學生寫雨的狀物作文范文模板

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學生寫雨的狀物作文1

“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細，密集地交織在一起，灑向大地。

這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧，籠罩著大地，滋潤著萬物。

許多詩人都曾用華麗的詩篇贊美過這美麗的春景，是呀，多美的春天啊!下午，春雷滾滾，春雨瀟瀟，天空把無數銀白色的小雨點灑向大地。

細雨如絲，越下越大。大得都快成雨點了，在微風中斜著身子。窗前的大樹高興得手舞足蹈，好象雨點滴在房瓦上的聲音正是大樹寶寶們的節(jié)奏，雨點又是它們的舞伴，降落在它們的軀體上，使它們蹦個不停。多好玩啊!我好想好想融進大樹公公的軀體，享受著這快樂的時光。大樹下邊的小草也不停地搖著小腦袋，好似在一個“大舞廳”里跳著“迪斯科”。

“嘩啦啦……嘩啦啦……”天啊!怎么越下越大老天爺爺，你遇到什么傷心事兒了嗎盡情的哭吧!讓你的兒女們來幫你分解煩惱與憂愁。這時，一陣狂風吹來，世界上所有的萬物都快速地搖著頭。風停了，雨下得更大了了。這時，我似乎又明白了什么。哦，老天爺爺沒有哭，他是在放水讓地球媽媽洗澡。

大雨下了一夜。第二天清早，推開門，一股雨后濾過似的空氣迎面撲來。門外，樹葉和草尖上一個個閃閃發(fā)光的小露珠可愛極了。

稻田邊上，人們喜氣洋洋，正議論著這場春雨。有的不停的贊嘆：“不錯，不錯，真是一場好雨!”有的.說：“今年收成一定好。”

啊!春雨，我愛你，愛你的無私;愛你的美麗;愛你的溫柔……

學生寫雨的狀物作文2

“淅淅瀝瀝，嘩嘩啦啦”下個不停。

春天下著雨。滴在玻璃上，是那么有節(jié)奏感。雨像伙伴從天而降來到禾苗身邊，陪同禾苗長大，給禾苗滋潤營養(yǎng);跳到花朵上形成水珠，每天一大早就起來和花兒做游戲，和蜜蜂對話;跳到地上尋找大地媽媽的愛;跳進河里和河流去大海游玩。

忽然一道閃電劈開了天地，過了幾秒，又一陣轟隆隆巨響，是雷公下令要龍王降雨。人們紛紛跑回家。接著就下起了傾盆大雨，雨水落在地上打起泡泡，雨水是連起的。我打著傘騎著自行車上，剛剛騎得好好的。一陣暴風向我襲來，我像路邊的小草似的被吹得左搖右擺，我干脆停下來換上雨衣。我在途中看到有些人回不了就假裝要買賣東西。突然又一道閃電加雷聲，嚇得渾身發(fā)抖，心里就像裝著一只兔子似的跳個不停。我的手緊緊抓住車龍頭，我手心都出汗了。心里在想難道世界不可怕嗎一道道閃電躍過我的眼睛，一陣陣雷聲沖過我的耳朵，天色暗了，暴雨又在不停的傾瀉，整個世界馬上陷入黑暗之中。是ufo在試探我們地球人的本事，還是一顆小行星在撞擊大氣層呢

雨停了，太陽公公悄悄撥開蒙蒙的大霧，露出了它那紅撲撲的臉,它俯瞰著大地，像在欣賞這美麗的景色。天空中隱約可見一道七色彩虹，“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”彩虹最外層是紅色、黃色、綠色、青色……，最里層是紫色，七彩之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩練一樣絢麗多彩。

