2023年-價值觀演講稿-35

第頁2023價值觀演講稿價值觀演講稿模板集合九篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達運用的文稿。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，演講稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？以下是我細心整理的價值觀演講稿9篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

價值觀演講稿篇1

老師們同學們：

大家好!

今日我演講的題目是“認知社會主義核心價值觀“。

關于這個題目，我想大家并不生疏，因為我國近幾年正在大力推崇〞社會主義核心價值觀?！拔覀儚闹幸彩艿搅瞬簧賳l(fā)，懂得了一些做人、做事;為己、為國、為民的道理，鼓勵我們向著這個目標前進，樹立正確的人生價值觀念。是很值得我們去學習的。

但是，話雖如此，實行起來卻沒有那么簡潔，現在仍有不少的人在知法犯法?！案粡?、民主、文明、和諧、自由、同等、公正、法治、業(yè)是愛崗的最終歸宿。愛崗敬業(yè)，是人們對待自己所從事工作的一種主動看法。一個人要在社會上立足、生存且有所作為，須臾離不開自己的人生舞臺。

張麗莉在自己的人生舞臺上，竭力扮演好組織安排給的角色，唱好自己的每一出戲。"恩師鞠取天池水，灑向人間育新苗"。張麗莉把工作崗位與宏大事業(yè)緊密聯系在一起，立最高標準、盡最大責任，以自己精彩的教學水平，贏得了學校領導、同事和學生的一

致贊譽。

愛崗敬業(yè)作為人類社會最常態(tài)的奉獻行為，它看似平凡，實那么宏大。每一份職業(yè)、每一個崗位，既是人類個體賴以生存和開展的根底保障，也是文明演進和社會進步的重要基石。因此，從根本上講，世界上全部的物質財寶和精神財寶，都是愛崗敬業(yè)的勞動者用才智、心血和汗水創(chuàng)立出來的。離開對崗位的耐性堅守，缺少敬業(yè)精神的長久灌注，任何財寶豈不都成了無源之水、無本之木?

敬業(yè)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，"執(zhí)事敬"、"事思敬"、"修己以敬"，這就是我們今日所主動提倡的職業(yè)道德。倫理學家羅國杰先生曾經說過："職業(yè)道德在道德建設中具有特別重要的地位和作用，從肯定意義上講，職業(yè)道德是我國當前道德建設的一個突破口，對于改善整個社會風氣，提高廣闊人民群眾的道德水平，具有很重要的意義。"由于社會分工不同，職業(yè)道德作為職業(yè)生活的行為準那么，表達在教化領域、表現在教學崗位就是師德。

師德是老師在教化實踐中所形成的并且應當具備的自覺的內在的品質，是老師人格的集中表達。張麗莉參與工作5年來，恪守傳道、授業(yè)、解惑的職責，以高度負責的精神教書育人，以知行合一、以身立教的良好形象為人師表，其言其行是對師德的全面解讀和完備注釋。

