社區(qū)消防安全活動總結5篇

社區(qū)消防安全活動總結5篇總結報告是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回憶和分析，得出教訓和一些規(guī)律性相識的一種書面材料。下面我給大家整理社區(qū)消防平安活動總結，盼望大家喜愛！

社區(qū)消防平安活動總結1

20__年11月9日是全國第__個“119”，緊緊圍繞“消退火災隱患、共建平安社區(qū)”主題，廣泛、深化開展“消退火災隱患、共建平安社區(qū)”消防傳播系列活動，全面普及消防平安常識和火災自救逃命技能。

一是開展警營開放日活動

大隊在傳播周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險學問，強化師生、家長消防平安意識。

二是消防學問送入校內

活動周期間，走進校內、走進課堂，為學校師生講解消防平安學問，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防根本常識。

三是消防傳播進企業(yè)

在彭州幾個消防平安重點單位開展消防演練及消防傳播活動，通過發(fā)放消防傳播資料，教授員工如何正確運用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防平安意識。

四是消防志愿者助力傳播周

彭州大隊窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防傳播手冊、“零距離”講解的形式向市民傳播消防學問，號召市民共同關注身邊消防平安環(huán)境，認知并消退身邊火災隱患，踴躍增加市民的消防平安意識、提高市民的災后自助自救實力，為穩(wěn)定全市消防平安形勢奠定堅實的根底。

通過開展“119”消防傳播周活動，有效提高了社會群眾的消防平安學問水平和消防平安意識，增加了他們對消防學問的了解和駕馭，同時加強了同轄區(qū)群眾的“警民親”關系，在社會樹立了消防的良好形象。

社區(qū)消防平安活動總結2

依據(jù)《__縣教育局關于印發(fā)____年全縣教育系統(tǒng)“119”消防傳播月活動方案的通知》的要求，為切實做好“119”消防日傳播月傳播工作，提高廣闊師生的消防平安意識，締造良好的教育教學環(huán)境，我中心校踴躍開展了多項傳播和實踐活動，現(xiàn)將詳細活動狀況總結如下：

一、加強領導，確保“119”消防月活動有序開展

為確保學?！?19”消防月活動順當開展，我中心校特成立“119”消防月活動領導組：

領導組下設“119”消防月活動辦公室在總務處，由計文亮兼任辦公室主任，負責日常業(yè)務的處理。

二、活動內容

1、活動傳播

(1)利用周一升旗儀式時間，進展了“相識火災、學會逃命”為主題的傳播活動啟動儀式。啟動儀式由各村組分別進展，向廣闊教職員工及學生傳播消防平安學問及增加消防平安意識。

(2)各班班主任利用平安教育課，上一節(jié)有關消防平安的主題班會教育課，向全體學生普及消防平安學問與常識，提高全體學生的消防平安意識及在火災的狀況下如何逃命的方法學校。發(fā)動學生回家查找有關消防學問的材料，了解更多的消防平安學問。

(3)利用電子白板、紅領巾播送、黑板報等渠道對學生進展消防平安教育，學習駕馭平安學問，增加防范意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。

2、開展火災隱患排查整治

(1)對學校進展了平安隱患和消防平安設施的檢查，并將發(fā)覺的問題剛好反應和解決。

(2)以“119”消防日傳播活動為契機，進一步建立健全制度和崗位消防職責。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，使學校消防平安管理工作得到了保證，促進了學校消防平安向標準化邁進。

社區(qū)消防平安活動總結3

學校消防平安工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產(chǎn)

平安和全體師生的生命平安。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈

怠與麻痹大意。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)歷，不斷改

進和完善工作方法，提高平安防范實力，將事故隱患削減到最低指數(shù)，最大可能的供應平安保障，確保學校開展不受影響?，F(xiàn)將本次活動總結如下:

一、創(chuàng)立學校消防平安工作氛學校領導高度重視學校消防平安工作，在上學期末的平安例會上,應校長作重要指示:要求各處室責任人利用本次活動開展的契機增加我校師生消防平安意識,消退我校平安隱患,踴躍開展對學生的消防平安傳播教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全校“消防疏散演練”和布置一份“假期消防平安作業(yè)”，充分利用學校的傳播櫥窗、黑板報、電子屏等傳播陣地進展大力傳播，通過學習傳播，大家統(tǒng)一了思想，提高了相識。

二、創(chuàng)立學校消防平安工作新機制

學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、教務處、總務處主任及各班班主任為成員的學校消防平安工作領導小組。學校消防平安工作領導小組詳細統(tǒng)籌、組織、協(xié)調學校消防平安工作的日常督查、記載等工作。做到工作有打算、有布置、有檢查。

三、加強消防消平安學問教育工作

1、將消防平安教育納入學校的日常教學內容，依據(jù)市教育局要求要求，上學期末每個班級利用班會課支配1節(jié)有關消防平安學問的課程.由班主任組織學習消防平安學問.

