感謝師恩作文合集5篇

Word第第頁(yè)感謝師恩作文合集5篇感謝師恩作文篇1

英語老師給我的印象最深。她是一位女老師，姓左，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔軟的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“左老師！”

笑，是美妙的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我可怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人可怕的，而是令我們感到和氣可親的！左老師的笑給她形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開頭“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨便在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“喧鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們觀察左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)厲?起來，便清靜了下來，立刻教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴(yán)峻地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們靜默不答?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最終，或許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，鋪張時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)約時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是左老師對(duì)我們的期望，她盼望我們成為有用之材！我始終拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了許多課外學(xué)問。說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我觀察她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)左老師的愛戴之情！

感謝師恩作文篇2

說到感恩，我想到的第一個(gè)便是我的老師。

在我印象中，最深刻的要數(shù)一班級(jí)的語文老師了。她長(zhǎng)著一張較圓的臉，眼睛里閃著慈愛的光，總會(huì)微微地翹起嘴角向我們笑。

我是個(gè)個(gè)悄悄無聞的中同學(xué)。在班上，誰也沒向我打過招呼，課間陪伴我的只有可怕的孤獨(dú)。

直到有一天，這一切都變了——不知怎么回事，大家竟在語文老師的眼皮底下吵鬧起來，沒有人和我說話，我就在桌上悄悄地看著書，我瞥見了老師的眼中有一絲擔(dān)心的神色，猜測(cè)著為什么。突然，我聽到老師叫我的名字，我有點(diǎn)慌張失措，向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見老師欣賞地望了我一眼，說：“謝秋穎始終都很清靜、很聽話，你們要以她為典范！”我感到有幾十雙眼睛向我望來，帶著驚異和艷羨，教室立即清靜了。忘了當(dāng)時(shí)是什么樣的心情，或是找不著合適的詞來形容?？傊夷且豢瘫簧钌畹馗袆?dòng)了。

從那以后，我變得樂觀開朗，勤奮好學(xué)，我的伴侶越來越多，我的成果也越來越好了。

假如說一班級(jí)的語文老師是我努力的動(dòng)力，那么張老師便是我英語的開掘者。

當(dāng)張老師消失在我們眼前時(shí)，竟讓我們眼前一亮：一身樸實(shí)卻又有點(diǎn)酷的裝扮，一張布滿活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛！

可這位沒有閱歷的“大姐姐”卻讓不懂英語的我們愛上了英語，讓我們玩英語小嬉戲、讓我們表演，教我們?nèi)绾斡泦卧~最輕松，又會(huì)帶些小獎(jiǎng)品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語課我們都很興奮，連談話也愛夾帶一兩句英語了。

還有和氣的張燕老師、親切又有點(diǎn)嚴(yán)厲?的黎老師……這些老師都在我學(xué)校階段賜予了我最細(xì)心的呵護(hù)和照看，令我健壯成長(zhǎng)。

而面對(duì)這些可親可敬的老師們，我卻不知說什么才好，感謝二字更缺乏以表達(dá)我對(duì)老師們的感情。在辛勤的園丁眼中，最興奮的莫過于看著自己栽培的花開放了。而我，除了努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師們的一番心血外，還能怎樣表達(dá)出我對(duì)老師深深的感謝之情呢？

感謝，似海的師恩——

感謝師恩作文篇3

我聽過這樣一首歌：“我的老師像媽媽，像呀像媽媽，小伴侶們都愛她，都呀都愛她┅┅”，確實(shí)，老師就像媽媽一樣，陪伴著我。

想一想，一班級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)什么都不知道，什么都不懂的孩子。有一次，我有一個(gè)生字不會(huì)寫，寫了好幾遍，也擦了好多遍，我心里很焦急，都快哭了，這時(shí)，老師走過來說：“這個(gè)字不會(huì)寫嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是老師特別有耐煩教了我好多遍，我最終學(xué)會(huì)了這個(gè)字。此時(shí)此刻，我感覺像我的媽媽在教我一樣親切。

在課堂上，老師是嚴(yán)峻的，而在下課后，老師又成為了我們的好伴侶，和我們一起快樂，一起玩耍，給我們帶來歡樂。

有一首詩(shī)是這樣寫的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓切燎诘腵園丁，而我們是花園里的小花，老師細(xì)心地栽培著我們，讓我們長(zhǎng)大。老師，我盼望您像春蠶一樣，但是會(huì)有吐不盡的蠶絲；我盼望您像蠟燭一樣照亮別人，但會(huì)是一支燃不盡的蠟燭。

