外研新標(biāo)準(zhǔn)-選修七-Module4MusicBorninAmerica全市一等獎

Module4MusicBorninAmerica教學(xué)設(shè)計PartOneTeachingDesign教學(xué)設(shè)計說明話題介紹本模塊主題是“美國音樂”Period1Introduction美國是一個多民族融合而形成的國家，在其形成的過程中，也出現(xiàn)了不同風(fēng)格的音樂，這就是本單元探討的主題。Period2ReadingandVocabularyREADINGANDVOCABULARY為第一課時“閱讀課”。課文“AllyouneedtoknowaboutHipHop”屬于說明文體，介紹了美國的嬉蹦樂的知識，主要包括嬉蹦樂的形成、嬉蹦樂在自身的形成中的突破及其成功的原因，讓我們對美國的嬉蹦樂有了一個基本的認(rèn)識。在閱讀的過程中能通過語境識別新學(xué)詞匯、短語并推斷出其意義；能讀懂課文、識別課文的文體特征；能夠迅速獲取有關(guān)美國音樂的主要信息并進(jìn)行加工處理。Period3GrammarGrammar(1)Adverbialclausesoftime和Grammar(2)Ellipse合為語法課，學(xué)習(xí)時間狀語從句和省略的用法。語法教學(xué)的方法一般采用演繹法。Period4Listening能識別對話和語段中新學(xué)詞匯、短語并正確理解；能聽懂教材配套聽力材料中有關(guān)音樂的交談。Period5FunctionFunction中主要是比較一般現(xiàn)在時和一般過去時兩種時態(tài)，能夠正確的使用這兩種時態(tài)。Period6Speaking在EverydayEnglish中能夠使用本模塊學(xué)過的詞匯介紹美國各種類型的音樂。Period7Writing能夠熟練的運(yùn)用本模塊學(xué)的語法結(jié)構(gòu)和詞匯表達(dá)自己的意思；能夠?qū)懗鲎约簩σ魳返哪撤N看法。Period8ReadingPractice學(xué)習(xí)美國音樂的部分知識后，這一模塊我們主要認(rèn)識香港產(chǎn)生的音樂。香港音樂一直在中國甚至世界特別流行，我們將在課文中了解香港音樂的特點和一些著名的香港歌手。Period9CulturalCorner通過本模塊的學(xué)習(xí)，了解美國音樂的知識及音樂領(lǐng)域中的重要任務(wù)，了解中外音樂的相互影響，了解音樂在人們生活中的作用?？梢酝ㄟ^各種途徑（如報刊、因特網(wǎng)、圖書館等）獲取更多與音樂相關(guān)的資料，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)出來。Period1IntroductionI．GoalsTolearnsomethingaboutfourkindsofAmericanmusicTolearntoanalyzethetextTolearntogetusefulinformationwhilereadingII．ProceduresStep1WarmingupbyquestioningHello,everyone.Weshalllookatthephotosandanswerthequestions.HaveyoueverheardanykindofAmericanmusic?WhatkindofAmericanmusicwouldyouliketohear?Howwillyouhearit?Whatkindofmusicdoyouthinkinthephotosisbeingplayed?Forreference1．Achoirisalargegroupofsingers.Abandisasmallgroupofmusicians.Theyplaymusicandmayalsosing.2．Inthepicturewecanseesaxophone,drumsandadoublebass,andotherinstruments,piano,trumpet,etc.arealsocommon.3．Thewomanisablacksoulsinger.Hermusicisoftenquiteloud,andpeopleoftendancetoit.Themanisprobablyawhitebluessingerwhoissingingandisalsoplayingaguitarandaharmonica.Bluesisoftenquieterthansoulmusic,andpeopleusuallydon’tdancetoit.Step2BeforeyoureadPleasegooverthewordlistforthispart,payingattentiontothepronunciationoftheword,therelationshipbetweenitspronunciationanditsspelling.Step3WhileyoureadReadthepassageandmatchthetypesofAmericanmusicwiththeirfeatures.Payattentiontothefactthatsometypesofmusichavethesamefeaturesasothers.AnswersSoulmusicSophisticatedBluesGuitar,piano,harmonicaSouthernunitedstatesAfricanAmericanNineteenthcenturyGospelmusicChurchSou