線上學習心得體會7篇

線上學習心得體會7篇當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思索不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家共享線上學習心得體會，盼望能夠協(xié)助大家!

線上學習心得體會1

共沐教研之風，共擷教研之花。昨天，我們?nèi)w時代小學語文學科教師們一線相連，齊聚云端，共同參與了哈工附教研活動，學習線上教學方法，感謝哈工附學校的傾囊相授，感謝領(lǐng)導為我們搭建學習的平臺，讓我們每位老師成長于其中，習得線上教學更寬的路徑，更有效地方法?，F(xiàn)就教研內(nèi)容談以下幾點收獲：

一、授之以“漁”，而不送之以“魚’

達爾文說：“最有價值的學問，是關(guān)于方法的學問。”語文是“大語文”，我們教給孩子們的不是單純的學問，而是聽、說、讀、寫的方法；提高的不僅是孩子的學問素養(yǎng)，更是實力素養(yǎng)。我們假如一味地給學生講授學問的話，教師不輕松，學生太枯燥。而在哈工附三年級的課堂上，王歌教師教給孩子們學習的方法和課堂教學任務(wù)外，給學生支配一些預習任務(wù)、閱讀引薦、寫作任務(wù)，在任務(wù)后面中具體的指導，其實就是在漸漸地教給孩子們學習的方法，提升他們的自學實力，提高他們的語文素養(yǎng)。

二、積累源于常態(tài)

“晨讀從詩經(jīng)起先”讓人眼前一亮，可能是結(jié)合著最近立冬的節(jié)氣和紛紛揚揚的大雪，晨讀的內(nèi)容都與雪有關(guān)，真可以說從生活中來，到生活中去。嘆賞于學生對《詩經(jīng)》的積累，這樣的日積月累，這樣的傳統(tǒng)文化的浸潤，學生的素養(yǎng)必須會根植于心，對傳統(tǒng)文化的理解也會日漸深遠。

三、語言的藝術(shù)魅力

教學是一種藝術(shù)，教學語言更是一種藝術(shù)，誰能將他演繹好，誰就能抓住學生的心。觀賞于附小教師的語言簡潔，表情自然，有親和力。張書強教師整節(jié)課都在和學生互動。引導學生說出自己的觀點。假如說親切的語言增加語文味，那么恰到好處的評價和點播更能為語文課堂增光添色，二年級的課堂中有局部同學對于“得過且過”這個詞語不了解時。教師一句對這個詞語充溢困惑，很自然地解決了這個難題。

四、巧用媒體，雕刻教學。

班級分層教學AB，小組探討做到了極致。教師在多媒體運用上特殊專心。課件文本通過字體顏色不同突出須要學生體會視察的景致，通過視頻和圖片進展拓展學習，你看的山是什么顏色的？水有聲音嗎？進而創(chuàng)編古詩，拓展了學生思維的深度與廣度。

五、“雙減”背景，梯度作業(yè)

結(jié)合教材、學情分層設(shè)計合理作業(yè)，〔我的挑戰(zhàn)〕根底級，挑戰(zhàn)級，王者級。創(chuàng)新作業(yè)形式，挺高作業(yè)質(zhì)量，做到了減輕學生負擔，挺高課堂實效，將育人落到實處。

六、讓書“離孩子近一些”

閱讀已成為一種常態(tài)，每節(jié)課課后的好書引薦環(huán)節(jié)，正是在促進學生閱讀習慣的養(yǎng)成，學生從愛好起步，繼而產(chǎn)生閱讀的愿望，慢慢的愛好有了，愿望也濃了，效果也就自然生成了。

最終再次感謝感謝領(lǐng)導為我們搭建這樣學習的平臺，讓我們體會不一樣的課堂，也將鼓勵著我們，在教育之路中要做有思想、有觀念、有靈魂的語文老師，傳遞人文素養(yǎng)，堅持以“潤物細無聲”的教育方式、以溫潤的情懷讓學生明心見性。

