矮小癥兒童生長激素激發(fā)試驗(yàn)的觀察和護(hù)理滿意度分析

矮小癥兒童生長激素激發(fā)試驗(yàn)的觀察和護(hù)理滿意度分析

Summary：目的：研究矮小癥兒童生長激素激發(fā)試驗(yàn)的觀察和護(hù)理滿意度。方法：將我院之中2021年1月至2022年1月期間到我院接受治療的矮小癥患兒，將被納入本次研究之中的60例患兒隨機(jī)分為對照組（30例；常規(guī)護(hù)理）和觀察組（30例；綜合護(hù)理），以此為基礎(chǔ)對不同患兒的護(hù)理情況進(jìn)行研究。結(jié)果：在矮小癥患兒接受生長激素激發(fā)試驗(yàn)的期間，不同小組患兒的護(hù)理滿意度評分和不良反應(yīng)發(fā)生率差異顯著（P＜0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：在患兒由于矮小癥而入院接受治療的期間，綜合護(hù)理的開展在改善護(hù)理滿意度以及避免不良反應(yīng)發(fā)生等方面都發(fā)揮著積極的作用，因此值得在臨床中進(jìn)行推廣。Keys：矮小癥；生長激素激發(fā)試驗(yàn)；護(hù)理滿意度

臨床中，矮小癥是一種較為常見的兒科疾病，其指的是患兒在生活環(huán)境、年齡等因素不存在異常的情況下，身高始終低于正常兒童平均身高兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的問題。作為一種需要及早進(jìn)行診斷和治療的疾病，矮小癥的發(fā)病原因尚未得到明確，在對患兒進(jìn)行治療期間，生長激素激發(fā)試驗(yàn)的開展可以確定患兒生長激素分泌能力，因此具有非常重要的意義。由于生長激素激發(fā)試驗(yàn)容易被各種因素影響，容易導(dǎo)致患兒出現(xiàn)不良反應(yīng)，因此需要護(hù)理人員針對性的開展護(hù)理服務(wù)。本文中針對矮小癥兒童生長激素激發(fā)試驗(yàn)的觀察和護(hù)理滿意度開展了相關(guān)研究，現(xiàn)總結(jié)如下。資料與方法一般資料在對本次研究之中的病理進(jìn)行篩選時(shí)，將樣本篩選時(shí)間確定為2021年1月至2022年1月，期間被納入本次研究的樣本一共為60例（男性患兒/女性患兒=37/23），患兒的年齡為3歲至13歲（平均為8.34歲）。1.2方法1.2.1對照組為患兒提供常規(guī)的臨床護(hù)理服務(wù)，護(hù)理人員應(yīng)引導(dǎo)患兒在接受生長激素激發(fā)試驗(yàn)之前進(jìn)行常規(guī)的禁食禁飲，并對患兒開展生長激素激發(fā)試驗(yàn)的采血用具進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。在確認(rèn)患兒準(zhǔn)備完畢之后，護(hù)理人員應(yīng)在確保無菌的基礎(chǔ)上進(jìn)行采血操作。1.2.2觀察組為患兒開展綜合護(hù)理，綜合護(hù)理的措施可以歸納如下：①試驗(yàn)護(hù)理

護(hù)理人員需要在為患兒開展生長激素激發(fā)試驗(yàn)之前，針對試驗(yàn)過程中需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行全面的說明，并對試驗(yàn)的流程進(jìn)行明確，通過這樣的方式來引導(dǎo)患兒以及患兒家屬做好心理準(zhǔn)備，為試驗(yàn)的開展做好準(zhǔn)備。為了避免患兒對試驗(yàn)產(chǎn)生恐懼、不安等心理，護(hù)理人員可以為患兒提供一些圖書、繪本或者玩具，以此來對患兒的注意力進(jìn)行充分的轉(zhuǎn)移。在此基礎(chǔ)上，護(hù)理人員應(yīng)選擇靜脈留置針來對患兒的血樣進(jìn)行采集，此過程中應(yīng)選擇患兒較為粗直的血管來進(jìn)行采集，以此來盡量降低穿刺的次數(shù)，避免患兒承受過大的心理壓力。②不良反應(yīng)護(hù)理

