端午節(jié)系列活動總結報告

端午節(jié)系列活動總結報告總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回憶和分析,得出教訓和一些規(guī)律性相識的一種書面材料,下面是我給大家打算的端午節(jié)系列活動總結報告，盼望能對您有所協(xié)助!

端午節(jié)系列活動總結報告1

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項寵愛的活動，為了引導學生更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的相識，造就他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以我們的節(jié)日·端午為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結如下：

一、踴躍營造深厚的傳播氣氛，充分相識端午節(jié)學問。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、傳播欄等多種方式進展了廣泛傳播有關端午節(jié)的學問與內(nèi)容，同時舉辦豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。

二、開展各種的活動，豐富端午節(jié)內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進展溝通學習。6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日·端午系列主題活動。為了活動的順當開展，少先隊大隊部對活動進展了部署，分年級開展專題活動：

一、二年級以文明的生活方式為主題，傳播普及衛(wèi)生防病學問，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三、四年級以做一個有道德的人為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)學問，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以我們的節(jié)日·端午為主題，畫一張手抄報。

2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動，發(fā)動學生參加由中國文明網(wǎng)開設的我們的節(jié)日·端午主題活動，踴躍參與我們的節(jié)日·端午相關節(jié)日和愛國學問的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實的文明城市文明人。

3、倡議安康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，傳播安康防疫學問，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、安康教育，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進展衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進展傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，造就了學生的愛國熱忱。

端午節(jié)系列活動總結報告2

為響應學院關于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增加大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的相識和了解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。以下是本次活動的總結：

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，我系把端午節(jié)當作造就大學生傳統(tǒng)文化認同感的時機，制作了“快樂端午”傳播欄，具體介紹了端午節(jié)的由來和相關的民俗文化、活動，收到了良好的效果。

2、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日，細心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。

3、為了進一步傳播中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評。

4、端午節(jié)到來之際，哲學與人文科學系同學們細心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征祥瑞如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工教師的手中，表達了大家端午節(jié)之際對教師的一片情意。餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝愿的艾草，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以確定。“濃濃端午情，莘莘學子心”，一束艾草，不僅代表了我們對教師的關懷，更表達了同學們對教師的深情祝愿。

5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

6、端午節(jié)之日，我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習溝通，增加了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也造就了大家的愛好。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關學問，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。

端午節(jié)系列活動總結報告3

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，大學為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓學生們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗讀著端午的詩歌，非常香甜可口。教師們組織了學生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等嬉戲，并將自己設計的香包送給了班上的同學，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡慶傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增加了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級綻開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進展了假期平安教育，針對交通平安問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進展了平安教育。

通過這一活動，讓同學們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學們的愛國主義情操。盼望同學們能過一個安康、平安、歡樂的端午節(jié)。

端午節(jié)系列活動總結報告4

今年六月，緊隨著月初六一活動的收場，我們迎來了喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——端午!

端午作為傳統(tǒng)的民族節(jié)日，校方也始終非常重視，并踴躍的借此節(jié)日的時機，引導學生去了解，并相識端午的傳統(tǒng)文化學問。

在此次的活動中，我們分為幾個重點去構建這次的活動，通過讓學生參加并自主的去查詢學問，更深刻的提升了學生們對端午學問的相識，并從各種活動工程中，提升了實力并取得收獲，在此，將此次的端午節(jié)活動做總結如下：

一、傳播氣氛

在端午節(jié)到來前，為了能更好的傳播端午的氣氛并讓同學們增加節(jié)日的意識。我們在活動前通過傳播欄、播送站以及班級黑板報的方式進展了端午節(jié)學問的傳播，讓學生們能意識到端午即將到來，并漸漸的承受一些端午節(jié)日相關的學問，提升對端午的相識，增加節(jié)日氣氛。

二、綻開校內(nèi)活動

在端午活動期間，我們還綻開了端午節(jié)的“朗讀大賽”、“詩歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動，通過學生們的比拼和競賽，不僅讓參賽的同學們深化的了解了端午，也較好的傳播了關于端午的學問。提升了學生們對節(jié)日活動的熱忱。

此外，在端午期間，食堂還為就餐的師生們打算了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。

三、班級活動

除了校內(nèi)活動外，各班級也都由班主任帶著舉辦了端午相關的活動，各班級在活動中“說故事、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣，也讓的各班同學們通過不同的方式了解了端午。讓學生們更加了解了這個傳統(tǒng)的節(jié)日。

四、環(huán)境衛(wèi)生狀況

此后，在節(jié)日的尾聲中，我們也對校內(nèi)的進展了一次整理。借此復原了因節(jié)日所導致的校內(nèi)狀況，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅干凈了校內(nèi)的環(huán)境，也為端午帶來了一份安康。

總結這次的端午，在活動中各年級師生都踴躍的參加到了活動中來，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成果。且在豐富的端午活動里，學生們也的增加了對端午的相識，提升了對傳統(tǒng)節(jié)日的熱忱，并在活動完畢后，保持了校內(nèi)的干凈干凈!此次的活動圓滿完畢。

端午節(jié)系列活動總結報告5

端午節(jié)為我們供應了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育時機，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節(jié)前傳播活動

1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有傳播、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結。

2、做好傳播欄、板報、傳播報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉辦不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，造就了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化承受愛國主義教育的過程。

二、節(jié)日活動

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，首先學校在周一升旗儀式中支配學生演講關于端午節(jié)日的有關訊息。

2、學校傳播部作了以“快樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

4、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習溝通，增加了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也造就了大家的愛好。

5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6、學生會特意籌劃了以“端午，我視察我歡樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午降臨個人們帶來的喜悅。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關學問，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一局部傳統(tǒng)文化對向進展教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

蓮花中學開展我和我的祖國大合唱競賽，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷;城廂中學舉辦以激揚青春，歌頌祖國為主題的大合唱競賽，全校1010余名學生參與活動，響亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教育活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳聞故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

二是廣泛組織廣闊群眾開展群眾性文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參加。坊樓鎮(zhèn)結合鄰里節(jié)活動，開展了包粽子、端午學問猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。x鄉(xiāng)廣泛開展傳播端午學問活動。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子競賽、包水餃競賽等趣味性活動?？h教育局與x社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球競賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡慶端午節(jié)活動。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌頌表演等文體健身活動。

據(jù)不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化傳播活動20多場，參