教化是一種修養(yǎng)文化、滋潤精神的神圣事業(yè)，假設老師沒有與此性質相匹配的追求、氣質與修養(yǎng)，那么就無法適應教化事業(yè)開展的須要，也無法在教化事業(yè)中實現人生價值。在全面建設小康社會的今日，大力發(fā)揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動踐行忠于職守的優(yōu)良師德，是弘揚社會主義榮辱觀的內在要求，是忠于黨的教化事業(yè)的詳細表達。作為一名國家培育多年的人民老師，張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關系，履職盡責，不辱使命，在平凡的崗位上，在平凡的小事中，創(chuàng)立了不平凡的業(yè)績，給人們帶來多數次的激昂和感動，在教書育人、無私奉獻中不斷提升自己的道德高度和精神標尺。愛崗敬業(yè)源于對信念的執(zhí)著和守望。張麗莉秉持"學高為師，身正為范"的職業(yè)信條，把愛崗敬業(yè)作為人生信念，勤奮鉆研，嚴謹篤學，提升素養(yǎng)，強化本領;銳意進取，精益求精，崇尚優(yōu)秀，追求卓越;靜默耕耘，辛勤勞作，靜心教書，潛心育人，成為踐行老師職業(yè)道德的楷模。張麗莉愛崗敬業(yè)，是一種自覺的付出行為，是一種忘我的精神境界。黑格爾說："傳統(tǒng)美德并不是一尊不動的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，離開它的源頭愈遠，它就膨脹得越大"。張麗莉立足三尺講臺，流下的是無盡汗水，鑄造的卻是永恒師魂。所以，"最美女老師"用薄弱羸弱的身體救援學生的義行壯舉，絕非一時的沖動和偶然的激情，而是平素良好職業(yè)操守的瞬間迸發(fā)，是經年高尚職業(yè)道德的剎那呈現。張麗莉最終一堂的"最美"一課，不僅點亮了孩子們通往將來的精神之路，在肯定程度上也擦亮了我們這個社會的職業(yè)道德品牌。學習張麗莉精神，就要像張麗莉那樣，發(fā)揚甘當螺絲釘的實干精神，在平凡的崗位上為國家為社會創(chuàng)立不平凡的業(yè)績。

價值觀演講稿篇3

敬的各位領導、各位評委、各位同事：大家好！

有一首歌這樣唱：天地之間有桿秤，那秤砣是咱老百姓！假設說法院是桿公允秤，那么老百姓就是那秤砣，而我們法官就是那定盤的星。人民的地位最高，利益最大，恩情最深，那么敬業(yè)是我們的本分，愛崗敬業(yè)是人民法官愛人民的根本，我們就要時刻用一顆最真誠的心去親民愛民為民！

此時此刻，我站在演講臺上的心情很劇烈！我不僅僅看到在座各位關注的目光，仿佛也望見了我們法院干警在辦案中那勞碌不知疲乏的身影。看——他們正耐性為當事人答疑解惑，如春風化雨;他們正承受著上訪人的無理謾罵，但卻像對待親人一樣專心體會他們的感受；他們正為了審好每一件案子而埋首工作，他們靜默的奉獻著，不求名利，任勞任怨；他們用愛崗敬業(yè)的精神染綠了法院工作的春天。

我是XX年10月底進法院林業(yè)庭的，帶著自信也帶著生活給予的堅毅，我邁入了人生的新起點！

因為身在林業(yè)法庭的原因，常常與大山里的老百姓打交道。有一回天剛下過大雨，路滑無法通車，為了查看現場，結果摔得滿身泥水，當時還有點心情。庭長微笑著對我說：誰叫我們是人民法官呢？是啊！正因為我們是人民法官，當我們頂著炎炎烈日汗?jié)褚卤车胤匠缟骄X，最終調解好一件林業(yè)權屬糾紛案件，雙方當事人握手言和的時候，心里就象有和風吹過，滿意無比。為了便利偏遠地區(qū)的老百姓訴訟，我們特殊留意天氣的改變，盡量在晴朗的日子開庭，有時甚至支配在節(jié)假雙休日。

有人說過這樣一句話：把每一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡！這須要我們在工作中有愛和責任心，這樣不愁工作干不好。一個個一般的人，一件件平凡的事，正是有了大家的付出和辛苦，才能將我們法院的天空點綴得如此清爽美妙！

時間飛逝，我每天在工作、出錯、訂正、再工作的過程中漸漸學習，不斷成長。誰說法院的工作太過枯燥？第一次經驗林業(yè)刑事案件的當庭宣判，讓我感受到法院工作的莊重、神圣不行侵擾；又一次參與單位組織的演講競賽，法院再一次給了我們展示自己風彩的時機，讓我感受到了法院對我們的重視和呵護。靜心思索，在法院工作的日子每一天都讓我覺得充溢與滿意。在林業(yè)庭快五年的切身體驗，我特別慶幸走進了這樣一個團結進取的集體，因為她的吃苦精神感動著我；因為她的戰(zhàn)斗精神鼓勵著我；因為她的奉獻精神凈化著我。