感謝師恩作文篇4

遇見你是我的榮幸，也是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

開學(xué)初見，您身著一件黑襯衫，風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)了我們六〔1〕班。剛進(jìn)門，您就把教案“啪”的一聲扔在講臺(tái)上，嚴(yán)厲?地說：“從今日開頭，哪個(gè)人敢不完成我的作業(yè)，我就讓‘漏網(wǎng)之魚’‘自投羅網(wǎng)’！一個(gè)也逃不掉！”剛說完，您就頭也不回地走了。金老師，您嚴(yán)厲?的形象給我留下了深刻的印象。

開學(xué)后，我們都發(fā)覺您的嚴(yán)峻是“名副其實(shí)”的。您總是板著一張臉給我們上課，因此我們?cè)谀恼n上不敢“輕舉妄動(dòng)”。課堂上，除了您的講話聲，就是死一般的安靜。還記得一次自習(xí)課，有兩個(gè)同學(xué)躁動(dòng)起來，剛要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，您一聲怒吼：“哎！干什么？??！”立刻讓他倆“熄火”了。

您不放過班級(jí)里面任何一位同學(xué)，每天都孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。再后來，只要有任何一位老師請(qǐng)假，您就會(huì)“搶”下這節(jié)課。為了班里的“尾巴生”，您每天都加班加點(diǎn)地為他們輔導(dǎo)語文，往往拖到晚上7點(diǎn)才回家。

畢業(yè)考前一段時(shí)間，您在課間常找人出去談話。您關(guān)心同學(xué)們分析考試，查找合適的學(xué)習(xí)方法，對(duì)成果好的同學(xué)加以表?yè)P(yáng)，對(duì)后進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓舞。正是由于您與同學(xué)們的談話，我們班原來一塌糊涂的成果開頭突飛猛進(jìn)……

您“愛”我更是“愛”得膚淺。我也接受過您的教導(dǎo)：“老師很觀賞你如今的學(xué)習(xí)勁頭，盼望你連續(xù)努力，超過你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！老師信任你！”我望著您信任的目光，心里暖洋洋的。更忘不了，畢業(yè)考前一天黃昏，您靜靜把我叫進(jìn)辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你是我們班很有盼望考進(jìn)95分的同學(xué)，明天考試，肯定要好好考哦！”您的話仿佛一杯甘霖，滋潤(rùn)了我的心，我甚至覺得，您是我永久的知音！

金老師，您像一座燈塔，為我指引正確的路；您像一根鞭子，抽打著我們的意志。金老師，有您真好！

感謝師恩作文篇5

鮮花要感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹要感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它翱翔;高山要感恩大地，由于大地讓它高聳入云。我要感恩我的老師，由于老師為我打開了才智的大門，讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋里游覽。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛，始終伴隨我左右。

唐朝詩(shī)人李商隱說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說老師是春蠶，是蠟燭，確實(shí)如此。

六年了，我從一個(gè)牙牙學(xué)語、一無所知的頑童，漸漸地變成了一個(gè)見多識(shí)廣的少年，這些都離不開您的付出和關(guān)心。為了我們的健康成長(zhǎng)，您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)的對(duì)號(hào)是我進(jìn)步的階梯;作文本上一句又一句激勵(lì)的話語，是我前進(jìn)的動(dòng)力;課堂上，你一個(gè)又一個(gè)別具匠心的提問，把我?guī)蛄藢W(xué)問的海洋，去探究科學(xué)的神秘。

六年了，我親眼見到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā)，光滑的臉上增加了很多皺紋，挺立的脊背漸漸變得彎曲。老師您為我們的成長(zhǎng)付出了太多太多，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。我的老師，感謝您為我做的一切。

六年了，一樁樁往事歷歷在目，如在昨天，記得四班級(jí)時(shí)，馬廣濤從樓梯上摔了下來，摔斷了左腿。是您把他送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的救治，他的腿接好了。從今，在家臥床三個(gè)月，是您每天下班后，給他輔導(dǎo)功課，才使他沒