2015屆高考一輪生物詳細(xì)復(fù)習(xí)《細(xì)胞膜和細(xì)胞核系統(tǒng)的邊界和控制中心》課件新人教版

2015屆高考一輪生物詳細(xì)復(fù)習(xí)?細(xì)胞膜和細(xì)胞核系統(tǒng)(xìtǒng)的邊界和控制中心?課件新人教版第一頁，共36頁。1．細(xì)胞膜的成分(chéngfèn)。細(xì)胞膜的成分(chéngfèn)和功能第二頁，共36頁。成分含量在細(xì)胞膜中的作用脂質(zhì)磷脂約50%其中磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架膽固醇蛋白質(zhì)約40%①載體蛋白、受體蛋白等在物質(zhì)運輸、信息交流中具有重要作用②功能越復(fù)雜的膜中，蛋白質(zhì)種類和含量越多糖類2%～10%與細(xì)胞膜上部分蛋白質(zhì)和脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白、糖脂，與細(xì)胞識別等作用有關(guān)第三頁，共36頁。?特別提醒：(1)各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān)(yǒuguān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，這充分表達(dá)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點。(2)糖蛋白的位置只有一個——細(xì)胞膜的外側(cè)，細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)不存在，可用于確定膜內(nèi)外位置。第四頁，共36頁。2．細(xì)胞膜的功能(gōngnéng)。第五頁，共36頁。3．細(xì)胞間的信息(xìnxī)交流。比較通過“信息分子”完成間接交流兩細(xì)胞間直接交流經(jīng)特殊通道交流信息分子方式通過體液的作用來完成的間接交流相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞―→細(xì)胞相鄰細(xì)胞間形成通道，使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細(xì)胞細(xì)胞通道(tōngdào)第六頁，共36頁。圖解

過程內(nèi)分泌細(xì)胞激素體液靶細(xì)胞受體靶細(xì)胞精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合；效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間的識別高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流分泌(fēnmì)進(jìn)入(jìnrù)體液(tǐyè)運輸信息第七頁，共36頁。4.磷脂分子(fēnzǐ)及其性質(zhì)。第八頁，共36頁。【例1】根據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮用，這為美容(měiróng)研究機(jī)構(gòu)帶來了福音。分析上述材料表達(dá)了細(xì)胞膜的哪項功能()A．細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜B．細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．細(xì)胞膜具有信息交流的功能D．細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)第九頁，共36頁。解析：①色斑是內(nèi)皮素在皮膚中分布不均勻?qū)е碌?；②?nèi)皮素拮抗劑競爭性爭奪黑色素細(xì)胞膜上的受體，從而使內(nèi)皮素失去了與受體結(jié)合的時機(jī)而失去作用(zuòyòng)。該過程表達(dá)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。答案：C第十頁，共36頁。常見(chánɡjiàn)失分探因：不能準(zhǔn)確判斷細(xì)胞膜的功能(1)因不能準(zhǔn)確理解題干信息，不明確內(nèi)皮素與內(nèi)皮素拮抗劑的作用原理及相互關(guān)系，而不能正確選出答案。(2)細(xì)胞膜的信息交流功能是高考考查的重點，試題多通過列舉實例，據(jù)此判斷實例中表達(dá)了細(xì)胞膜的哪項功能。除此之外，還常以實驗分析題形式考查細(xì)胞膜的選擇透過性功能。第十一頁，共36頁。跟蹤訓(xùn)練(雙選)以下各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是()A．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用(zuòyòng)B．肝細(xì)胞外表的糖蛋白結(jié)合胰島素C．高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁別離D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)第十二頁，共36頁。解析：高等植物細(xì)胞處于高濃度的蔗糖溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁別離現(xiàn)象，沒有涉及細(xì)胞間的信息傳遞。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(chuándǎo)是在一個細(xì)胞上進(jìn)行的，沒有涉及細(xì)胞間的信息交流。答案：CD第十三頁，共36頁。