2023年-初三周記示范稿-119

第頁2023初三周記初三周記匯總8篇

時間匆忙，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們肯定都積累了不少珍貴的經(jīng)驗，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是周記有什么要求呢？下面是我為大家收集的初三周記8篇，希望能夠幫助到大家。

初三周記篇1

初三了，出山了。

未曾年輕就已蒼老的我們，在書海中睜著渾濁不堪的雙眼，模模糊糊踏上了初三的征程。

或許，我們都曾天真的和某些人在某些地方許下了“肯定要一起上初中中學(xué)還有高校〞的承諾，而最終還是“一個人流浪〞，卻又只能讓“最終一滴淚，在夢里沉醉〞。與其這樣，不如讓我們好好珍惜在一起的時間，至少這樣，我們才能“轉(zhuǎn)身優(yōu)雅退場〞，或許也只有這樣才能在對方心中的那個角落留下一點點印象!

我們一起走過的昨天，怎能說忘就忘?

那年夏天，我們一起邂逅了漂亮，迎來了初中第一個學(xué)年，那時卻要在這個無聲的仗場上打仗。盡管沒有風(fēng)吹和日曬，我們信念十足，百倍努力，只為爭取最終的成功。

總之，短暫而漫長的初中三年即將結(jié)束，讓我們努力再努力，為老師，為父母交一張滿足的答卷;為我們自己譜寫一曲華美的樂章吧!

初三周記篇2

每一次寫周記都懷著不同的心情，寫出不同風(fēng)格的周記。每次發(fā)下周記我想見到兩個熟識的圖――紅五角星、紅笑臉。也是我喜愛的，我希望我的每一篇周記有紅五角星、紅笑臉，而且還想把它發(fā)表在網(wǎng)上。

周記講評那一天。我并不知道是否有我，但我有把握。我寫的周記有三篇，有兩篇是罰寫的。我的語文老師同時也是我班主任，她總是給我的周記打高分。

發(fā)下周記，我迫不及待想翻開周記，但我漸漸翻開隨意閱讀一遍，有些漫不經(jīng)心。我很興奮，既想拿出炫耀，卻又有些矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。到了晚自習(xí)寫完作業(yè)我靜默的拿出周記。留神翼翼地翻開像只守驚的兔子。翻到剛評的一頁，由映入眼簾的兩橫醒目的字體――老師寫的評語，精煉的語言。還有一個紅五角星，一個紅笑臉，它倆似乎一對小兄弟。有時攪在一起，有時只有笑臉，有時只有星自己……一給個個趣味改變，讓人感到一種味道。

我是喜愛周記上的紅星，也喜愛紅笑臉，更喜愛我的語文老師。

初三周記篇3

在我家的旁邊有一個公園叫做中山公園，中山公園的景色很漂亮，晚上我一寫完作業(yè)就去中山公園玩下。

小花開了，小樹慢慢地長高了，我望見中山公園的水很澄澈，清得可以望見水底的魚兒。中山公園的水很靜，近靜得可以聽到任何人發(fā)出的聲音。

中山公園的荷花開了，我給大家介紹荷花的用途，和花可以作為滋補(bǔ)藥用，荷花是粉紅色的，有點白。荷葉是睿智的荷花一般在五六月份開花，開花時可美麗了，吸引了許多游客，游客都在那里拍照。

中山公園有賣菜的，也有賣水果的，賣魚賣肉，等等，好多好多，簡直就是一個大的市場。公園的市場去買東西，我買東西首先到賣魚的地方，在賣魚的那塊地方可以望見，魚在那里活蹦亂跳，我買了鱸魚，我們大家又到了賣水果的地方買了水果和零食，我們大家最終到了賣肉的地方。我和媽媽看到了雞，雞不停的在那里叫著，我們大家買完之后就回家了。

