做一個成功的會計師

做一個成功的會計師

Howtobeasuccessfulaccountant?一、認識自我“簿記”向“會計”轉(zhuǎn)化“食之者”向“生之者”轉(zhuǎn)化“司庫”向“控制師”轉(zhuǎn)化SomeKeyTermsBookkeeping簿記Account賬簿Accountfor

會計核算Accountant會計師\會計人員Accountancy會計工作Accounting會計學Audit審計Auditing審計學Finance財務\金融PublicFinance公共財務\財政MarketFinance市場財務\金融CorporateFinance公司理財\財務簿記的由來與發(fā)展“簿記”向“會計”轉(zhuǎn)化復式簿記起源于15世紀意大利。世界第一本關(guān)于復式簿記的著作為巴其阿勒所著的《算術(shù)、幾何、比例概要》。復式簿記的基本原理：有借必有貸，借貸必相等。馬克思指出：“過程越是按社會的規(guī)模進行,越是失去純粹個人的性質(zhì),作為對過程的控制和觀念總結(jié)的簿記就越重要?！保ā顿Y本論》第2卷）

會計的由來“會計”一詞人人皆知，它是監(jiān)督和管理財務工作的代稱，而今，也用“會計”稱謂做此類工作的人。“會計”的歷史頗久，古已有之。據(jù)記載，我國從周代就有了專設(shè)的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作，進行月計、歲會。亦即，每月零星盤算為“計”，一年總盤算為“會”，兩者合在一起即成“會計”。有所謂“零星算之為計，總合算之為會（kuai：總計）”的說法。再追溯根源考查一下，相傳“會計”一詞是大禹留下來的。今日浙江省的紹興、嵊縣、諸暨、東陽等地之間有座山，古代曾叫做“苗山”。大禹晚年時，在苗山自此改名“會稽山”了，至今仍沿用此名。“會稽”即“會計稽核”之意，故此詞是大禹發(fā)明，并且流傳下來的?！皶嫛币辉~最早出于《史記·夏本紀》：“禹會諸侯江南，計功而崩，因葬焉，命曰會稽。會稽者，會計也。”

會計的由來在《孟子·萬章》中有一句話：“孔子嘗為委吏矣，曰：‘會計當而已矣’”。其意思即為“孔子曾經(jīng)做過管理庫房的小吏，他說：‘算賬計數(shù)必須要準確才行?。　鄙院?，我國歷史上不僅有從事財務核算職業(yè)的專業(yè)人員，而且為了確保會計核算和會計信息的準確性，還專門設(shè)立了官方管理機構(gòu)和管理職位。?！稇?zhàn)國策》“馮瑗為孟嘗君市義”里也提到了過一句詞，孟嘗君要派人去薛邑收債，問門下諸客：“誰習計會？”馮瑗則應聲而出。到了漢代，我國設(shè)置了管理會計事務的官職?！稘h書》上載，漢初的桑弘羊，曾“為大習農(nóng)中丞管會計事”，平文侯張蒼則擔任了計相的官職。

現(xiàn)代西方會計的幾種權(quán)威定義1.會計“藝術(shù)”論

1941年，美國注冊會計師協(xié)會在其發(fā)布的第1號會計名詞公報中首次對會計作出正式定義：“會計是一種藝術(shù)，旨在將具有或至少部分具有財務特征的交易和事項，以有意義的方式以及貨幣表達方式予以記錄、分類和匯總，并解釋由此產(chǎn)生的結(jié)果。”現(xiàn)代西方會計的幾種權(quán)威定義

2．會計作為一種“傳遞信息的過程”

1966年，美國會計學會（AAA）在“基本會計理論說明書”中，對會計作了更為廣泛的解釋：將會計定義為一種“認定、計量和傳遞經(jīng)濟信息，從而使信息使用者作出有根據(jù)的判斷和決策的過程”?，F(xiàn)代西方會計的幾種權(quán)威定義3.會計“活動”論

1970年，美國AICPA屬下的會計原則委員會（APB）在其發(fā)布的第4號公告“企業(yè)財務報表所依據(jù)的基本概念和會計原則”中，結(jié)合了數(shù)量信息的概念對會計作出了如下的定義：“會計是一種服務性活動。其職能是提供對制定經(jīng)濟決策和選擇行動過程有用的關(guān)于經(jīng)濟實體的數(shù)量信息，尤其是財務性質(zhì)的信息?！爆F(xiàn)代會計的其他幾種認識會計“語言”論會計作為一種“歷史記錄”

