世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)方案

—世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)方案世界精神衛(wèi)華誕活動(dòng)方案1今天記者從青島市精神衛(wèi)生中心了解到，為迎接世界精神衛(wèi)華誕的到來(lái)，從8日到11日，精神衛(wèi)生中心每天都布置不同的節(jié)目，以普及精神衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，從而預(yù)防精神障礙的發(fā)生。詳細(xì)活動(dòng)布置如下：10月8日（周三）社區(qū)心理講座時(shí)間：9：00X10：30內(nèi)容：老年心理養(yǎng)生地點(diǎn)：李滄區(qū)侯家莊社區(qū)高校10月9日（周四）1、住院病人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：上午9：00X11：00地點(diǎn)：康復(fù)中心2、醫(yī)院開(kāi)放日時(shí)間：下午14：00X15：30內(nèi)容：講座《精神疾病家庭康復(fù)》，以及參觀病房；醫(yī)生與病人及家屬溝通疾病的認(rèn)識(shí)、治療、康復(fù)及對(duì)醫(yī)院提供服務(wù)的看法和建議。10月10日（周五）1、精神衛(wèi)華誕大型宣傳；時(shí)間：9：30X11：30地點(diǎn)：臺(tái)東步行街地點(diǎn)：行政樓三樓。10月11日（周六）心理健康教育基地活動(dòng)日；時(shí)間：9：00X16：00內(nèi)容：對(duì)市民進(jìn)行健康講座、免費(fèi)進(jìn)行心理測(cè)試等。地點(diǎn)：青島市心理健康教育基地世界精神衛(wèi)華誕活動(dòng)方案2一、懸掛橫幅，營(yíng)造氣氛在學(xué)校主干道及公共區(qū)域懸掛宣傳橫幅，橫幅主要內(nèi)容有：1、行動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)精神衛(wèi)生2、消退偏見(jiàn)，用于關(guān)愛(ài)3、揚(yáng)起溝通之帆，駛進(jìn)心靈之海，讓心靈之旅充滿陽(yáng)光10月8日下午16點(diǎn)懸掛。二、出版專題黑板報(bào)，宣傳世界精神衛(wèi)華誕相關(guān)學(xué)問(wèn)10月8日，由校心理健康協(xié)會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)出版一期專題黑板報(bào)，主要內(nèi)容為宣傳10月10日世界精神衛(wèi)華誕以及精神衛(wèi)生一系列相關(guān)學(xué)問(wèn)。三、印發(fā)宣傳彩頁(yè)本次宣傳彩頁(yè)計(jì)劃印發(fā)XXX份，分別于10月9日、10月10日兩天下午16點(diǎn)半，由校心理健康協(xié)會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)在校內(nèi)公共區(qū)域發(fā)放心理健康宣傳單。四、舉辦現(xiàn)場(chǎng)心理詢問(wèn)，讓心理詢問(wèn)與同學(xué)們零距離接觸10月10日下午16點(diǎn)30分，在校燈光球場(chǎng)宣傳欄前開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)心理詢問(wèn)活動(dòng)，屆時(shí)將由我校心理輔導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們答疑解惑。負(fù)責(zé)老師：韋世春、肖林娟、陳士波、黃秋萍、覃寒冰。五、戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)，提升心理健康素養(yǎng)10月10日下午16點(diǎn)30分，在校排球場(chǎng)開(kāi)展以“和諧人際，促進(jìn)溝通”為主題的戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)。參與同學(xué)：各系抽派09級(jí)同學(xué)20名。抽派同學(xué)名單于10月9日中午12點(diǎn)前各系統(tǒng)一交到辦公樓104黃麗聰處。戶外拓展活動(dòng)負(fù)責(zé)老師：黃麗聰、梁陸宗、陳慧靜、祁丹、朱新婷、甘瓊藝、黃宗貴、唐永明?；顒?dòng)方案附后。