在對患兒的血樣進(jìn)行采集的期間，護(hù)理人員需要對患兒的情況進(jìn)行密切的觀察，對頭暈、低血壓、低血糖、惡心等不良反應(yīng)進(jìn)行充分的預(yù)防。在生長激素激發(fā)試驗(yàn)開展之前，護(hù)理人員應(yīng)針對性的準(zhǔn)備各種搶救藥物。在患兒接受生長激素激發(fā)試驗(yàn)期間和試驗(yàn)后，護(hù)理人員應(yīng)對巡視工作進(jìn)行強(qiáng)化，并對患兒的精神、面色進(jìn)行密切的觀察。如果患兒出現(xiàn)了惡心嘔吐等癥狀的情況下，護(hù)理人員應(yīng)將患兒的頭部調(diào)整向一側(cè)，并對嘔吐物進(jìn)行迅速的清理。在此基礎(chǔ)上，護(hù)理人員應(yīng)在試驗(yàn)結(jié)束后引導(dǎo)患兒進(jìn)食，在患兒不存在不適癥狀的情況下，引導(dǎo)患兒適當(dāng)下床活動(dòng)。1.3觀察指標(biāo)研究中對護(hù)理服務(wù)的滿意度評分進(jìn)行調(diào)查，并對患兒接受生長激素激發(fā)試驗(yàn)前后出現(xiàn)的各種不良反應(yīng)情況進(jìn)行了解。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS21.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以及計(jì)數(shù)資料分別用n（%）以及(±s)表示，組間比較采用t檢驗(yàn)或者采用χ２檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)果兩組患兒的護(hù)理滿意度評分情況對比對表1中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，兩組患兒的護(hù)理滿意度評分情況對比結(jié)果為P＜0.05，觀察組之中患兒的護(hù)理滿意度評分更好。表1

兩組患兒的護(hù)理滿意度評分情況對比組別n護(hù)理滿意度評分觀察組3095.88±3.27對照組3087.94±5.37t-6.917P-＜0.052.2兩組患兒的不良反應(yīng)發(fā)生情況對比見表2，觀察組患者的不良反應(yīng)發(fā)生情況更少，不同小組之中患兒的不良反應(yīng)發(fā)生情況對比結(jié)果為P＜0.05。表2

兩組患兒的不良反應(yīng)發(fā)生情況對比組別n發(fā)生數(shù)發(fā)生率觀察組3013.33對照組30723.33χ２-5.192P-＜0.05討論在臨床治療的期間，生長激素激發(fā)試驗(yàn)是一種常用于矮小癥患兒的試驗(yàn)，由于該試驗(yàn)具有一定的刺激性，加上患兒可能存在恐懼心理，因此患兒在試驗(yàn)期間很容易出現(xiàn)各種不良反應(yīng)。在這樣的情況下，為了保證患兒的試驗(yàn)質(zhì)量和安全性，需要針對性為患兒開展護(hù)理服務(wù)。作為一種新型護(hù)理模式，綜合護(hù)理的開展可以有效的提升患兒、患兒家屬的理解能力，通過對服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行提升的方式，對患兒的身體狀態(tài)以及心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，并對可能出現(xiàn)的各種不良情況進(jìn)行充分的預(yù)防。在本次研究的期間發(fā)現(xiàn)，在患兒由于矮小癥而入院接受生長激素激發(fā)試驗(yàn)的情況下，綜合護(hù)理的開展可以有效提升護(hù)理服務(wù)的整體質(zhì)量和滿意度，同時(shí)也可以避免患兒在試驗(yàn)期間出現(xiàn)各種不良反應(yīng)，因此值得大力推廣。Reference：[1]張?zhí)?孫海玲,張梅,班博,孫冰.矮小癥兒童和青少年血尿酸與丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶的相關(guān)性[J].濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2020,43(06):397-401.[2]鄭凡,林麗芳.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在矮小癥兒童住院管理上的應(yīng)用效果分析[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理,2020,11(19):163-166.[3]鄧演超,李全雙,沈紅艷,鄭子菊,拾莉,梁軍.不同年齡健康兒童作為對照對IGF-1、IGFBP-3診斷GHD的準(zhǔn)確度影響[J].國際檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志,2