中山公園行了，我和媽媽帶著手套，打算堆雪人，不一會兒我們大家就起先終堆，，先堆身子然后，再堆腦袋，不一會兒就對堆完了，望著可愛的雪人，我們大家興奮極了。

這就是中山公園的美景，希望大家有時間可以來看一看。

初三周記篇4

人的記憶是個很奇異的東西，有很多事都被我們存儲在記憶的磁盤里，不會遺忘。

今日晚上我和爸爸媽媽還有弟弟來到陽臺上吃飯，望向窗外天上有許多星星，月亮也圓圓的，上面與黑影好似在晃動，究竟是嫦娥在起舞還是吳剛在砍樹我就不得而知了。樓下小區(qū)里的一塊空地上，很多大媽在跳著廣場舞，響亮的民族風(fēng)音樂也在耳邊回蕩。

伴著音樂媽媽端來了一盤盤菜，爸爸翻開了啤酒，我迫不及待地把筷子伸向一盤辣椒炒肉。我們一家人很默契的相互夾菜，爸爸夾了媽媽愛吃的菜到媽媽碗里，媽媽夾了我愛吃的菜到我碗里，我夾了爸爸愛吃的菜到爸爸碗里，這一幕才五個月大的弟弟看到了，也許是巧合吧!他竟咧開嘴笑了。樓下的音樂還在響，在我耳邊一遍一遍的響了很久很久。

這個夜晚我想我會恒久記住吧!

我曾看過一那么公益廣告，是一家人在一起吃飯，可每個人手里都拿著一個，餐桌上一大家的人卻顯得冷冷清清。我總覺得人與人之間，尤其是家人之間須要一些暖和，有時是一杯茶，有時是一句話，有時是一個舉動，但都能讓對方感受到愛和暖和。

現(xiàn)在科技如此興旺，一部或一個電腦你就可以了解天下事，可以不花一分錢買書就能看書?？墒侨伺c人之間就遠(yuǎn)了。

如此溫情的夜晚我會恒久記住，我會講給每一個聽，讓人們短暫摒棄。寧可讓科技落后一點，也讓人與人之間前進(jìn)一點。

初三周記篇5

八月十八號是我參與暑期游泳班的日子，我把泳鏡、泳帽。泳褲、毛巾統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)袋子里，和曹文浩一同去游泳。

我們在旁邊驚異地看著這座巨大的室內(nèi)游泳館，不僅聯(lián)想到這簡直就是高青的“水立方〞。我們先坐在大廳里，等人來齊。一會兒，人都到齊了，老師讓我們站到外面報數(shù)，然后到大陽臺換鞋，老師囑咐我們換衣服時，要用噴頭沖沖身體，讓我們適應(yīng)水溫。我們站在邊上，老師教我們做熱身運(yùn)動和怎樣下水，我們起先下水了，我先到池子邊上漸漸的向下滑，腳遇到地面了，一米的水正好到我腰部，先練憋氣，老師一吹哨子，我們就撲通撲通的把頭扎進(jìn)水里，我能隱隱隱約的望見兩旁的人，不到10秒鐘，右邊的'人就站了起來，旁邊就只有張弛了，我們又堅持了30秒，起先感到心跳加速，呼吸困難，我聽見遠(yuǎn)處有一點聲音，確定是曹文浩起來了，幸好我平常常常練水下憋氣，還能撐一會，5、4、3、2、1我?guī)缀跏歉鷱埑谝粔K上來的，我大口大口吸著空氣，就像魚兒離開水又回到了水中。接著我們練習(xí)了抓邊漂，和不抓邊漂。上岸之后老師教了我們蛙泳腿動作，讓我們回家練習(xí)。我們結(jié)束了第一天的游泳課。

第一天我就感覺到了游泳的樂趣，于是我確定下午跟曹文浩去經(jīng)濟(jì)園游泳池練習(xí)。到了下午，我背上游泳圈和泳衣、泳鏡，騎車去游泳，我在經(jīng)濟(jì)園那又冷又臟的水里苦苦練了三個小時，最終可以扔掉游泳圈，游上5、6米。

