初三寫人記事的作文5篇

第初三寫人記事的作文5篇

初三寫人記事的作文篇1

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。

老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望;老師，您是穩(wěn)固的石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上地攀登;老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地;老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。

老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹小草;老師，您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽(yáng)光;老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭。

每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水;悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無怨無悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

是您，用拼音字母把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露;是您，用一句句生動(dòng)的話語把我引入了文學(xué)的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里暢游;是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍(lán)的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘;是您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳朵去聆聽世界，要用心去體驗(yàn)人生的生活。

您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望!

老師，一座永遠(yuǎn)的豐碑!

初三寫人記事的作文篇2

提起我的班主任老師，真是無人不知，無人不曉。誰都贊嘆不已，她關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的兒女一樣，無微不至地照顧我們，上課幽默風(fēng)趣的的事例直是數(shù)不勝數(shù)。清晨，她不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑總是按時(shí)到校，寫著詞語，寫著練習(xí)，為上課做準(zhǔn)備;中午，她為我們?cè)谵k公室打印作文，辦公室不斷傳出“啪啪啪”地按鍵聲;晚上，她批改作業(yè)直到了深夜，眼圈都發(fā)黑了，連燈都累了，別人都進(jìn)入了甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)，只有月亮和星星對(duì)她微笑。每當(dāng)有人問她：“為什么對(duì)工作這么盡心盡責(zé)”她總是淡淡一笑，雖然她不說出來，但是心里卻想著：孩子們是祖國(guó)的花朵，我一定要盡我的努力來培養(yǎng)他們，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

記得有一次，馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，張老師帶著我們八名運(yùn)動(dòng)員，來到操場(chǎng)上訓(xùn)練，同學(xué)們各練各的，想不到我在練鉛球的時(shí)候，不小心把手扭了，馬俊杰連忙報(bào)告老師，老師聽了，連忙三步并作兩步地走過來，問我怎么樣，叫我把手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又著急地問我：“怎么樣，痛不痛”我說有點(diǎn)痛，她又拿出給自己看病的醫(yī)?？?，把它給了我說：“你拿著這張醫(yī)?？ǎ结t(yī)務(wù)室里去買瓶”好得快“吧!”我拿著卡到醫(yī)務(wù)室買了瓶“好得快”，噴在手上，頓時(shí)，心里酸甜苦辣什么滋味都有，過了一個(gè)晚上，我的手康復(fù)了。

張老師不但關(guān)心我們，也是我們的“好朋友”。秋游時(shí)，她會(huì)和我們一起玩游戲。她和我們一起度過了快樂的時(shí)光，她讓我們知道了學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，那么玩的時(shí)候就可愉快輕松，無憂無慮地玩了。

張老師不但是我們的“好朋友”，而且上課幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法靈活多變，三十六計(jì)，計(jì)計(jì)精通。記得我們上《桂林山水》這堂課時(shí)，老師問：“誰來讀這篇課文”但同學(xué)們都鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手，老師靈機(jī)一動(dòng)，說：“可以得到朗讀星啊!”話音剛落，同學(xué)們就高高地舉起了手，老師的激將法成功了。但同學(xué)們都讀不好，老師叫我們閉著眼睛，她讀給我們聽，聽著，聽著，我好像身臨其境，好像在平靜的湖上坐著船，看著小魚兒在水里自由的游來游去，又好像來到了危峰兀立的山頂上，觀看著四周的美景。張老師飽含感情的范讀讓同學(xué)們愛上語文，感到了語文的樂趣。

每當(dāng)同學(xué)們受傷時(shí)，她都會(huì)親切而又著急地關(guān)心他們;每當(dāng)課文很難搞懂時(shí)，她就會(huì)讓我們來演戲，體會(huì)到了中間的奧秘;每當(dāng)同學(xué)們打架時(shí)，她都會(huì)給他們講道理，讓他們知道自己錯(cuò)了;每當(dāng)同學(xué)們參加某種比賽時(shí)，老師都會(huì)盡自己所能，讓他們提高水平。

