長跳繩教學(xué)設(shè)計

一、指導(dǎo)思想：現(xiàn)代教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個身心健康，能獨立面對社會挑戰(zhàn)，具有主動、積極、向上的處事態(tài)度，具有探索，創(chuàng)新精神，能接納他人的身心健康的人。堅持“以學(xué)生發(fā)展為主”真正擺正學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是優(yōu)化教學(xué)過程提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。在本課中我嘗試運用“游戲教學(xué)法”的教學(xué)策略。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究實踐能力為核心,通過用跳繩進行各種活動,培養(yǎng)學(xué)生參與競爭意識與創(chuàng)新能力,激發(fā)學(xué)生主動參與體育運動的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進行鍛煉，為終身體育打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.運動參與目標(biāo)：使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。2.的特點。3.身體健康目標(biāo)：通過跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常發(fā)育和發(fā)展。4.心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。5.社會適應(yīng)目標(biāo)：樹立良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取，樂觀開朗。三、教材分析：跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動。由于設(shè)備簡單，不需要很大的場地，容易開展，是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過跳繩活動能夠促進學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。四、學(xué)情分析：二年級學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性較差，他們的骨骼肌的模仿能力逐漸增強，且好動、好學(xué)。團體意識逐漸加深，對團體競語或表情來表現(xiàn)自己情緒。五教學(xué)重點、難點：重點：及時跳起難點：學(xué)生上繩時機六、教學(xué)設(shè)計：以游戲為主線、把“快樂教學(xué)”運用到課堂教學(xué)活動中，使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大大提高。準(zhǔn)備部分：課堂常規(guī)：整隊報數(shù)安排見習(xí)宣布本課內(nèi)容基本部分：1.懼心理，最終解決上繩時機問題2.以通過游戲比賽培養(yǎng)學(xué)生良好的團結(jié)合作能力。結(jié)束部分：1師生交流：（1）通過今天的學(xué)習(xí)你對跳繩又有了哪些認識？（2）跳繩運動對我們身體有哪些好處？（3）通過今天的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們哪些精神？,從而達到了教學(xué)目的。2、放松活動：學(xué)生跟著老師一起做放松練習(xí)七、課堂教學(xué)效果預(yù)計：運動技能有所提高，為學(xué)生的身體健康打下良好的基礎(chǔ)。體育課教案年級：第周第課次年月日2、游戲：獵人打野鴨4組織：四列橫隊散開χχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχΔ6教法：1、教師講解要求’2、教師喊口令、領(lǐng)操要求：1、動作用力認真2、充分活動開教法：1、教師講解搖繩和上繩的注意事項本23、每人進行上繩練習(xí)，迅速跑到繩子中間，停下4、進行連貫練習(xí)，跑到繩子中間跳起5、個別同學(xué)進行示范，并進行點評6.學(xué)生興趣1、繩快打地時，跑上去2、腳下過繩，依次抬腳3、同學(xué)互相鼓勵二、教法：1、教師講解游戲方法及規(guī)則教師一起做“一個大西