四德實施方案

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！“四德工程”施方案。一、指導思想為統(tǒng)領，以構建社會主義核心價值體系為根本，以家庭美德、職業(yè)道德、社會公德、個人品德為重點，以孝德、誠德、愛德、仁德為切入點，開展“愛德工程、誠德工程、孝德工程、仁德工程”四項工程，進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，全面提升全鎮(zhèn)教職工道德素養(yǎng)，不斷加強學校德育工作的自覺性、堅定性，進一步提四德學校提供堅實的思想保障和精神支撐，打造特色鮮明的德育品牌。二、目標要求廣泛開展以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內容的“四德”工程建設，加強教師的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。通過開展實踐活動，倡樹先進典型，引導師生員工從我做起，從身邊做起，從身邊榜樣學起，把“愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進??；淡薄名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常的學習工作生活之中，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為、奉公守法”的文明風尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，促進學校和諧發(fā)展。三、主題活動（一）以“愛我家鄉(xiāng)，共育社會公德”主題教育活動為載體，在廣大師生中開展遵守社會道德規(guī)范，實現(xiàn)“四德”工程與校園文明建設相結合，與做一名有道德的小學生相結合。1開展“愛心幫扶”行動，采取教師走訪、學生結對、一對一幫扶等方式給家庭困難的孩子帶去溫暖。二是開展“我愛校園，美化校園”行不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不用食品袋、不吃零食，共同參與校園環(huán)境治理，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，建立校園、班級愛心衛(wèi)生志愿崗，時時保持校園、教室環(huán)境優(yōu)美。三是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。通過開展積極宣傳環(huán)保知識，倡導節(jié)能減排、低碳生活，培養(yǎng)學生自覺保護環(huán)境、節(jié)約能源、美化家鄉(xiāng)的意識，對破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督舉報。四是開展“文明守法”行動。樹立安全第一意識，開展“交通法規(guī)宣全等法律法規(guī)，提高學生安全意識和學法用法的能力。五是開展“系列志愿服務活動“向空巢老人和敬老院里的老爺爺老奶奶獻愛心活動。2展“誠實守信”主題教育實踐活動。引導教育廣大小學生樹立誠信意識，學會做人做事。二是開展“爭做人民滿意的教師活動，以“正德修身，篤學育人”為載體的師德教育活動。一道教師恪盡職守，甘于奉獻、為人師表德能并重。充分利用校園廣播、校報、升旗儀式、宣傳欄、主題班會、黑板報、校本課程、演講會等手段，宣傳誠信對人生成長的意義，培養(yǎng)學生講誠信、踐諾言的良好品質，把現(xiàn)實的學習看作是一種責任和職業(yè)，把現(xiàn)實學習過程中的“誠”看作是未來職業(yè)誠信的準備。3、圍繞“尊老敬老、感恩父母”切實開展“孝德”主題教育活動。一是開展“尊老敬老”活動。將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的孝道的內涵，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，學會說感恩話、做感恩事、養(yǎng)成孝敬美德。二是開展“我向父母敬孝心”活動。實施“七個一”活動。倡議學生、教師利用節(jié)假日和周末，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，在自己的生日給父母制作一感受到子女的孝敬之情。4、圍繞“遵守公德、修身立人”深入開展仁德主題教育活動。一是創(chuàng)新德育教育形式，通過國旗下講話，宣讀誓言。引導學生牢固觀、人生觀、價值觀。二是以感恩教育、經典誦讀、陽光體育運動等活動為依托，開展“六小”活動。在全體小學生中深入開展爭創(chuàng)“感恩小明星、詩文小名士、書法小名人、才藝小能手、法紀小模范、健康小標兵”活動。三是創(chuàng)新實踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良資源。充分利用母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等，深入挖掘節(jié)日教育內涵，適時進行教育宣傳，加強學生熱愛國家、熱愛家鄉(xiāng)的思想道德意識。總之，全校教職工要通過關懷、廉教、守紀影響學生的愛德；通過宣傳、行動帶動學生的孝德；通過敬業(yè)、務實、博學培養(yǎng)學生的誠德；通過誠實、律己、寬厚培育學生的仁德。四、方法步驟根據(jù)教育局里的統(tǒng)一部署要求，深入實施“四德工程”大體分三個階段進行。2013年12月至2014年2德工程”建設教師和學生動員會，結合學校實際，制定相適應的實施方案。通過印發(fā)宣傳材料、集中組織學習、開展討論交流等形式，廣泛宣傳“四德工程”建設的重要意義、工作內容和任務目標，動員廣大師生積極參與到“四德”建設中來，自覺革除陳規(guī)陋習，養(yǎng)成文明行為，通過校園廣播、宣傳欄、標語宣傳等形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚輿論氛圍。（二）組織實施階段（2014年2月至2014年.3德工程”建設主題教育活動，完善落實有關政策制度，選樹一批“四德工程”建設典型，廣泛進行宣傳報道。組織開展四德工程建設“一校一品”工作，創(chuàng)新工作形式和內容，加大先進文化的宣傳力度，形成獨具特色的德育品牌。（三）總結提高階段（2014年4照責任分工、目標要求和活動完成情況，進行自查總結，查找不足，制定下一年度工作目標任務。對“四德工程”開展情況進行總結，并迎接區(qū)督查組檢查驗收。五、保障措施（一）加強組織領導，落實責任分工。學校“四德工程”建設工作，是在縣教育局和學校“四德工程”建設工作領導小組的統(tǒng)一領將結合自身職能和工作特點，明確任務目標，強化工作措施，選準突模范帶頭作用，切實起到文明示范的作用。（二）倡樹先進典型，弘揚文明新風。深入挖掘“四德”典型事跡，在學校范圍內倡樹一批先進典型。推選出1-2個“四德”典型。體。（三）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德工程”建學生、家長的“四德”意識。加大“四德典型”宣傳力度，教育引導學校干部、師生從自身做起，從點滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自