線上學習心得體會2

沒有那個冬天是不行逾越的，沒有那個春天是不會到來的。自新型肺炎爆發(fā)以后，各地的開學時間一次又一次的延遲。各地區(qū)推行線上上課這一方法填充學生在家的學習空區(qū)。線上教學的方式對教師和學生來講，都是特別新穎的。足不出戶，在家就能教學和學習。

通過幾周的線上學習，發(fā)覺線上教學和傳統(tǒng)教學還是有一點不同。且不談看不到教師親切的面孔，由于沒有課本的原因，大大增加了我們的筆記內(nèi)容。許多時候都是下課以后再回頭來補充筆記。有時在筆記上所花的時間，可能比上課的時間還要多。其次，網(wǎng)課對學生的自覺性要求更高。線上教學因為擺脫了空間的限制，讓我們雖在全國各地，仍可以一起上課學習。其次，線上教學也表達了與傳統(tǒng)教學相比所沒有的優(yōu)勢。更加豐富的學習資源，舒適的學習環(huán)境。上課內(nèi)容通過觀看視頻加上教師的提問、講解，學習的效率也有所提高。節(jié)約了局部時間，教師有更加足夠的時間為學生解疑答惑。但有一個缺乏之處，對一些新疆和西藏地區(qū)的同學有一個小小影響。這個影響，就是時差。這是我和一個新疆的同學閑聊，他所傾訴的。他們那邊有著兩個小時的時差，在上第一節(jié)課時，他們的當?shù)貢r間只有6點20。下午上課的時間，又正好是家里吃飯的時間。但他說，他會克制面臨困難，與同學們一起上課。

線上教學為我們帶來了不同的學習體驗，在當前這一特別時期，解決了學生們的上課問題。但對傳統(tǒng)教學的思念，隨時間也是只增不減。盼望疫情盡快完畢，盼望奮戰(zhàn)在前線的英雄們早日歸來。

線上學習心得體會3

開學以來，受疫情影響而采納的線上授課的方式。線上授課對我們是一次自身實力的熬煉，是一次呈現(xiàn)自己的時機。當然線上學習可能與我們熟識的線下學習有所區(qū)分，所以在此結(jié)合我自身的體會，同大家共享一點拙見，盼望能夠協(xié)助到大家。

1、課前預習

課前預習是課堂學習的根底，有利于線上課堂的學習。首先課前預習有利于提高聽課的水平，對課程的理解會更深刻，有更多的精力放在理解和思索問題上。其次，課前預習有助于提高課堂筆記的水平。由于課前預習對學習內(nèi)容有了必須了解，就不會發(fā)生盲目做筆記的狀況，提高我們的學習效率。再來可以加強我們的自主學習的實力，讓我們受益終身。

2、踴躍互動

線上的教學我認為最簡單缺少的就是互動的過程，終歸網(wǎng)絡(luò)授課和線上授課之間有不小的區(qū)分。因此我們須要自我管理，讓自己全身心的投入到學習之中。同教師踴躍互動就是一個行之有效的方法。踴躍互動不僅讓我們留意力集中，學習效率得到保證。而且協(xié)助教師從枯燥的教案中擺脫出來，讓課堂充溢活力。

雖然我們還不能回到南工，但是大家必須都能從線上學習中有所收獲。歲末年初疫情突來，可是我們的學習是不會停頓的！讓我們共同努力，向自己的目標砥礪前行！

線上學習心得體會4

在“延長的假期”里，“停課不停學”成為“宅家學生族”的假期學習新模式。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，學校各位教師紛紛走上線上教學的新崗位，為戰(zhàn)勝疫情出一份力，盡一份責，讓我們在家里感受到與學校同樣的`學習效果。全校各系學生聽從學校教學支配，在線上刻苦學習，取得了較好的學習效果。以下是我線上學習的心得。