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)(jiégòu)和功能名稱特點功能核膜和核孔①核膜是雙層膜，外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，且有核糖體附著②在有絲分裂中核膜周期性消失和重建③核膜是不連續(xù)的，其上有核孔④核膜具有選擇透過性①化學(xué)反應(yīng)的場所，核膜上有酶附著，利于多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行②控制物質(zhì)進(jìn)出，小分子、離子通過核膜進(jìn)出，大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出第十四頁，共36頁。核仁①折光性強(qiáng)，易與其他結(jié)構(gòu)區(qū)分②在有絲分裂中周期性消失和重現(xiàn)參與某些RNA的合成及核糖體的形成染色質(zhì)①易被堿性染料染成深色②由DNA和蛋白質(zhì)組成③與染色體的關(guān)系：染色質(zhì)染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體分裂(fēnliè)前期：螺旋變粗分裂(fēnliè)末期：解螺旋，變細(xì)變長第十五頁，共36頁。?特別提醒：(1)核膜、核仁在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建。(2)核膜和核孔都具有選擇透過性。(3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成(héchéng)量大的細(xì)胞，核孔數(shù)多，核仁較大。(4)但凡無核細(xì)胞，既不能生長也不能分裂，如哺乳動物和人的成熟紅細(xì)胞(植物的篩管細(xì)胞)；人工去核的細(xì)胞，一般也不能存活太久。(5)有些細(xì)胞不只具有一個細(xì)胞核，如雙小核草履蟲有兩個細(xì)胞核，人的骨骼肌細(xì)胞中細(xì)胞核多達(dá)數(shù)百個。第十六頁，共36頁?！纠?】有人(yǒurén)利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下圖實驗，這個實驗最能說明的問題是()第十七頁，共36頁。A．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)C．c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同(gòngtóng)決定的D．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生解析：據(jù)圖示可以看出(kànchū)c的性狀表現(xiàn)取決于a的細(xì)胞核，而不是取決于b的細(xì)胞質(zhì)，即細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心。應(yīng)選A。答案：A第十八頁，共36頁。規(guī)律總結(jié)(1)核孔不是核質(zhì)之間物質(zhì)(wùzhì)自由通過的通道，而是具有選擇性的核質(zhì)之間物質(zhì)(wùzhì)交換的通道。(2)細(xì)胞核控制細(xì)胞質(zhì)的生長及代謝，同時也接受來自細(xì)胞質(zhì)的營養(yǎng)物質(zhì)(wùzhì)，細(xì)胞生長發(fā)育是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。第十九頁，共36頁。跟蹤(gēnzōng)訓(xùn)練(雙選)以下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。以下關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的表達(dá)(biǎodá)中，正確的選項是()第二十頁，共36頁。A．①屬于生物膜系統(tǒng)(xìtǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B．②是遺傳物質(zhì)的載體C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換解析：①是核膜，屬于生物膜；②是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)DNA的載體；③是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)(yǒuguān)；④是核孔，有利于mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。答案：AB第二十一頁，共36頁。實驗4：“體驗制備細(xì)胞的方法(fāngfǎ)〞的實驗分析第二十二頁，共36頁。2．實驗注意(zhùyì)問題。(1)選哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作實驗材料的原因：①動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；②哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；③紅細(xì)胞數(shù)量多，材料易得。?特別提醒：一定不能選雞、魚等非哺乳動物的紅細(xì)胞作實驗材料，因為有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。第二十三頁，共36頁。(2)取得紅細(xì)胞后應(yīng)先用適量的生理鹽水稀釋，目的是：①使紅細(xì)胞分散開，不易凝集成塊。②使紅細(xì)胞暫時維持原有的形態(tài)。