會計作為“當前的經(jīng)濟現(xiàn)實”

會計“商品”論會計“意識形態(tài)”論我國學者對于會計的三種認識會計信息系統(tǒng)論（葛家澍等）會計管理活動論（楊紀琬、閻達五等）會計控制論（楊時展等）現(xiàn)代會計的四大程序

1．確認（Recognition）：指將滿足會計要素的定義和規(guī)定的確認標準的項目列入資產(chǎn)負債表或損益表的過程。2．計量（measurement）：為了在資產(chǎn)負債表和損益表中確認和計列有關(guān)財務報表的要素而確定其貨幣金額的過程。主要的計量屬性（MeasurementAttributes）：（1）歷史成本（HistoricalCost）；（2）現(xiàn)行成本（CurrentCost）；（3）可變現(xiàn)價值（或結(jié)算價值）（RealizableValue）；（4）現(xiàn)值（PresentValue）；（5）公允價值（FairValue）。3．記錄（Recording）：采用復式記賬法（DoubleEntry）將交易和事項記入賬簿的過程。4．報告（Reporting）：通過財務報告發(fā)布、傳遞財務信息的過程。報告分為表內(nèi)列報（Presentation）和表外披露（Off-balancesheetDisclosure）。廣義的披露意同報告。認識自我“食之者”向“生之者”轉(zhuǎn)化關(guān)于財會人員是否創(chuàng)造價值的討論：

——不僅間接創(chuàng)造價值

——而且直接創(chuàng)造價值會計學科屬于管理學科，財會人員屬于管理人員。鄧小平同志提出“管理也是生產(chǎn)力”。一、認識自我“司庫”向“控制師”轉(zhuǎn)化“司庫”（treasurer），即“帳房先生”、“倉庫保管員”、出納等?！翱刂茙煛保╟ontroller），又稱為“主計長”，或“總會計師”、“財務總監(jiān)”、“首席財務官”（CFO）。被譽為市場經(jīng)濟的“經(jīng)濟警察”，資本市場的“守門員”（doorkeeper）或“看門狗”（watchdog）

在西方社會，會計是三大自由職業(yè)之一，是富生職業(yè)的重要代表，屬于白領(lǐng)、金領(lǐng)階層。

以前會計是手拿算盤、精打細算的帳房先生現(xiàn)在是手拎黑色皮包、身穿套裝的理財大師

轉(zhuǎn)換角色

一項調(diào)查顯示，2005年美國會計專業(yè)應屆大學畢業(yè)生平均年薪在4.5萬美元以上。有CPA、CIA資格的特別吃香。

國家宏觀調(diào)控和企業(yè)經(jīng)營決策所需要經(jīng)濟信息的70%，來源于會計，搞經(jīng)營管理必須懂會計。（1）第一代企業(yè)經(jīng)理人，基本上是搞技術(shù)出身的。（2）第二代企業(yè)經(jīng)理人，很多是搞Marketing出身的。（3）第三代企業(yè)經(jīng)理人，很多是學會計出身的，企業(yè)管理要以財務管理為中心，要懂得資本運作，增加企業(yè)價值和股東財富。在西方國家大公司高級管理人員的提拔，50%以上必須在財會或?qū)徲嫴块T工作過。（通用電器公司）

會計也是一個高風險的職業(yè)會計是對商品交易活動的記錄和報告，管錢的，特別是財務主管，要承擔的責任很大。做假帳、查假帳，風險集中的兩院“院士”.國外的金領(lǐng)職業(yè)排序情況

《美國新聞與世界報道》完成了對美國20種“熱門行業(yè)”的追蹤調(diào)查，提出20種“熱門的金領(lǐng)職業(yè)”的排序是：

（1）會計領(lǐng)域中的“法務會計”；（2）廣告業(yè)中的“媒體策劃”；（3）娛樂業(yè)中的“制作人”；（4）顧問業(yè)中的“內(nèi)控顧問師”；（5）教育事業(yè)中的“特教老師”；

（6）工程領(lǐng)域中的“化學工程師”；（7）財務領(lǐng)域中的“企業(yè)系統(tǒng)分析師”項目管理、資本運營等中的系統(tǒng)分析師。