新型冠狀病毒的肆虐，我們不能返校上學。但是，我們沒有因為疫情而停下學習的腳步。線上學習非常好玩，新奇的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。教師通過錄視頻的方式，給我們傳授學問。線上學習也非常便捷，不用出門就可以獲得學問，但同時，線上學習考驗我們自覺性和耐性。沒有教師面授時的監(jiān)視，我們沒有和同學們一起學習探討的氣氛，讓一些同學發(fā)出了“想回來教室”的心聲。我認為，線上教學的效果，主要還是取決于同學們的學習看法，你有多自律，就有多優(yōu)秀，特別時期，大家一起攻堅克難。

在疫情期間，作為學生的我們，要緊抓學習，并做好新學期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻擋了我們正常上課，卻無法阻擋我們對學習的熱忱。學校踴躍應(yīng)對，開展了網(wǎng)絡(luò)授課，我們通過“魔豆學堂”平臺網(wǎng)絡(luò)語音課程學習新學問。合理支配學習時間，在教師的指導下更高效的完成學習任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)學習之余，大家還可以利用在家的時間，學習其他自己感愛好的學問，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。愿待開學再見時，我們都是更好的自己。

與傳統(tǒng)的教學方式大有不同，線上教學可以說是一個全新的教學模式。我們的教師通過“魔豆學堂”平臺學習+線上探討等方式授課。為了讓同學們更好的汲取學問，每次上完線上課程，教師們都會收集學生們的課程反應(yīng)，開展線上答疑，講解課程重點、難點。課后同學們參加教師布置的探討話題，進一步強化學習效果。在學習過程中有時會遇到效勞器卡頓，網(wǎng)絡(luò)語音效果差等問題，教師們踴躍找尋有效的解決方法，如錯峰學習語音搭配文字說明的，保證了學生們線上學習的效果。疫情當前，我們應(yīng)當踴躍協(xié)作學院支配，按時完成線上學習和課后作業(yè)。勤勉自律，學好學問，為奪取防空斗爭成功，奉獻自己的力氣。

習慣了傳統(tǒng)的教學方式，要承受網(wǎng)上學習，同學們難免會迷茫和不適應(yīng)，但我們沒有停頓對學習的酷愛，教師和同學們都在共同努力。線上學習時，我們的任課教師每天按時在在線授課。微信，魔豆學堂等各種軟件在線上解答疑問，同學在相互溝通探討。新的學習模式帶給我們的欣喜感，還是很有吸引力的，在家學習增加了大家學習的自主性，合理支配學習時間，把握自己所適應(yīng)的學習節(jié)奏，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

以前在教室上課的時候，大家同在一塊黑板面前。此時此刻手機和電腦屏幕成為了那款共同的“黑板”。在屏幕面前，我們照舊可以領(lǐng)會到教師的風采，享受到一場學問的盛宴，開拓自己的學問視野，雖然學習的形式和場所發(fā)生了改變，但學習的方法沒有固定的模式，關(guān)鍵在于我們是否能夠沉下心來謹慎學習只要我們嚴格要求自我，恒久保持安康向上的心態(tài)，謹慎投入到不停頓的學習當中，不辜負學校和教師的期盼，就能為戰(zhàn)勝疫情奉獻一份屬于我們的力氣。

經(jīng)過近期的線上學習，我的假期生活還是有了很好的學習規(guī)律。線上的課程生動好玩，每門課程都有不同的風格，教師們幾乎全天在線，同學們的學習疑問隨時可以在線向教師提問。教師耐性解答，在教師們細心的指導下。我駕馭了新的學問，學習上有了較大的提升，每一天都過得很充溢。在疫情期間，同學們每天都能享受到學問帶來的力氣，我堅信這也是為網(wǎng)課教學辛苦著的每位教師的心愿。盼望疫情能夠盡快完畢，早日回到校內(nèi)與教師、同學們相見。線上教學作為一種新型教育模式，對于教師和學生都是一種嶄新且新穎的體驗。對于我而言，線上教學實現(xiàn)了隨時隨地學習，提升了學習的自由度，也增加了學習樂趣。但這種學習模式缺乏，在教室里學習的氣氛和集中的留意力，極大考驗了同學們的自控實力。經(jīng)過這一段時間的線上學習，讓我更加明白了自主學習的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來，跳出都市圈，成為了我們提高自律實力的關(guān)鍵。