學生寫雨的狀物作文3

悄然間，夏日炎熱似乎已向我們告別，秋不知不覺進入了人們的生活中。幾多風雨幾多秋，有了雨的相伴，秋顯得更加閑適安謐。

秋風蘸著秋雨，把它的鐮刀磨得削鐵如泥。于是它將那些秋天的葉子割下，鋪成了秋天的地毯。

雨靜靜地下著，沒有一絲雜音。不帶任何雨具，在雨中輕輕漫步，那是別有一番情味的，這個時候我總是一個人獨自體會生活的情調，我總感覺得只有在秋雨的凄清中人才會感覺到真正的清爽。雨滴凝而不化，牢牢地沾在發(fā)絲上。一個人走在校園的小徑上，倒是關心起花木來了。

雨不出聲地下著，花木更是潤澤了，葉尖上、脈絡里散發(fā)出與它們一樣樸實的光澤，高高挺立的廣玉蘭寬大的葉片上彌漫著一層濕氣，那綠綠的葉子像是流光的翡翠，美極了。雨點輕吻水面，泛起層層漣漪，水底的青苔柔柔的搖曳著它們獨特的舞影。涼涼的雨漸漸下大了，打在水塘里，那聲音像碎玉落在盆子里，這樣的季節(jié)里總給人一種“一蓑煙雨任平生”的蕭瑟。偶爾有幾聲鳥鳴仿佛天籟之音，似乎在為雨伴奏。你聽，雨聲好像那淡淡的`愁怨，悠悠的在小徑間流淌，向每個不為人知的角落滲透，它打落了枝頭的紅花，柔柔的花瓣堆積在地上，時而被風吹起，時而隨雨水一片一片地飄零遠方，像波濤中無助的孤島。

望著這綿綿不斷的雨絲，思緒也像雨水一樣融入了茫茫的天地間。秋雨仿佛將我與世隔絕，空曠中只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的雨、蒙蒙的地完全沒了自己。

只有徜徉在花木的世界里，思想才是真正屬于自己，我的心被秋雨潤的更清凈了。

這時秋蟲呢喃，花木緘默，偶爾來一陣秋風搖落幾瓣葉兒，墜向塵埃，可以什么也不想什么也不做，一個人靜靜聆聽自然的私語，被重染得疲累的心靈被洗刷的重新回歸平和。

初秋的細雨帶著幾分淡淡的秋意幾縷疏疏的凄清，讓人在平和靜謐中找回自己，于是再沒有秋的落寞，不要再說秋風蕭秋雨哀愁。

學生寫雨的狀物作文4

雨，就這么下著，靈動，跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，在書頁上寫下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無聲無息，只留下賞雨人的無限遐想……

雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來，時而如輕紗撫面，幾縷和風做伴，在耳邊低喃;時而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動身心。夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時的啼哭，雷電交加，風馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉。春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚實，如同成熟的稻麥在風中搖曳而奏出的滿足;冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內心的清爽。

雨，有色。春雨，是綠的，是生命用希望點燃的綠色，永遠不會消退;夏雨，是白與粉的交織，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構建而成;秋雨，是金黃的，那時果實散發(fā)出的;冬雨，是白色的，那時由于有雪的映射和天空的純凈。

雨，有味。春雨的.味道清甜可口，夾雜著萬物的靈氣;夏雨的味道涼爽如冰，捎帶著泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，還時不時飄出幾絲收獲的香甜;冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。

雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動中，貫徹于大地長虹，與萬物對話，永不停歇的進行著它們的交談和傾聽，就這樣，一次次地輾轉于天地間，因為它的使命。

雨，如人。

學生寫雨的狀物作文5

記得小時候非常喜歡雨，那是一種什么樣的感覺我不懂，也許是因為你吧

那時總是傻傻的坐在窗前，等待著雨季的來臨。希望的是什么希望的是你再次悄悄的幫我擋雨，那種感覺酸酸的，沒有人能阻擋那種幸?！?/p>

快樂的時光總是那么短暫，明白的是總有一天你會離開，我十分珍惜，珍惜和你在一起的每一秒，而你呢不以為然，我的淚水已包容了你的全部，你懂嗎是我太不了解你了，還是我太傻了傻得一次次包容你對我的傷害!

我的淚水以為你流盡，我不愿再包容你那無慰的理由。理清自己的思緒，最后選擇放棄，為一個傷害，欺騙自