20個熱門金領(lǐng)職業(yè)中，第（1）、（4）、（7）都是審計和內(nèi)部控制方面的。

（一）會計是個好職業(yè)

——就業(yè)面廣，就業(yè)渠道寬

——薪酬較高：我國經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，有經(jīng)驗的注冊會計師年薪均在20萬元人民幣以上，即使在昆明、長沙等內(nèi)地省份，也達到5萬元以上。英國的會計師年薪達11.7萬美元，美國事務所高水平的審計師年薪大約為9.5-30萬美元。

在美國大學教授的年薪大約在7萬美元以上，國防部長（拉姆斯菲爾德）年薪16.67萬美元，國家安全顧問14萬美元，聯(lián)邦儲蓄委員會主席（格林斯潘）16.1萬美元。

——屬于管理人員，地位不斷提高

——受到社會認可和尊重會精彩人生計天下財富

（二）會計畢業(yè)生面臨日益突出的就業(yè)壓力

從2003年以來大學畢業(yè)生人數(shù)激增，全國1683所大學。

目前官方發(fā)表的中國失業(yè)率在4-5%,但根據(jù)中央辦公廳調(diào)查組對北京、上海、廣東省、湖北省的復核公布的資料，失業(yè)率達11.5%，待業(yè)率達18.5%。金融風暴更對大學生的就業(yè)率產(chǎn)生重大影響。

年份200320042005200620072008畢業(yè)生（萬）212260320429495559待業(yè)（萬）429196120

1978年以來，我國會計本科教育得到迅速恢復和發(fā)展。截止1985年6月，我國有86所普通高校設(shè)置會計專業(yè)，共畢業(yè)本科生16388人，當年在校生8510人。到2005年，我國有475所院校招收會計本科生，當年招生數(shù)為58366人，畢業(yè)生42700人，在校生208145人。2000-2005年會計學畢業(yè)生情況統(tǒng)計表（人）

年份200020012002200320042005本科生183422027714611288443445842700專科生2159624075860384494662480333研究生596551723114214662246博士生43475872118208

會計職業(yè)做會計查會計管會計研究會計（三）會計專業(yè)四大職業(yè)方向畢業(yè)了到哪里去做會計工商企業(yè)?金融機構(gòu)?行政事業(yè)單位?代理記帳公司?還有哪里?

（四）社會對會計人才的需求狀況1、需要的會計崗位2006年全國會計人員1200萬，到2015年需要達到1500萬，凈增300萬人，平均每年凈增30萬人。每年會計各層次的學歷教育培養(yǎng)35萬人，再加上境外企業(yè)的會計從業(yè)者的競爭。2、CPA的需求狀況我國需要35萬名CPA現(xiàn)在有14萬CPA執(zhí)業(yè)的7.2萬有6500多家的會計師事務所，35萬名CPA。（美34萬、英20多萬）二、規(guī)范自我誠信為本操守為重遵循準則不做假賬三、提升自我接受專業(yè)教育，不斷知識更新培養(yǎng)品質(zhì)

美國一個教授將會計人員的品格總結(jié)了六個方面，即六個“I”。第一個是IntellectualCompetence。Intellectual是知識的，Competence是才能的。IntellectualCompetence，就是“才智”；第二個是獨立性，會計獨立性很重要，英語是Independence，這個可能我們熟悉一點；講會計、審計的時候，肯定都會講到獨立性；第三個會計的品格講正直，一個人要正直，正直就是Integrity；第四是大無畏的精神，不要怕，該說的就說，該監(jiān)督的就監(jiān)督，該檢舉的就檢舉，英語是Intrepidity；第五個叫正義感，作為會計人員要有正義感，英語是Indignation；第六個是個性，會計人員要保留個性，英語是Individuality。這是美國當時總結(jié)的六個I出來。會計人員實際上除了要有這些品格外，還應講職業(yè)道德。職業(yè)道德有些方面是與品格是相通的，有些相關(guān)在一起。

培養(yǎng)品質(zhì)和職業(yè)道德除了六個I之外，還補充幾條：一條是我們會計要講忠誠。再是要勤奮。還要講守法，這個守法當然是廣泛的，包括我們遵守會計法，遵守我們會計各項規(guī)章。用會計的各項規(guī)章來監(jiān)督。