(3)操作時載物臺應(yīng)保持水平，否那么易使蒸餾水流走。(4)滴蒸餾水時應(yīng)緩慢，邊滴加邊用吸水紙吸引，同時用顯微鏡觀察(guānchá)紅細(xì)胞的形態(tài)變化。(5)如果該實驗過程不是在載物臺上的載玻片上操作，而是在試管中進(jìn)行，那要想獲得較純潔的細(xì)胞膜，紅細(xì)胞破裂后，還必須經(jīng)過離心、過濾才能成功。第二十四頁，共36頁。易錯警示：(1)細(xì)胞破裂后，還需經(jīng)過離心、過濾(guòl(fā)ǜ)才能獲得較為純潔的細(xì)胞膜。(2)制備紅細(xì)胞稀釋液的目的是使紅細(xì)胞分散，不易凝聚。第二十五頁，共36頁。跟蹤(gēnzōng)訓(xùn)練某同學(xué)欲獲得純潔(chúnjié)的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請你幫助設(shè)計一個簡易實驗。(1)選取哺乳動物的________作為獲取細(xì)胞膜純潔(chúnjié)物的來源。A．成熟紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞C．白細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞(2)將選取的材料放入________中，一段時間后細(xì)胞將破裂。(3)再用________________法獲得純潔(chúnjié)的細(xì)胞膜，將膜成分別離提純后，用_____________試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì)，具表達(dá)象是________________________。第二十六頁，共36頁。解析：在進(jìn)行細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的研究時，需制備較純潔的細(xì)胞膜。從真核細(xì)胞中別離出純的細(xì)胞膜較為困難，因為會有細(xì)胞內(nèi)其他膜的混雜。而哺乳動物(或人)的成熟的紅細(xì)胞沒有各種細(xì)胞器，沒有細(xì)胞核，將其特殊處理后，造成紅細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純潔的細(xì)胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影〞。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生(chǎnshēng)紫色反響。答案：(1)A(2)蒸餾水(3)差速離心雙縮脲溶液變紫色第二十七頁，共36頁。課題5：探究細(xì)胞核功能(gōngnéng)實驗的分析實驗內(nèi)容實驗過程實驗結(jié)論實驗分析兩種美西螈細(xì)胞核移植美西螈皮膚顏色的遺傳是由細(xì)胞核控制的該實驗無對照組，可將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到黑色美西螈去核卵細(xì)胞形成重組細(xì)胞，進(jìn)行培養(yǎng)作為對照第二十八頁，共36頁。

橫縊蠑螈受精卵蠑螈的細(xì)胞分裂和分化是由細(xì)胞核控制的實驗既有相互對照，又有自身對照將變形蟲切成兩半變形蟲的分裂、生長、再生、應(yīng)激性是由細(xì)胞核控制的該實驗既有相互對照，又有自身對照第二十九頁，共36頁。傘藻嫁接與核移植傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的傘藻核移植實驗可排除假根中其他物質(zhì)的作用，從而證明是細(xì)胞核控制傘藻“帽”的形狀第三十頁，共36頁。傘藻是單細(xì)胞綠藻，其高度可達(dá)10cm。生物學(xué)上常用(chánɡyònɡ)它來研究細(xì)胞的有關(guān)功能。下面是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖，請完成以下各題：跟蹤(gēnzōng)訓(xùn)練第三十一頁，共36頁。(1)嫁接實驗的結(jié)果可以說明什么？___________。(2)在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗，還有必要再做核移植實驗嗎？________。說出你的理由：_______________________________________________。(3)根據(jù)所學(xué)知識，請你推測并簡述傘藻細(xì)胞質(zhì)在傘帽形成過程中的作用。_____________________________。(4)指出選擇(xuǎnzé)傘藻作研究細(xì)胞有關(guān)功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點)。①_______________________________________。②_______________________________________。第三十二頁，共36頁。解析(jiěxī)：明確(míngquè)實驗?zāi)康摹炞C細(xì)胞核與細(xì)胞功能間的相互(xiānghù)關(guān)系理解實驗原理—細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心了解實驗材料和用具—生長狀況良好的傘藻、完全培養(yǎng)液及嫁接工具等書寫實驗步驟〔分組控制變量觀察、記錄實驗結(jié)果〕—設(shè)計要符合單一變量，實驗設(shè)置傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗和核移植實驗，確定傘帽形態(tài)是否由細(xì)胞核決定第三十三頁，共36頁。分析(fēnxī)實驗結(jié)果，得實驗結(jié)論—