張老師，你雖然沒有科學(xué)家那樣，沒有作家那么聞名，但你有著像紅燭一樣燃燒自己照亮別人的精神，我敬愛您——老師，我為你感到自豪。

初三寫人記事的作文篇3

我有著大眼睛，小鼻子和人人都羨慕的鵝蛋臉，我經(jīng)常會(huì)覺得自己很漂亮，我并不是自戀，而是我從下到大見過我的人都說我很好看。

小時(shí)候，我看著別人談鋼琴，我一眼就喜歡上了鋼琴，在父母的同意下，現(xiàn)在的我正在學(xué)習(xí)鋼琴，我的鋼琴老師也經(jīng)?？滟澪艺f我很有天賦。我的爸爸媽媽也因?yàn)槲覐椾撉俣湴痢?/p>

我在空閑的時(shí)候還會(huì)陪著爺爺去釣魚，在釣魚的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)等待，并且要安靜，正因?yàn)楹蜖敔斸烎~這件事兒我學(xué)會(huì)了專心致志，而且大部分時(shí)間我也可以安安靜靜地做自己的事情，從來不會(huì)讓父母擔(dān)心，所以他們都夸贊我聽話。

我每周都會(huì)有固定的時(shí)間看動(dòng)畫片，動(dòng)畫片是我每周消遣的時(shí)間，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間我可以在動(dòng)畫片里找到很多樂趣。媽媽說：“看電視時(shí)間太長(zhǎng)的話，對(duì)眼睛不好?！彼?，我每次都盡量只看一個(gè)小時(shí)便去練鋼琴去了。

我是一個(gè)很樂觀的女孩子，我經(jīng)常愛笑，所以大家都叫我小太陽(yáng)，因?yàn)槲业男梢詼嘏絼e人。但是我也有脾氣不好的時(shí)候，我知道我有時(shí)候也特別愛哭，雖然女孩子本來就是一個(gè)愛哭的孩子，但是經(jīng)?？薜脑?，父母也會(huì)心疼的，所以我就告訴自己要少哭，我這愛哭的毛病也應(yīng)該改一改。

初三寫人記事的作文篇4

八月二十五日，我踏入了中學(xué)的第一步，迎接我的是連續(xù)四天的軍訓(xùn)，這一次軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了在軍訓(xùn)生活的艱苦與歡樂。

的確，軍訓(xùn)是枯燥而又乏味的，整整一個(gè)上午，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，練習(xí)了稍息、立正和原地轉(zhuǎn)反等基本要領(lǐng)，但軍訓(xùn)又是歡樂的，它會(huì)在酷暑、驕陽(yáng)之中，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉。

先是練習(xí)的軍姿，同學(xué)們都整齊的站在那里，誰也沒有喊累。緊之后就是原地轉(zhuǎn)反齊步走，教練先示范給我們看，然后讓我們一遍遍的練習(xí)。聽說最終還要匯報(bào)演出，大家都認(rèn)真聯(lián)系，悉心準(zhǔn)備著，努力想為班級(jí)爭(zhēng)光。

經(jīng)過幾天的艱苦訓(xùn)練，最終迎來了隊(duì)列匯報(bào)演出，立刻就到我們班了，隨著一聲“齊步走”的口令，同學(xué)們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸，目光直視前方，英姿颯爽，不用看，我們都明白，我們走得很好。

這次軍訓(xùn)卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了團(tuán)體主義的偉大。不積小河，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的`，高質(zhì)量的方隊(duì)。，今日我們獻(xiàn)出的是青春與汗水，他日我們所收獲的將是累累的碩果。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，有心人，天不負(fù)。只要肯干，總有出頭的日子!

初三寫人記事的作文篇5

我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓(xùn)的歡樂時(shí)光。想想那時(shí)的歡樂，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一齊起床，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來的孤寂之感。

我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。

在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯(cuò)全班受罰，什么去外邊玩，當(dāng)我們問起教官為什么去當(dāng)兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國(guó)家，沒什么為什么。而之后，他告訴我們：是因?yàn)榧依锶斯懿涣肆?，所以才去?dāng)兵的。當(dāng)時(shí)我們聽了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。

當(dāng)我們問教官要QQ號(hào)的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們?cè)谶@一年來