其次天的課起先了，因為我在經(jīng)濟(jì)園練了一下午，所以總是比別人快一拍、半拍。我們又學(xué)了蛙泳時手的動作和換氣，雖然在換氣的時候遇到了個小麻煩，但經(jīng)過練習(xí)，我最終踢開了這塊絆腳石。這節(jié)課將要結(jié)束時，老師第一次表揚(yáng)了我：“游的不錯，接著。〞家長們紛紛向我投來艷羨的目光，我心里不禁涌起一股巨大的勝利感。

同時，這次勝利也激發(fā)了我對游泳更加深厚的愛好，一到星期天，我就跑去游，于是我夢想有一天我能游到北京的水立方，像菲爾普斯一樣，打破世界紀(jì)錄，勇奪奧運(yùn)金牌，為國爭光！

初三周記篇6

苦啊，今日又有那么多作業(yè)……。〞又有同學(xué)在埋怨讀書辛苦，讀書累。可他們?yōu)槭裁炊紩羞@種感覺？

很簡潔，他們厭煩讀書，厭煩學(xué)習(xí)。怎么會這樣？學(xué)習(xí)往往剝奪了青少年的“人身自由權(quán)〞。雙休日，要做許很多多的學(xué)校里布置的作業(yè)，還要做許多家長布置的作業(yè)，等到全部做完，又要上學(xué)了。雙休日本應(yīng)當(dāng)玩一下，現(xiàn)在連休息的時間都沒有，怎么來保證良好的學(xué)習(xí)呢？

盲目的學(xué)習(xí)是不對的，只知道學(xué)這學(xué)那，到了高考，要選擇文科還是理科的時候，他將如何選擇？在高校畢業(yè)后，怎么找工作？他之前就要學(xué)習(xí)目的，所以也都知道主要學(xué)什么，次要學(xué)什么，不知道該把精力花在哪個學(xué)科上。所以往往付出了精力，但是還沒有得到什么回報。

換種角度來說，20到50歲的人的學(xué)習(xí)效果反而沒有7到20歲的效果好！我想你肯定不信任。沒錯年紀(jì)還小時學(xué)得進(jìn)?？墒?，一個不知道自己為什么要學(xué)習(xí)的人，怎么能學(xué)好，學(xué)好了又有什么用？而一個20到50歲的人已經(jīng)懊悔小時候沒學(xué)好，在工作的百忙之中學(xué)習(xí)，有種驚慌感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無論如何都要學(xué)好，于是就有一顆主動進(jìn)去的心。

說到這里，既然“目的已經(jīng)明確〞，那么我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)應(yīng)材施教〔前提是這是自己的目的并且自己情愿〕假設(shè)學(xué)了很多與自己的目的無關(guān)的東西只會認(rèn)為是奢侈，比方他想當(dāng)作家，別人非要把他培育成警察，只會毀了他。

在考試的時候，往往父母的要求過高，造成學(xué)生壓力太大，考不出好成果，結(jié)果被打罵，有的家長在孩子考到全班第一后還必需考到全年級第一，全校第一……莫非每次考試都能到達(dá)“全世界第一〞嗎？

這就形成了為自己讀書還是為家長讀書，應(yīng)當(dāng)是為自己讀書。

因此，學(xué)海有涯，到達(dá)學(xué)海之涯者并不是那些淵博的人，而是那些知道自己學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過學(xué)習(xí)到達(dá)目標(biāo)的人。

所以，學(xué)習(xí)很歡樂，它幫你成就事業(yè)，這份歡樂屬于你自己，所以請家長讓孩子自己去學(xué)，自己定目標(biāo)。

初三周記篇7

在人生的道路中，無不充溢苦痛與艱辛。有時我們會被困難所擊倒，然而翻開一扇窗，多看看外面的世界，換一種心態(tài)，變更一種心情，這些挫折與艱辛?xí)俏覀內(nèi)松囊还P財寶。