聽，新時代“人民法官愛人民〞的集結號已響亮吹響。我們時刻堅決著對法律的崇尚、人民的摯愛、共和國的忠誠，肩負神圣的使命，手執(zhí)法律的利劍，頭頂正義的天平，讓我們用滿腔的熱血構建出祖國和諧旺盛的藍天吧！讓我們用真摯情愛揮灑出自己無悔絢麗的人生吧！

感謝大家！

價值觀演講稿篇4

靠近你，成長我

站在這里，我總有些擔憂，因為我的成果不夠輝煌，無法慷慨激揚，我的事跡也不夠感人，無法追求語言的華美。所以我想，樸實的語言最適合正在前行的我。

我心中的優(yōu)秀老師就是在不斷的前進中超越自己的人。今日的備課是不是比昨天更仔細？今日的課堂是不是比昨天更精彩，今日的訓練，是不是比昨天更專心？今日積累的教化才智是不是比昨天更豐富？每天都不是最好，甚至每天都有缺憾，但每天都有進步都有成長，堅持不懈，我就在向“優(yōu)秀老師〞靠近。所以，我想傲慢地說，今日的我和四年前的我相比，已經是“優(yōu)秀的老師〞了。

回憶自己成長的經驗，我深深地感到，葵園是我成長的搖籃，我在這里懵懂走向成熟，這種成長是歡樂的，因為這里有遠見卓識的領導，有志同道合、真誠相待的同事。她們賜予我的不僅是業(yè)務水平的提高，更是開闊的氣度和胸襟。

今日的我，多些追求，少些盲目。作為一名年輕老師，空有熱血，無處潑灑，盲目的備課，盲目的教學，盲目的管理學生，往往事倍功半，是袁校長指引了我努力的方向，師德奠基，專業(yè)立身，生活聚力，讓我知道做一名葵園老師自身努力的目標。習慣修身、經典養(yǎng)心、特長怡神、科學助力，是我在教學、工作上的的著力點。有了這些目標，有了扎根沃土、心向陽光、簇錦成團核心價值觀的引領，才讓我眼中工作清楚明白，心中責任愈加滿滿。

今日的我，多些學習，少些享樂。作為藝術生的我，總有些懶散，得過且過的壞習慣。是林校長活到老、學到老的行為感化了我。她就像一泓不盡的清泉。不僅滋潤著學生，更引導我們青年老師不斷上進，她在楹聯教學中獨樹一幟，在海量閱讀中深化探討，更在今年的音樂教學中領先組建了班級合唱隊，為我們音樂老師指明白方向??這一切使我深刻地感受到:只有不斷努力學習,提高自己的業(yè)務水平和自身素養(yǎng),才能立足于教壇!才有了今日我外出報名學習聲樂，閑暇時間穩(wěn)固練習鋼琴、長笛的自主行為，連練字、看書這些以前不曾沾染的高雅學習也成了我生活的一局部。

今日的'我，多些實干，少些急躁，以前的我，是語言的巨人，行動的矮子，安排天花亂墜，行動阻礙重重。是實干家——海燕主任像啟明星一樣引領我。她教給我的不是學科學問，而是多實干、少急躁的工作看法。年近不惑的她依舊活力四射，奮斗在教學工作的第一線。做她的助理，很舒心，因為她了解我，總是知道我會有怎樣的困惑，所以，安排工作時，把工作講解的再清楚明白不過，讓我很清晰的知道自己要做什么，怎么做。在她的培育下，我從最初每天完不成一項任務到現在可以同時分擔多項工作了。做她的助理，也很暖心。工作出了問題，不等我成認錯誤，她總會先說是她沒有支配好工作，沒講清晰，工作勞碌時總有她關切的問候：還吃得消嗎？這陣子你辛苦了；每當工作無從下手時都會接到她如剛好雨一般的勸慰：先別發(fā)愁，等我忙完了，我們一起做。早晨訓練經常來不及吃早飯，回到辦公室常能看到桌上特色小吃，這樣的感動太多太多，讓我覺得跟在她身邊，多累都不算什么，多苦，我都不怕，反而覺得勞碌著才能離她更近。

