目的卻是將證件鋪在床上顯示自己很有本事的照片,來嘩眾取寵,奪人眼球。你能說這是教育的成功范例嗎?過多的“功利**”“實(shí)用**”已使他們迷失方向,讓原本純潔的求學(xué)心染**“利欲色彩”。所以,父母更多的應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)樹立正確的人生觀。因?yàn)槟切┕蛄妓走h(yuǎn)比冷冰冰的知識重要。
莫讓孩子成為機(jī)器,讓他們成為一個(gè)有血有肉深入社會(huì)的人。莫讓“懶政”使孩子走向深淵!
——中考滿分議論文
中考滿分議論文
層進(jìn)式議論文范文800字高中第2篇
孤獨(dú)與幸福
德國著名哲學(xué)家叔本華說:“社交生活的壞處深藏不露:消遣、閑聊和其他與人交往的樂趣掩藏著巨大的、通常是難以彌補(bǔ)的禍害。青年人首先要學(xué)習(xí)的一課,就是承受孤獨(dú)?!保砸耄┮?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂的源泉。(中心論點(diǎn))
世間怕有無數(shù)稱己為幸福的人,卻沒有多少人認(rèn)為自己也是一個(gè)孤獨(dú)的人?!靶腋!钡娜送_朗、健談、善于社交;孤獨(dú),似乎注定只是一個(gè)與陰暗、不幸甚至畸形的人生態(tài)度所相伴的名詞。事實(shí)上真正的孤獨(dú)是魯迅的“寄意寒星荃不察”的覺醒,是布魯諾被燒死前大聲疾呼“未來的人們會(huì)了解我??”的信念,是無法選擇“出世”蘇軾的清高。(詮釋論點(diǎn))
孤獨(dú)是超越常人的曠達(dá)與淡泊,它是幸福的前提。(分論點(diǎn)一回答“是什么”)
孤獨(dú)就是走出無止境的無聊社交、閑扯、平庸的一種生活態(tài)度,它卸除了表面的浮華,追求內(nèi)心的曠達(dá)與淡泊。(議論)當(dāng)莊子頭也不回地邊釣魚邊婉言拒絕出任楚相時(shí),我們體會(huì)到的是孤獨(dú)。世事紛亂,天下名士皆各投其主,各盡其才,惟獨(dú)莊子安然身外(例證)。這種孤獨(dú),實(shí)際上是一種超越常人的豁達(dá)與淡然。但莊子又是幸福的,他的一次平靜的拒絕,帶來了自己政治生涯的孤獨(dú),換來的卻是一座矗立在無數(shù)文人志士心目中的高標(biāo)。(議例)
孤獨(dú)讓我們擁有內(nèi)省的時(shí)空,它是享受幸福的條件。(分論點(diǎn)二回答“為什么”)
物質(zhì)的充裕,人心的浮躁,更多的人越來越急功近利,人與人的關(guān)系越來越勢利化,幸福感距離我們越來越遠(yuǎn)。(議論)孔子曰:“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣?!薄墩撜Z》中的睿語無一不是孤獨(dú)困頓的孔仲尼的自我反省。(例證)孤獨(dú)的時(shí)候,人才有時(shí)間和空間去進(jìn)行人生的思考,追尋自己活著的價(jià)值。才會(huì)遠(yuǎn)離喧囂、蕪雜,看到自己內(nèi)心,保持一份坦然與淡定,看清自己前進(jìn)的方向,這是享受幸福的條件。(議例)
孤獨(dú)要求我們與現(xiàn)實(shí)適當(dāng)?shù)乇3志嚯x,它是享受到幸福的方法。(分論點(diǎn)三答“怎么樣”)
與現(xiàn)實(shí)適當(dāng)?shù)乇3志嚯x,開拓一份屬于自己的孤獨(dú)的小天地。做許多你想做的事情,展開你曾被限制的想象力與創(chuàng)造力,不再為庸人俗事所擾。(議論)現(xiàn)代派代表詩人戴望舒在詩集《災(zāi)難的歲月》中抒寫“夜坐聽風(fēng),夜眠聽雨”的孤獨(dú)而寂寞,這種孤獨(dú)是一種幸福的狀態(tài),讓他悟到“月如何缺,天如何老”。
(例證)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),你的處境是孤獨(dú)的,然而你的內(nèi)心卻是寧靜而充實(shí)的,你的心不再因孤獨(dú)而哭泣,反而因孤獨(dú)而折射出幸福的光芒。(議論)
所以正視孤獨(dú),享受幸福吧!這種孤獨(dú)不是消極遁世、自我封閉,而是“世人皆醉我獨(dú)醒”的孤獨(dú),一種曠達(dá)的孤獨(dú),偉大的孤獨(dú)。(辯證思考)正視孤獨(dú)不僅是一種哲理的思辨,更是一種對生活的感悟,是對真正幸福的一種追求。