最終我堅信經(jīng)過大家共同的努力，此次戰(zhàn)“疫”必須能夠成功收官！我們在家努力學習就是奉獻自己的一份力。堅信待到春暖花開之時，我們就可以共享春光絢麗。

線上學習心得體會5

當前處于疫情時期，需眾志成城防控疫情，削減聚集，所以學校不得不給學生們放一個歷最長的一次假期。在這個“漫長的假期”里，全國學生都采納“停課不停學”模式，“線上教學”成為宅家學生們學習的一個新模式。學生們只需宅在家、面對電腦就能學習。剛起先我總是有一種“網(wǎng)絡(luò)授課不行行”的顧慮，但線上授課正式起先后，我的顧慮很快就被消除了。

3月1號，學校起先了線上課程學習。上課起先，教師會要求學生簽到，記錄學生們的出勤狀況。線上課程的學時會比線下課程稍稍快一點，有時候在學校45分鐘的課程，線上只需半小時就完成。這樣既可以提高學生的學習效率，也幸免學生長時間面對手機和電腦所帶來的視覺疲憊。

目前在線學習已經(jīng)進入第七周，通過這幾周的線上學習，我覺得還是挺多優(yōu)點的。首先，它增加了我們自主學習的實力，主動覺察學習中的問題并找到解決的方法。線上教學除了以直播形式之外，還可以重播，這是線下課程無法做到的。另外，教師還會共享一些優(yōu)秀頂尖老師的視頻，可以反復看，直到看懂為止。防疫期間，很多優(yōu)秀慕課免費開放，也讓我領(lǐng)會了不少國內(nèi)頂尖學校、頂尖老師的教學。

當然，線上課程最缺乏的線下教學的課堂的氣氛，沒有了教師和同學監(jiān)視，用心致志地進展網(wǎng)課學習也是有難度的。在家待久了，惰性就會越來越強，自覺實力較弱的同學可能會覺得網(wǎng)課對他來說沒什么用處，覺得教師不在身邊只要在線就行，躺著、癱著、發(fā)愣等難免就出現(xiàn)了。這樣不僅不能提高學習效率，還會助長偷懶的不良習慣。另外，還有環(huán)境問題，家里長輩的說話聲、電視機的聲音、室外的嘈雜聲等，這些干擾都是不行幸免的，都會影響學生在線上的學習狀態(tài)和效率。

“線上教學”有利有弊，能夠用心學習的學生成果自然接著提高，而難以用心學習的學生漸漸落后，等到正式開學時，學生的成果就會兩極分化了。全部同學們都動起來吧！我們要努力適應(yīng)這種新型的學習方式，讓自己更用心致志地去學習！

線上學習心得體會6

正是愁眉不展時，領(lǐng)導帶來了盼望，二月二十九日，三月一日有兩天的網(wǎng)上在線培訓，勞碌的生活也不遺忘建好日程支配，定好鬧鐘，掐指算著時間。

聽了郭士強教師的兩節(jié)課：疫情期間如何開展線上教學和微課程的制作技巧，由于線上教學與傳統(tǒng)教學相比，技術(shù)操作，學習環(huán)境，時間和空間的差異化，我們要重新制定相應(yīng)的教學打算和學問組織規(guī)那么，駕馭一些可以利用的網(wǎng)站，下載一些想用的課件等，當然也可以錄微課，相識了錄微課的EV錄屏，喀秋莎錄屏軟件，可以協(xié)助我們完成微課的錄制，假如錄制過程中有什么缺乏之處可以后期剪輯，此時此刻才明白我那個六分鐘的微課錄了二十多遍的緣由：每個人都會有錯，關(guān)鍵看怎么改錯了，方法很重要。微課的制作可以用適合自己的方法，看著郭教師制作的也很簡潔管用，很是艷羨，看到留言：詳細的講一下怎么操作的，其實也是我的心里話，不過人家教師也不避諱，說的很簡潔，這是個人的專業(yè)問題，我沒方法，心里拔涼拔涼的，有點無語也無奈，平常不修行，臨時抱佛腳，不過他給了我們他的方法和理念，這是一個長期的工作，可以借鑒的學習方法。由于各種不同的狀況的存在，我們選擇適合自己的，適合學生的就是最好的，當然能堅持運用最重要。