今日的我，多些關愛，少些指責。就像黎明主任一樣，關愛每一個人，在她眼中沒有不行愛的孩子，沒有不優(yōu)秀的老師，她口中流露的無不是欣賞、贊美的話，笑容是她唯一的表情。不管誰不快樂或是有困難，身旁都有她勸慰的身影。每次下班回家前都會來辦公室問問有沒有須要她幫助的工作。她帶給我們的是貼心的暖和。

今日的我，成長了太多，因為我學習了叢主任一絲不茍、王琳主任勤于鉆研的工作看法，學習了、王玉麒主任大張旗鼓、燕娜主任溫文爾雅的處事風格，還學習了姜峰主任在平凡中堅守、樂于奉獻的精神，當然還有團隊里一起共事的小伙伴：新超、小慈、書偉，他們的扶持與鼓勵，是我自信生活的來源。

今日的我，假設有一些優(yōu)秀，那是因為站在同事的肩膀上，生活在和諧而充溢活力的團隊中。所以我要感謝你們，我的領導和同事們，正是因為靠近你們，才有今日成長的我，比昨天優(yōu)秀的我。我也會接著努力，爭取今日比昨天做得更好，明天比今日做得更好！憶往昔，洗心革面笑朗月盼明朝，破繭成蝶逐清風

價值觀演講稿篇5

領導老師們大家好：

我是xx幼兒園段xx。我演講的題目是?正確價值取向鑄就精彩人生?

首先跟各位聊一聊我對社會主義核心價值觀的理解：

黨的十八大報告用24個字，分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、同等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。怎樣才是愛國，如何才算敬業(yè)呢？我的理解很簡潔，愛國敬業(yè)，就是滿懷激情地投身工作，為國家奉獻自己一份力氣；愛國敬業(yè)，就是兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

再跟大家共享一個我小時候的故事：上小學的第一天，爸爸告知我：在學校要好好學學問學本領，長大好建設祖國。上個世紀80年頭初鄉(xiāng)村的學前家庭教化和幼兒園教化是相當落后的，開學后不久我就覺察同學們什么都不會，可把我給急壞了，他們什么都不懂，只有我自己怎么能把祖國建設好？這個苦惱又是爸爸幫我解決了，于是在爸爸的引導下，放學后我把同學叫到家里，耐性地教他們認字，算數，與此同時我的老師可能正在麥田里揮動鐮刀收割莊稼。當時只有7歲的我，友善的進老師之責幫助同伴復習功課，為的是能讓同伴具備跟自己一起建設祖國的實力，這不就是“愛國敬業(yè)誠信友善〞的價值觀，在7歲小女孩心里的萌芽么？

長大后既沒有成為大人物，也沒做出什么轟轟烈烈建設祖國的大事業(yè)。從19歲起先，在幼教戰(zhàn)線上靜默耕耘18年。

我曾經思索：什么是價值觀，我的價值觀是什么？作為幼兒園老師我的價值觀怎樣表達？在這平凡的崗位上如何鑄就我精彩的人生呢？當接到工作任務的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成？當在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵攻堅克難？當覺得自己的工資待遇、崗位升遷沒有到達期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力？