層進(jìn)式議論文范文800字高中第3篇
說起考場作文,老師總是告誡考生們:記敘文一定要適當(dāng)?shù)淖h論。因?yàn)樵谟洈⒅星‘?dāng)?shù)卮┎逡粌删渥h論抒情,有時(shí)就能使一篇貌似*常的文字變得精辟,璨然生色,就像畫在壁上的龍,一經(jīng)點(diǎn)上眼睛,就立刻電閃雷鳴,騰云而去。而點(diǎn)晴之筆的藝術(shù)可謂多姿多態(tài),精彩紛呈。下面一起來學(xué)習(xí)中考滿分作文的議論出彩報(bào)告:
1.開宗明義,篇首出彩。
文章一開篇就進(jìn)行議論,緊扣題目,全文定下基調(diào),使讀者一下子抓住文脈。如山東青島一滿分作文《做人從學(xué)會(huì)承受壓力開始》開頭寫道:現(xiàn)實(shí)往往與理想矛盾,有矛盾就有壓力。也許你心中有一盞理想的明燈,可它似乎可望不可及;也許你想做好事,可卻把事情搞得一團(tuán)糟;也許你憎恨卑俗,可又耽于世俗中的一切瑣事;也許你播了種,可由于不善耕耘,費(fèi)盡心機(jī)后卻結(jié)不出果實(shí);也許你的內(nèi)心超出自我,可在現(xiàn)實(shí)中卻逐一否定……壓力不斷地**,我們要想做一個(gè)充實(shí)、瀟灑、樂觀的人,就要從學(xué)會(huì)承受壓力開始。
許多人因?qū)⒛婢撑c挫折視為人生中的恥辱而羞于提及,自設(shè)路障;殊不知,當(dāng)我們把觀察視角稍作調(diào)整后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們恰恰是我們應(yīng)加以珍惜的寶貴財(cái)富,這就是“學(xué)會(huì)承受壓力”。行文氣勢充沛,熱情洋溢,開篇連用四個(gè)“也許”盡情鋪展,將議論的中心作橫向拓展,寓深刻的哲理于靚麗的語言之中,讓人余香滿口,值得回味。
2.卒章顯志,篇尾出彩。
在充分記敘和描寫的基礎(chǔ)上,水到渠成,一語破的,既能讓讀者充分地、準(zhǔn)確地把握中心思想,同時(shí)在結(jié)構(gòu)上收束全文。如河北一滿分作文《與心靈對話》在結(jié)尾寫道:
在與心靈的對話中,我不斷反省自己,使每一天的我都變得那么通情達(dá)理,善解人意。所以,我感謝心靈,感謝她對我的提醒;是她讓我反省,是她帶我成長,是她讓我的生活更加**美麗。
3.蘊(yùn)涵深沉,含蓄出彩。
一次遭雨、一次受助如何與“翅膀”話題聯(lián)系得上?這全得益于文章中“我”的一句話來畫龍點(diǎn)睛:“是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼??!痹瓉?,有了天使的翅膀,愛心就可以到處飛翔!
4.貌似重復(fù),強(qiáng)調(diào)出彩。
層進(jìn)式議論文范文800字高中第4篇
首先考生需要知道謀勝方略,知道如何寫出好的議論文的策略就比較容易了,然后可通過滿分作文的一些例子來實(shí)際講解,就會(huì)更加的容易上手。具體的一些寫作方法如下所示:
【謀勝方略】
**來,布分中考作文題對文體有了更明確的要求。如廣西桂林中考作文題也指出請以誤會(huì)為題寫一篇記敘文或議論文;湖南長沙中考作文題送他人一朵花和你的_____,讓我記住了你就明確要求文體限于記敘文或議論文。實(shí)際上進(jìn)入高中后,議論文更是寫作訓(xùn)練的重點(diǎn),所以掌握議論文寫作的技巧,意義也是相當(dāng)深遠(yuǎn)的?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出初中生應(yīng)會(huì)寫簡單的議論文,努力做到有理有據(jù)。這里的簡單和有理有據(jù)只是基本要求,要想讓議論文在眾多作文卷中脫穎而出,一是*時(shí)要積累論據(jù)素材,二是留意社會(huì)、生活、成長中的事件或問題,作發(fā)散思維并嘗試證明,拓展自己的視野和思想深度,三是要掌握議論文實(shí)用的論證技巧和謀篇布菊的辦法。
【中考兵法】
那么,中考滿分議論文具有哪些特征呢?我們又如何打造高分議論文呢?