在其次次世界大戰(zhàn)期間，有兩個被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，而他們能夠了解這個世界的地方，就是囚室的那一扇窗戶?；蛟S是因為他們太想要獲得自由了，他們每天早上輪番到窗口去遠(yuǎn)眺外面的世界。其中一個總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)唉聲嘆氣，而另一個人卻總愛看窗外那蔚藍(lán)的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由翱翔。半年后，他們兩個的結(jié)果自不待言。前者那么因為愁悶而死在獄中，后者卻堅毅的活了下來，直至獲救。這個故事不正是說明白一個道理嗎?在人生的道路上，我們要主動樂觀的面對生活，多想想這個世界的美妙，我們其實才會收獲更多。

英國作家狄更斯小時候家境貧困，父親被送到了監(jiān)獄，10歲的他只能在監(jiān)獄中度過。從小的年紀(jì)便飽受著羞辱和辛酸。12歲就去做學(xué)徒，挑起了負(fù)擔(dān)家庭的重任。但苦痛的生活經(jīng)驗未能*他，反而激發(fā)了他對被壓迫的窮人和不幸兒童的憐憫心，對不公允的社會現(xiàn)象的憎恨。他以樂觀而又主動向上的看法寫下了?霧都孤兒?。而?霧都孤兒?托著他走向了文學(xué)的殿堂。正是由于他這種樂觀的看法，沒有放棄自己，才能將自己的生活越過越美妙。倘如換個角度想，狄更斯假設(shè)是過早的放棄了自己，他也就創(chuàng)立不出那么經(jīng)典的佳作，或許他早已被生活逼迫離開了這個世界。

假設(shè)沒有在人生道路上主動向上的心態(tài)，孔子怎么在仕途失意時創(chuàng)作經(jīng)典名作?春秋??屈原又怎能在放逐之際創(chuàng)作出流傳至今的?離騷??沒有巖石的阻擋，怎能在大海中激起洶涌澎湃的浪花?

其實窗外的世界豐富又多彩，假設(shè)是不擁有一顆樂觀的心，怎樣嘗遍人間的百味呢?就拿一個很簡潔的故事來說。一位患了癌癥的病人，他的家人為了不讓他受到打擊確定和醫(yī)生一起編造善意的謊話瞞著他。而他在不知情的狀況下，他的日子越過越精彩，常常以笑來面對他人，最終竟痊愈了。這樣的例子不是沒有，擁有好的心態(tài)或許會變更你的一生。

這個世界是漂亮的，就算充溢了哀痛和淚水，去做你想做的事，成為你想成為的人，愛你想愛的人，找你想要的摯友。

窗外的世界還是很漂亮的，即使那蔚藍(lán)的天空短暫被云霧所覆蓋。也請不必焦躁，不必迷惘，請漸漸的長大，無論發(fā)生什么事情，請不要懊悔與這個世界相遇。

初三周記篇8

昨天媽媽感冒了，于是她按以前一樣沒有吃藥，而是采納拔火罐的方法治感冒，我都在一旁視察。

醫(yī)生先拿一堆大大小小的透亮玻璃罐子放在媽媽躺的床邊，然后用鑷子夾住一團(tuán)棉球在酒精里浸濕，緊接著用打火機(jī)點著濕棉球，最終她用點著的棉球在玻璃罐子里攪拌幾下并快速將罐口罩在相應(yīng)的穴位上。這時玻璃罐摸上去還是熱的，我有時腦子里會產(chǎn)生疑問：為什么玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來了呢?為什么我透過玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來了呢?

這個星期老師支配同學(xué)們回去做試驗，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子〞的試驗。我們找來一個裝過果醬的空瓶子，我先把熱水倒進(jìn)瓶子里，然后把瓶子搖一搖倒掉里面的熱水，接著我快速地把手掌蓋在瓶口上，另一只手托著瓶底，爸爸翻開涼水沖瓶子，最終等瓶子冷卻