有一天我突然茅塞頓開有了答案：假設我是一滴水，就要滋潤一寸土地；假設我是一束陽光，就要照亮一片黑暗；假設我是一顆螺絲釘，就要恒久堅守在自己的崗位上。作為一名幼兒園老師，真誠對待每一位幼兒和家長，就是我踐行“社會主義核心價值觀〞的方式?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善〞這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常保教工作中。每天早晨早早的來園，只為陪伴那些個別早到的幼兒；在教學活動中，用科學生動好玩的方法，把學問和技能傳授給孩子；每天午休時，巡回檢查孩子的被子是否蓋好并剛好訂正不良睡姿；放學后，還在和個別家長溝通直到天黑。

作為新時代的幼兒園老師，要培育創(chuàng)新人才，自己應首先具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新實力。我常常在工作中融入一些微創(chuàng)新，如由集體家長會改為個別家長會，讓家長感受到人性化的班級管理；把社會各個職業(yè)的優(yōu)秀員工引入課堂，“牙醫(yī)進課堂〞、“警察進課堂〞、“媽媽進課堂〞等讓寶寶們與各個職業(yè)的人零距離接觸，并學到相關專業(yè)的學問；我把孩子的手工作品，活動現場拍成照片和錄像，制作成動態(tài)成長檔案，孩子和家長既能體驗到成長，看到進步，同時也便于老師進行橫向和縱向的個案探討；為了滿意孩子嬉戲的須要，我常常挖掘和利用日常生活中的廢舊物品，變廢為寶，自制教玩具。XX年的第三屆全國幼兒園自制教玩具競賽中我設計制作的?多功能迷宮?作為濱城區(qū)的唯一代表參賽，并榮獲二等獎。XX年被評比為濱城區(qū)首批名班主任；被濱城區(qū)人民的政府授予“優(yōu)秀老師〞榮譽稱號。全部這些雖然沒有一毛錢的經濟嘉獎，當然這些也不能用時間和金錢來衡量。但是我內心卻充溢了成就感，滿意感，因為我的人生價值得到了表達。

我的這些主動正面的看法和行為被領導和同事們稱為“正能量〞。在我身邊的同事身上同樣凝合著“正能量〞，我們要大量凝合正能量、傳遞正能量。多數個這樣的我組成了濱北幼教這個大家庭，每個成員的奉獻純潔無暇，樸實無華。讓我們的工作和生活環(huán)境中充溢“正能量〞。大力踐行社會主義核心價值觀，我愿做凝合正能量，傳遞正能量的使者。

假設我們13億大中華兒女都在平凡崗位中踐行社會主義核心價值觀，實現個人夢想成就精彩人生，我們的中國夢那還是夢么？那是現實！我的演講結束，感謝大家的傾聽！

價值觀演講稿篇6

敬重的各位領導，各位同事、摯友們：

大家上午好！我是銷售部實習生王翼鵬。很感謝海油華鶴賜予我此次實習時機，與大家成為同事，一同工作、生活，并參加此次企業(yè)核心價值觀演講，我演講的主題是“我與企業(yè)共開展〞。

一個健康開展的企業(yè)，必定有一個良好的企業(yè)文化，而企業(yè)文化的核心內容是企業(yè)的價值觀。中國有句古話，“千人同心，那么得千人之力；萬人異心，那么無一人之用〞。意思是說，假設一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力氣，可是，假設一萬個人離心離德，唯恐連一個人的力氣也比不上了！這，就是團隊的力氣！這，就是我們須要的團隊精神！

20xx年7月份我走進了海油華鶴公司，成為其中的一員。由學生到企業(yè)職工的蛻變總是須要一個過程，我也深深的感受其中。新環(huán)境的生疏感、對新文化的認同、對企業(yè)的歸屬感在剛來的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭。

日子一每天過去，一路走來，一路成長，一路收獲。對于企業(yè)的大多數員工來說，都是靜默無聞的一般人，沒有驚人的業(yè)績，從不認為自己能做出突出奉獻，按時上下班，遵章守紀，努力工作，特別的平凡，也特別的一般。但是就是在這些一般員工身上我感受到一種敬業(yè)奉獻的執(zhí)著追求。企業(yè)的穩(wěn)定、開展、壯大，歸根結底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。