宅家的工作和學習，對于我們或者孩子都是一種煎熬，一種挑戰(zhàn)，調(diào)整好我們的心情，做好各項工作。安撫好孩子，學會自主學習，共同迎接黎明的到來！

線上學習心得體會7

線上學習心得原定于20____年2月9日正式開學的日子，由于新冠狀病毒的肆虐而不得不延遲，但停課不停學，為了不耽擱學生的學習，學?？焖僦淞巳靠迫谓處熼_網(wǎng)絡(luò)教學。網(wǎng)絡(luò)教學我還是頭一次接觸，作為一名班主任兼語文教師，對我來說也是一次熬煉。網(wǎng)絡(luò)教學經(jīng)驗了手忙腳亂的頭兩天，我在摸索中理清一絲頭緒，家長們也從最初的著急埋怨甚至疑心教學質(zhì)量的心態(tài)，轉(zhuǎn)變到此時此刻每天主動監(jiān)視孩子們的網(wǎng)絡(luò)學習，而我班同學們也都自覺踴躍參加線上學習，網(wǎng)絡(luò)學習開展有條不紊，我摸索出一些方法了。

首先，我明確了我每天的工作，主要有，班級群信息的剛好回復，學生和家長反應(yīng)的問題剛好解決溝通，晨讀打卡提示、課前到位、監(jiān)視匯報、作業(yè)上交狀況總結(jié)等，對于語文學科的備課熟識教材、布置作業(yè)、檢查生字詞抄寫穩(wěn)固、檢查聽課筆記、檢查朗讀音頻、檢查背誦視頻、批改習作練筆等。下面我就自己在網(wǎng)絡(luò)教學中詳細是如何去做的簡要說一說吧，作為一名班主任，在班級管理工作方面，我主要做了以下幾點:

第一，確保每名學生都參加到網(wǎng)絡(luò)學習中來，每位學生至少有兩名家進步入群，這樣便于剛好溝通了解監(jiān)視、跟進學生的學習，沒有參加線上學習的學生一一電話聯(lián)系家長，了解緣由，勸服家長主動監(jiān)視，鼓舞學生踴躍參加。

其次，明確學習時間，把學習時辰表、作業(yè)完成時間結(jié)點，發(fā)布告知家長和學生，大家一起遵照規(guī)定的時間支配學習，按時完成作業(yè)并剛好上傳，有時間觀念，養(yǎng)成一個守時的好習慣。

第三，明確學習內(nèi)容。把語數(shù)兩科教材電子版、練習冊電子版、對應(yīng)的學習鏈接等提前發(fā)布，告知家長和學生，大家做到心中有數(shù)，也便利家長了解孩子的學習內(nèi)容，從而更好地檢查子女作業(yè)、監(jiān)視子女的學習。

第四、與家長保持聯(lián)系，剛好溝通學生的學習異樣狀況，針對學生不學習，不完成作業(yè)的問題，了解緣由，一起想方法解決，共同管理學生在家的網(wǎng)絡(luò)學習，因為三年級學生，心智尚不夠成熟，自制實力差，在家相對寬松的環(huán)境學習，家長的監(jiān)視管理起到很大的協(xié)助作用。

第五，采納統(tǒng)一的學習軟件，大家統(tǒng)一進度，告知學生家長統(tǒng)一下載釘釘軟件用來