特征一:論點(diǎn)鮮明
論點(diǎn)應(yīng)是一句明確無誤的判斷句,要意蘊(yùn)精警、態(tài)度鮮明、表達(dá)清楚,在緊扣作文題的前提下,做到思想正確、情趣健康、格調(diào)明朗,力避片面偏激消極頹廢庸俗無聊的傾向。例如下面的開頭:
青青子衿,悠悠我心,曹操禮賢下士,以誠相待,仿效周公吐哺,才換得天下歸心。人與人之間,要擁有一份真正的、牢固的感情,就必須以心相交,以誠相待。
考生先用曹操的例子,并引用其《短歌行》的詩句來加以證明,引出文章的中心論點(diǎn)人與人之間,要擁有一份真正的、牢固的感情,就必須以心相交,以誠相待。這說明以誠相待才能以心換心,付出才有回報(bào)的道理。這種開門見山的開頭旗幟鮮明、論述有力,緊扣了題目回報(bào)。
【實(shí)施策略】
1、如果題目可以自擬,那就擬一則醒目的論點(diǎn)型標(biāo)題。
2、構(gòu)思一個(gè)簡潔有力的開頭。簡潔產(chǎn)生力度,簡潔產(chǎn)生美感。中考作文在幾百字的篇幅內(nèi)要闡明道理,讓人一目了然,就必須起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹;結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余。立論文簡潔有力的開頭方法有開門見山法、設(shè)置疑問法、征引名言法、以物喻理法、樹立耙子法、出示現(xiàn)象法等等幾種。
3、如果是駁論文,應(yīng)先樹立靶子,擺出要批駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)、不良現(xiàn)象,然后再有的放矢地進(jìn)行駁論。
特征二:論據(jù)精當(dāng)
這里的精是精心,當(dāng)是精當(dāng)。寫作議論文一定要精心選擇并使用精當(dāng)、典型、有力的論據(jù)來證明,還要注意論據(jù)的詳與略。如下例:
在我心里,古今中外的每一位偶像,都為我點(diǎn)燃了生命的激情。迷茫時(shí),想到李白的長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,我就找到了前進(jìn)的方向;失敗時(shí),讀到劉禹錫的沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春,我就看到了那一線曙光;消沉?xí)r,讀到*的數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,我又萌發(fā)了雄心壯志
該考生先將分論點(diǎn)之一放在本段開頭,起到了提綱挈領(lǐng)的作用。然后緊扣偶像點(diǎn)燃生命的激情,依次引用了李白、劉禹錫、*的詩句,句型一致,形成排比,增強(qiáng)了詩情畫意,語言鏗鏘有力,催人奮進(jìn),正切合了題目偶像人生的助跑線。實(shí)際上,在運(yùn)用事實(shí)論據(jù)時(shí),除這樣以多取勝外,也可以只精選少量的素材,細(xì)述深挖,來為論點(diǎn)服務(wù)。
【實(shí)施策略】
1、*時(shí)注意積累論據(jù)并嘗試多角度思維分解。
2、合理安排論據(jù)之間的順序。
3、選擇和使用論據(jù)要注意:一是論據(jù)與論點(diǎn)要一致;二是論據(jù)要準(zhǔn)確可信;三是論據(jù)要典型,有**性和新鮮感;四是對道理論據(jù)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分析、解剖、提煉和升華:五是論據(jù)要精練,特別是事實(shí)論據(jù)應(yīng)具簡練性和針對性,使用時(shí)可以在擺出論點(diǎn)或分論點(diǎn)后以事實(shí)證明,也可以先擺事實(shí),后歸納出論點(diǎn)或分論點(diǎn)。
特征三:邏輯嚴(yán)密
論述過程的起承轉(zhuǎn)合、條理分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論述全面是讓人心悅誠服的關(guān)鍵。如《我能行》,第Y段引述心理學(xué)上羅森塔爾效應(yīng)的例子,得出積極的心理暗示對一個(gè)人的成長是多么重要的分論點(diǎn),第二段直接擺出人只有相信自己行,才能表現(xiàn)出行的地方來的分論點(diǎn),并用馳騁世界乒壇的鄧亞萍的例子加以證明,第三段舉世界級著名殘疾演講大S約翰?庫緹斯的例子證明我能行,第四段從反面說明有些人因?yàn)檫^于謙虛而與機(jī)會(huì)錯(cuò)過的情況。這種層層深入、正反結(jié)合的論證已很完整,最后一段話又令人鼓舞:
朋友們,把我能行作為自己的誓言吧,但切記,這個(gè)行不僅僅是能干的行,還是行動(dòng)的行。
層進(jìn)式議論文范文800字高中第5篇
我背**包,徑直走**回家的路。刮著風(fēng),吹著雪,臉上被刮得生疼。
當(dāng)失敗磨難來臨時(shí),我們不要害怕!要像林肯和威靈頓公爵那樣,面對挫折永不灰心,學(xué)會(huì)把災(zāi)難當(dāng)作機(jī)遇,在挫折中不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能使自己在逆境中不斷進(jìn)步。
成功哪能隨隨便便到來?望著渾然一體的世界,全布都是白。那兩排屹立的松也是白的,但雪的下面是綠的。它如此堅(jiān)定不移,因?yàn)樗钚牛禾炜偸且绲?,雪終究會(huì)化的。想到這,我的心又有了溫度,一次更熾熱的溫度。我堅(jiān)信:逆風(fēng)的方向,更適合飛翔!
我一直相信自己有著彈簧般的精神,失敗越大,斗志越高昂,你可以打敗我,但同樣你也會(huì)慘遭失敗。我和彈簧精神唯一的不同是:別人施加給我的
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