恰逢公司投產之初，我能與公司一起開展，一起成長，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的傲慢和華蜜。我只是一個辦公室的一般職員，從事的也是簡潔的工作，但是無論從商業(yè)學問，品牌文化，業(yè)務技能，對于我來說都是一種能量充電，這都離不開單位的培育。我愛我的工作，更愛企業(yè)，是企業(yè)給我展示事業(yè)的空間，這里有著重視，關切我綜合素養(yǎng)提高的企業(yè)，有著傳我閱歷，助我成長的同事，有著彼此相攜，同舟共濟的和諧氣氛，摯友們，今日，我們見證了企業(yè)的崛起，與企業(yè)精英們共同磨練才智的靈光；將來，歷史將會見證我們，與后來者一起共享收獲的馨香！我信任，我們的企業(yè)前景是鋪滿了鮮花，我們每個人的開展空間都會很大。雖然，在行進的路程當中，會有許多艱難險阻，但是，我信任，我們肯定會劈風斬浪，揚帆遠航。

一枝玫瑰，須要根莖的無私奉獻，否那么難以散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁，須要橋墩的支撐，否那么難以負載千車萬人的流通；而一個企業(yè)的蓬勃開展，同樣須要每一位員工的腳踏實地，真抓實干，須要每個員工的愛崗敬業(yè)。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園！讓我們在公司領導的帶著下，以“奉獻、拼搏、求實、高效〞的企業(yè)精神，追求“設備一流、管理一流、效勞一流、效益一流〞的企業(yè)目標。堅持“質量第一、顧客第一、信譽第一〞的經營宗旨和“以人為本、誠信效勞〞的經營理念，開拓進取、奮勉有為，共創(chuàng)3052工程的碩果，原海油華鶴擁有更加輝煌、絢麗的明天！

價值觀演講稿篇7

敬重的各位領導和老師，大家早上好！

今日我站在這個講臺上和大家一起暢談我們的價值觀，感到特別的榮幸，我演講的題目是：愛崗愛生，師德為先。

有人問：你是教化工作者嗎？我答復：不，我是老師。

有人問：你是人類靈魂的工程師！我答復：不，我是老師。

有人問：你的工作是天底下最光芒的職業(yè)嗎？我答復：不，我只是個老師。

是的，當老師我已經整整三十余年了。從青春年少到白頭滿發(fā)，恍如彈指一揮間。往事不堪回首，回憶這三十余年的教壇生涯，可謂是踏平坎坷成大道。一九七七年，弱冠之齡的我懷著對老師職業(yè)的神奇憧憬，考入了民辦老師隊伍。那時的工資每天八角。同齡之輩嫌我收入少，不但給我買衣服，送東西，還勸我隨他們去掙錢。我沒有動搖，因為老師這份職業(yè)占據我的心。不到三年，民辦老師進行清理，很多比我年長的民辦老師都被清退了，而只有三年教齡的我卻留下了，我知道不是因為我工作有多么精彩，而是領導看到我對老師這一職業(yè)的愛。是的，我愛老師這個職業(yè)。

一九八五年，而立之年的我考入了師范學院進行學習，因在學校的優(yōu)異表現，在校就參與了中國共產黨。四十不惑時，我考上了大專，進行文化學問的深造以適應教學。三十四年的老師生涯，我擔當了三十三年的班主任工作，今年五十八了還擔當三年級的班主任，語數包班還擔當其他課的教學。看到其他學校同齡人教學任務輕松了點，村里的同齡人更是含飴弄孫，享受晚年的休閑生活了。但我不埋怨領導，還是認仔細真做工作，因為我愛老師這個職業(yè)。

