2023年-初三作文示范稿-157

第頁2023初三作文精選初三作文錦集五篇

在學習、工作、生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、高校作文〔論文〕。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我細心整理的初三作文5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初三作文篇1

舞臺上，美少年旋著輕快優(yōu)美的舞姿，而我只能坐在觀眾席下一個勁兒地為她們鼓掌；賽道上，運動健將如脫韁野馬盡情奔跑著，而我只能在一旁為他們端茶倒水；榮耀榜上，學霸們捧著獎狀，笑如三月春光般絢麗，而我只能作為艷羨者渴慕他們的勝利。我是多么渺小那段時間，我陷入自卑的旋渦而不能自拔。但是今日我卻要為自己豎起大拇指，為自己點個贊！

我沒有白皙的皮膚，沒有同齡女孩乖巧可愛的性格，沒有讓家長快樂的好成果，只有手腳上大大小小的傷疤，只有比男生還黑的“色調〞，只有讓父母頭疼的天生不羈的特性……我，只是一個平凡不過果，裝進食品袋里。但更多的人卻是在一旁看著事情的進展，嘴里吐出“留神被別人找麻煩！〞我不再理睬他們——這群毫無憐憫心的橡皮人，不值得我正視他們！

老奶奶站穩(wěn)了。還好她體質不錯，并沒有傷到哪。她一只手接住遞過來的塑料袋，一只手那么摸著我凌亂的頭發(fā)，贊許地看著我說：“好孩子，這么小就懂得幫助他人，比起現在的一些人可真是非凡之至??！〞又轉向圍觀的人們，說：“大家都散了吧！我沒事。〞只因天氣過于燥熱，老人一再感謝我后，就與我道別了。望著她那遠去的、佝僂的背影，想起剛剛她對我的一番贊許，我覺得自己就像在空調下一般，感到無比涼爽，心里也美滋滋的。怎么樣，我不錯吧！那么我就要毫不吝嗇地豎起自己的大拇指，為自己點個贊。

初三作文篇2

不知不覺中，初三來了！步入接地氣的初三教室，看著那些曾經都在操場上哭過，鬧過，笑過的他們，自己又照著鏡子，看著鏡中的自己已長大成人。一切都在不知不覺中改變著。曾憧憬的初三，曾愛著的初三，將分別的初三。很快的它便來了。

初三來了，同學們不再瘋狂的玩耍，不再成天嘻嘻哈哈的。他們整裝齊發(fā)，似乎在細心打算一場大戰(zhàn)，要奮斗打贏一般。舍命地學習，瘋狂地讀書，不停的做題，初三，大家都在勤奮的耕耘，為的只是那滿滿的收獲。初三，屬于勤奮耕耘同學們的初三。

初三來了，老師們也耐不住了。為了學生，為了他們的好成果。老師們不惜余力在掏心掏肺的把學問傳輸給每一個同學。老師們不停地趕課，不停地收集輔導各種學習資料，不停地講解。初三，老師也在勤奮的播種，為的只是那種子的萌發(fā)。初三，屬于勤奮播種老師們的初三。

初三來了，學校領導也在不停地努力著。因為對初三學子的“賜予厚望〞。他們也付出了。為了便利，教室倒在了一樓。緊靠著土地，好似要告知初三學子更要有底，資料始終給初三學子們訂著，燈也始終為初三的學子們亮著。初三，他們在不停祈禱，為的.只是那盼望的結果。初三，屬于不停祈禱領導們的初三。

這就是初三。因為初三，所以我們要丟掉那份天真，那份玩耍，那份急不行耐的心情。去努力，去奮斗，去拼搏，為了證明自己，為了豐碩的收獲，更為了那些關注著我們的全部人。一份耕耘，一份收獲，只要付出，還怕回報跑了嗎？

初三，屬于大家的初三。初三，一切都變了，我們也跟著變了。物是人非事事休。初三，不知不覺來了。

初三作文篇3

我和摯友騎著自行車，微風拂過我們臉龐，而我們的目光始終望向漸行漸近的遠水大橋。我們高呼：“遠水大橋，我們來啦！〞

待我們到達時，正式黃昏時分，橋上來來往往的車子很少。于是，我和摯友們在上橋處剎住自行車，帶著向往和憧憬，迫不及待地奔向心中的沅水大橋。我扶在橋身的欄桿上，望見夕陽西下，隱落在山林之中，就像是一位嬌羞的小姑娘，用藍色紗巾遮住自己的一半顏。太陽雖落下，可余暉照舊染紅一邊天，使天空像是喝醉酒了的大漢，昏昏欲睡。就這樣，淡紅色的晚霞參插著朵朵白云，交織出一片多彩的天空。