2、為了樹立生命意識，強化學生平安意識，提高學生的自我防護和自救實力，于上學期末組織開展了一次應急消防演練,讓學生學會應急避險的常識和技巧。

3、在校內開拓了5個消防平安教育傳播欄。加大傳播力度。讓消防平安學問無時無刻伴隨著學生的左右,也讓學生明白消防平安的重要性.學校消防平安工作是學校工作的重要組成局部，做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的須要，是學校生存、開展的須要，我校消防平安工作，取得了一些成果，但與上級領導的要求相比，與日益改變的客觀形勢

要求相比還存在必須的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防平安學校工作再上新的臺階。

社區(qū)消防平安活動總結4

為了進一步提高老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變實力，使幼兒駕馭根本的消防平安學問、從小造就消防意識、駕馭更多的自救、逃命、自我愛護的方法，11月9日上午11時9分，__幼兒園舉辦了“119消防平安演練”活動。

活動開展之前，幼兒園制定了具體的演練方案，各班老師依據(jù)幼兒年齡特點結合活動主題開展了防火學問以及逃命學問的傳播活動。11時9分，當警報聲響起，各班孩子們在教師驚慌有序的組織下用濕毛巾捂著口鼻、彎著身子，快速有序地逃離“火災現(xiàn)場”撤到平安地帶，隨即各班老師清點人數(shù)，并剛好向演練領導組匯報，300多名師生僅用2分鐘10秒時間全部平安疏散完畢。疏散演練活動完畢后，在幼兒園平安管理員的幫助下，后勤工作人員及局部大班孩子學習了滅火器的運用方法，最終吳__園長對此次演練活動進展了總結。

通過此次演練活動，為幼兒上了一堂生動的消防平安課，增加了師生們的消防平安意識，使大家樹立了以“平安”為主的自我愛護意識，活動到達了預期的目標。

社區(qū)消防平安活動總結5

為了檢驗我公司對火災應急預案的駕馭和熟識，確保生產(chǎn)平安，公司于20__年_月_日下午14：30—17：30進展了消防培訓及演習。此次培訓演習，公司領導及員工都踴躍的參加協(xié)作，在培訓中學習消防學問，在演練中熟識了消防技能?，F(xiàn)將本次消防演習總結報告如下：

一、前期打算狀況

1、公司領導高度重視，在平安例會上就布置任務進展一次消防演習，行政部制定好演習方案并打算好消防演習所用到的物資。

2、公司各級對此次消防演習都賜予了足夠的重視與協(xié)作，親自對全體員工進展消防演習培訓，讓員工進展模擬演練，提高員工的處理火災突發(fā)事務的實力。

3、公司打算燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐(燃燒木材的容器)2個、滅火器4—10個、水帶2盤、槍頭1個。

作為消防演習用，為消防演習的順當進展做好了鋪墊。

4、按《火災應急預案》響應機構，落實職能組職責。

二、消防演習過程

1、14：30全體員工至培訓室集合進展消防學問培訓。

為了讓每個員工都能提高防火意識，駕馭消防技能，公司請平安員在演習前給我們全部參演人員進展了消防培訓。通過演前培訓，讓我們對消防學問有了更多的了解，也讓我們學會在發(fā)生火災的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃命。也通過消防器材操作方案的演示，消退了員工對消防器材的生疏感，讓他們了解這些器材的正確運用方法，確保了在發(fā)生火災意外事故的狀況下，每個現(xiàn)場員工都能踴躍主動大膽的運用消防器材來撲滅初期火災和愛護自己。

2、16點，全體員工至公司升旗廣場集合，16點10分，滅火組遵照公司要求，重新布置了消防演習現(xiàn)場，進一步確保消防演習的順當進展及逼真度。

3、16點30分，演習正式起先。

行政部發(fā)覺陽光棚現(xiàn)場起火，馬上用手機撥打119電話報警，懇求消防隊支援，并啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊，提著滅火器趕赴火災現(xiàn)場，嫻熟運用之前培訓中所學到的消防滅火學問，對大火進展撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參與演習的人員都能有時機實踐，我們又反復進展了幾次火災消防演習，公司各部門人員都得到了演練的時機，對提高大家的消防技能有很大的協(xié)助。除了運用滅火器之外，我們又演練了運用消防栓滅火。

4、17點，由消防總指揮對我們的演習進展點評。

三、消防完畢后的小結

總體來說，此次消防演習還是到達了目的，也取得了勝利，但是，通過這次演習，我們也發(fā)覺了以下一些缺乏之處：

1、我們并沒有完全駕馭更為準確具體的電話報警，經(jīng)過總指揮的消防學問培訓講解，我們才知道報警的時候，須要供應一下內容：

①火災現(xiàn)場的具體地址，能說出旁邊的明顯標記物;

②火災現(xiàn)場的燃燒物是什么;

③火災現(xiàn)場的火勢大小狀況;

④留下報警人的姓名與電話，便利消防人員的聯(lián)系;

⑤要派人員在路口接應，剛好協(xié)助消防人員第一時間趕赴現(xiàn)場。

2、局部新近員工對消防滅火器的運用及撲救方式上存在缺乏，經(jīng)過培訓講解，我們才有了更深的相識。

滅火器的運用須要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，幸免噴管亂甩噴射、打傷到人;滅火的依次應當是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些員工沒有從思想上引起高度重視，不肅穆，表現(xiàn)為：

①由于現(xiàn)場模擬火災的逼真度不高，員工沒有驚慌感;

②有個別員工在參加過程中有說笑的現(xiàn)象。

火災防患于