做好老師這一職業(yè)很簡單，就兩個詞，一個是愛，一個是責任。

20xx年暑期，一位家長跑到我家里，想讓他的孩子上學，我很驚異，現在的孩子上學還用說嗎？交談后才知道，他的孩子下肢殘疾，大小便失禁，生活不能自理?？粗议L著急而難過的臉，還有什么好說的。接收吧，同時接收的是一份責任。孩子平常體弱多病，長期在外就醫(yī)，從來沒有上過學，跟隨我教的四年級就讀，確實有蜀道之難，但我只有一個念頭，像這樣的孩子更要上學，識字，長大了說不定能完成正常人的工作。因此暑假期間我就給孩子送去了教材和音像資料，讓他盡早享受讀書的歡樂。正式學習期間，我更是多加照顧。為了減輕家長接收的負擔，增加學習輔導的時間，我主動提出讓孩子住校。我怕孩子住校又忘了起床和小便，就把放到孩子的床頭，定時在12點叫醒孩子起床。這些小事，舉不勝舉。孩子也在老師和同學的幫助下漸漸進步了。當她的手抄報獲獎，由同學扶著上臺領獎時，本以為同學們看到她一瘸一拐的樣子就會訕笑他，沒想到此時掌聲越來越響，我的眼圈也被欣慰的淚水潮濕了。

記得老師節(jié)來臨時，我收到一張賀卡，上面畫著一顆愛心，愛心下面寫著一行字：“老師您像媽媽一樣關切我，祝您節(jié)日歡樂！〞。我猶新記得有一次上語文課，有人叫我媽媽，同學們都笑了，我也笑了，但我知道這就是愛，選擇老師這份職業(yè)，我此生無憾。

愛一個好學生不難，難的是愛全部的學生，特殊是對特別學生的愛才是對老師的考驗。仔細一天不難，難的是長期不懈的堅持。老師是會有職業(yè)倦怠的。魏書生只有一個，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印。那不肯定是我，生命原本平淡，平凡才是人生的第一意義，但仔細想想，憑良心說，老師這個職業(yè)真的不錯，有假期，有雙休，收入穩(wěn)定，醫(yī)保、公積金、至少我認為這是一個蒸蒸日上的朝陽事業(yè)。

在人類前進的歷史進程中，每一代人都是從前一代手中接過接力棒，跑完一棒遞給后一代。這就是人生。接好棒、跑好棒。須要的不是迅猛的速度，充足的體力，而是高度的責任感。我要握緊棒，跑好人生的最終一棒，讓夕陽更紅，讓花兒更美。

價值觀演講稿篇8

我們一路風雨兼程地走來，過去的經驗已經定格。追憶往昔縱然有很多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯過————一切的一切都無法重現。人生沒有彩排，所進行的都是現場直播。

我想人生重要的不是實力而是性格，不是勝利而是價值，不是你相識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人相識了你！那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢？我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現人生價值的志向，有監(jiān)督的人生信念，有對社會擔當責任的追求。

志向就是航標。只有了航標，我們的航船才能駛向此岸的港口；誠然，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的宏大理想。但人活一世不能沒有志向。我想在坐的各位沒有那一位甘于平凡，也沒有那一位安于現狀。我們應當醒悟地相識到，今日坐在這里并不是我們人生的歸宿。不滿意于現在，不斷追求，即使不能勝利，也能享受其中的歡樂與華蜜。

志存高遠，身處這個競爭日趨劇烈的時代的我們尤當這樣，時刻為自己的志向而奮斗，我們也不會帶半點的缺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大悲傷莫過于心死！〞

信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是苦痛的，而另外百分之九十是平淡的；人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之無的苦痛，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅決的信念，注定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的苦痛。鄧稼先，許振超，王順友，海倫—凱勒————一切先進人物無不以堅決的信念鼓勵自己在坎坷的人生旅程上英勇前進。

責任就是約束，人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任應當成為我們人生志向的歸宿。多數有杰出奉獻的人無不以對社會的責任來鞭策自己找尋到人生的真諦。

人生的價值不在人生的舞