往下看，是那些田地和農戶人家，這時正是吃晚飯的時候，炊煙從農家的煙囪里裊裊升起，這股青煙悠悠地飄在鄉(xiāng)村上空，可轉瞬間已經煙消云散。從橋上俯視平常不過的田地卻顯得別有一番味道，它們整齊地穿插在河溝和磚瓦房之間，五彩繽紛，好似一幅色調濃烈絢爛的油畫，使我情迷于此。

夜色愈來愈濃，從林中慢慢升起一輪明月，所謂“月朗星稀〞，天上連星星的影子也沒有，只有皎潔的月光灑在我們身上，留下點點光線。而現在不正應了“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢〞這首詩嗎？于是，那輪夜空中的明月在我的眼里也賦有詩意和內涵。這月亮不僅照射著我們，更照射著沅水大橋下的河水。我們伸長頸項俯視沅水，水面被月光襯托得波光粼粼，倒映出明月的影子，此刻，我不由自主地吟誦起李白的“月下飛天鏡，云生結海樓〞。確實，這時的我可真有一種泛舟橋下的欲望，因為這月光、這河水著實令人沉醉其中。

遠水大橋，你的景讓我折服，你的情讓我不舍！

初三作文篇4

——致甜甜同學的一封信

甜甜同學：

你好!你信里講解并描述的就是曾經的我，而且我比你還劇烈的表現了自己的抗爭。但當我重新梳理那段心情，我覺察是因為不懂身邊對手的價值而讓自己走偏，遭受到挫折。

成長中的我們奔跑著，是為了追逐對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。

我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅毅；正固為有了對手，我們才能享受真正的愉快，認清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。

敬愛的甜甜同學，我想告知你：

因為競爭中有勝也有輸，有起也有落。假設你把對手當成摯友，心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而勝利的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培育了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會使你學會乘風接浪而無絲毫恐驚，對手迫使你越來越英勇地接受暴風雨的洗禮，“讓暴風雨來得更猛烈些吧〞會成為你的心聲，因為你想磨煉自己。

不要躲避對手，也不要埋怨對手，放開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手!

假設你回避對手，就會失去一次嘗試的時機，沒有擔當風險的志氣，恒久不會有壯美的人生；假設你埋怨對手，就會使你的心胸狹窄。沒有容納百川的胸懷，恒久不會有輝煌的勝利。只有微笑著面對生命中的全部對手，人生才會越來越有志氣。

在成長的征途中，對手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是鼓勵者。

甜甜同學，感謝你的對手吧，失去了對手會失去許多人生的精彩。

一個關切你的同學

初三作文篇5

父親，首先請允許我不運用“您〞這個字，因為它總是讓我產生絲絲的距離感。感覺近在眼前，卻又如萬丈天塹，難以觸及。

父親，自我睜開眼睛看到的第一個男人，便是你，半謝頂的頭發(fā)，證明白你為這個家操盡了心；滿眼的血絲說明白你內心的焦慮與擔憂；而那顫抖的雙手，說明白你內心的愛意與劇烈?；蛟S是感到你肩上的壓力更大了吧，你留給我的，的是背影與回憶，而如母親般地關愛，卻不曾有過，我和你，很遙遠。

慢慢地，我長大了，從一個牙牙學語的幼童長成了一名榮耀的少先隊員。而你，好似有了“變本加厲〞的趨勢，應酬漸漸多了，回家后總是一副醉醺醺的樣子。在單獨與我相處時，空氣中總是充滿著一股不協(xié)調，甚至壓抑的氣息。那時的我，在你的面前總是覺得有一座無形的大山壓在心頭，只想著逃離?；蛟S那時的你，認為這是一個父親應有的威歷吧，重如泰山。可是，我卻覺得父親如同一座冰川，雖為我支撐天地，卻散發(fā)出逼人的寒氣，使我不敢靠近，我和你，更遙遠了。

時間猶如沙漏般點點流下，我成了一名初中生，而與此同時，也見證了你的蒼老。一句戲稱“老爸〞不知何時掛在了我的嘴邊。我驚異的覺察，其實，你并不遙遠，你教會了我釣魚，教我騎單車，帶著我玩游樂場，陪著我一起看?貓和老鼠?并發(fā)出肆無忌憚的大笑?；蛟S是我年齡的增長，抑或是你看法的轉變，總之，你和我之間的距離靜靜的拉近了。

直到那一天，母親無意間翻看相冊時，翻出了一張張我與你的合影。你帶我玩碰碰車，雙手緊緊地護著我；帶我吃冰激凌，卻笨手笨腳地弄了我滿臉……我神情恍惚，原來你始終在我身邊