還有一個是保密。會計因為工作接觸比較多的財務信息，要保密，特別是財務負責人。不是每個部門來查帳，都可以來查，要注意保密問題。再一個是職業(yè)謹慎，這方面也是很重要的。

——要有會計的職業(yè)潛質(zhì)：

適合做會計,我們都碰到過這樣的經(jīng)驗，對某個只有一面之交的人懷著強烈的感覺，“這人不錯，適合做會計或象個會計師，一定會有所成就?！本烤篂槭裁?？似乎說不清，可是就是認定這個人會有成就。這是因為這個人身上顯示了某種無形的職業(yè)化智慧。

——要有會計師的職業(yè)化形象：誠信、正直，穩(wěn)健、務實，謹慎、敏捷，有親和力。

要求干什么像什么！應該有職業(yè)潛質(zhì)（希爾頓飯店

）

社會需要什么樣的會計人才

——要有良好的專業(yè)素質(zhì)與綜合能力（1）懂外語、熟悉國際會計和國際商務慣例的會計專業(yè)大學生將倍受歡迎。（2）要求應聘者并非單純的財務核算者，而具計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)，集會計、管理、預測、決策、控制能力為一體的綜合性人才。（3）穩(wěn)重細致，不毛躁，對數(shù)字比較敏感。

（4）具有較強的溝通、組織協(xié)調(diào)、分析判斷能力，具有團隊合作意識和敬業(yè)精神。

敬業(yè)精神好動手能力強綜合素質(zhì)高上崗適應快三、提升自我提高職業(yè)判斷能力培養(yǎng)組織、協(xié)調(diào)、公關(guān)能力會計金領(lǐng)是怎樣煉成的

一項調(diào)查表明，中國職場已改變過去“管理者”和“勞動者”的“二元化”結(jié)構(gòu)，正按照知識層次、職業(yè)特點、職務高低、職場地位及薪酬厚薄進行劃分，呈現(xiàn)出“多元化”的格局。從位高權(quán)重的總經(jīng)理，到出入豪華商務中心的文職人員，直到操作機械的普通工人，金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍領(lǐng)，在職場各領(lǐng)風騷。領(lǐng)子的色彩也詮釋著職業(yè)新概念。

“金領(lǐng)”是怎樣煉成的？百安居中國區(qū)總裁衛(wèi)哲在一本名叫《金領(lǐng)》的書中寫道：人生成功有三個條件，一是專業(yè)技術(shù)，二是管理能力，三是平臺與資源。

及早進行職業(yè)生涯設(shè)計一進入學校應該明確今后自己今后想干什么、適合干什么，及早進行職業(yè)生涯設(shè)計，定好位、早準備，進行知識積累。

——想當老板？自主創(chuàng)業(yè)、會計師事務所合伙人。

——想當教授？碩士——博士——博士后。

——想當高管？會計+財務+金融+管理知識和工作成就。

——相考公務員？知識+口才+儀表+社會關(guān)系。

——想考CPA？CICPA、AICPA、CICA、ACCA、CGA。

——想出國深造？學校成績GPA+雅思、托福、GMAT+經(jīng)濟基礎(chǔ)+社會實踐。

及時進行角色轉(zhuǎn)換當你邁出學校的大門，就必須開始一系列意識的轉(zhuǎn)換：

——從學校人到社會人的轉(zhuǎn)換

——從知識人到能力人的轉(zhuǎn)換

——從自然人到單位人的（企業(yè)人）轉(zhuǎn)換機會空間與三種轉(zhuǎn)換密切相關(guān)，如何獲取機會更來自于積極心態(tài)跟對人與做對事向高人學習并做出業(yè)績：國外有人統(tǒng)計，一個學生在校學習獲得的知識5％～10％是將來必須的，而90％～95％的知識是在工作以后的不斷學習中獲得的。做對事就是業(yè)績要突出，在個人職業(yè)生涯的過程中，工作業(yè)績突出是最重要的，沒有優(yōu)秀的業(yè)績，一味討好領(lǐng)導，永遠也不會達到事業(yè)的頂點。

（二）及時進行角色轉(zhuǎn)換當你邁出學校的大門，就必須開始一系列意識的轉(zhuǎn)換：1、從學校人到社會人的