世界精神衛(wèi)華誕活動(dòng)方案3為了迎接“10.10世界精神衛(wèi)華誕”，切實(shí)構(gòu)建心理育人活動(dòng)體系，不斷強(qiáng)化我校高校生心理健康教育和服務(wù)工作，強(qiáng)化人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，著力培育師生理性平和、主動(dòng)向上的健康心態(tài)，引導(dǎo)高校生關(guān)注自身心理健康，拓展心理健康教育途徑，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，同學(xué)工作處心理詢問(wèn)辦公室確定開(kāi)展20XXX20XX學(xué)年“10.10世界精神衛(wèi)華誕”心理主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳、普及精神衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，增加高校生心理健康意識(shí)，促進(jìn)我校高校生心理健康教育工作的深化開(kāi)展?，F(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下：一、活動(dòng)主題“培育理性平和心態(tài)，共建漂亮幸福校內(nèi)”二、活動(dòng)時(shí)間20XX年10月8日X11月8日三、參與對(duì)象全日制在校本科生及研討生四、活動(dòng)內(nèi)容各學(xué)院分別依據(jù)本學(xué)院情況，策劃并組織心理健康季活動(dòng)。以下加“”的條目為推舉學(xué)院進(jìn)行工程，各學(xué)院可自行修改或添加。（一）學(xué)問(wèn)宣傳類（1）“10.10世界精神衛(wèi)華誕”宣傳（2）心理健康相關(guān)學(xué)問(wèn)宣傳（二）講座培訓(xùn)類1、“讓心湖漾起愛(ài)的漣漪”輔導(dǎo)員心理健康教育工作坊2、“專心傾聽(tīng)、用愛(ài)踐行”班級(jí)心理委員心靈成長(zhǎng)工作坊3、心理健康學(xué)問(wèn)講座、心理沙龍、桌邊漫談（主題見(jiàn)附件1）（三）活動(dòng)類1、班級(jí)心理主題班會(huì)活動(dòng)（主題見(jiàn)附件1）2、“在童話里遇見(jiàn)未知的自己”團(tuán)體心理沙盤體驗(yàn)活動(dòng)3、“相伴如影對(duì)話心靈”觀影讀心活動(dòng)4、“筆尖的溫度心靈的顏色”心理涂色活動(dòng)5、“心理訓(xùn)練營(yíng)”高校生心靈成長(zhǎng)團(tuán)體干預(yù)訓(xùn)練（團(tuán)體主題包括：班級(jí)凝聚力、壓力管理、親切關(guān)系、心情調(diào)整、生涯規(guī)劃等）6、心理健康學(xué)問(wèn)競(jìng)賽7、心理漫畫征集比活動(dòng)8、心靈成長(zhǎng)故事微視頻五、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)院要高度重視，主動(dòng)組織同學(xué)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)落到實(shí)處。（二）探究創(chuàng)新，樹(shù)立品牌心理健康教育活動(dòng)既要有明確的教育目標(biāo)，又要表達(dá)出學(xué)院特色，各學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)立學(xué)院特色品牌活動(dòng)，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和創(chuàng)作性，按時(shí)對(duì)有特色、有影響的活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的教育面、參與面。（三）認(rèn)真策劃，按時(shí)宣傳各學(xué)院要認(rèn)真做好活動(dòng)的策劃和宣傳工作，按時(shí)整理、搜集活動(dòng)圖片、資料。認(rèn)真策劃：請(qǐng)將活動(dòng)前的海報(bào)、通知等宣傳，發(fā)送到郵箱XX，便于在東秦心理微信平臺(tái)上進(jìn)行同步宣傳。按時(shí)宣傳：活動(dòng)進(jìn)行期間，請(qǐng)將舉辦過(guò)的活動(dòng)按時(shí)上傳學(xué)院新聞網(wǎng)站，按時(shí)反應(yīng)心理詢問(wèn)辦公室，并于當(dāng)天將新聞稿電子版（包括新聞?wù)掌┌l(fā)送至郵箱XX中。（四）總結(jié)完善，圖文并茂請(qǐng)各學(xué)院在11月10日前將系列活動(dòng)的材料紙質(zhì)版裝訂成冊(cè)、電子版及相關(guān)影音材料刻錄成光盤送到人文樓609。上報(bào)材料包括但不限于：活動(dòng)策劃、活動(dòng)照片與視頻、活動(dòng)后同學(xué)反應(yīng)與心得、學(xué)院活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)新聞以及新聞網(wǎng)頁(yè)截圖。請(qǐng)各學(xué)院依據(jù)自身情況酌情增加其他內(nèi)容。六、其他事宜詳細(xì)活動(dòng)布置詳見(jiàn)同學(xué)工作處心理健康教育網(wǎng)站、東秦心理微信平臺(tái)和宣傳展板等通知。附件1：主題班會(huì)、心理健康學(xué)問(wèn)講座活動(dòng)主題指南（一）新生順應(yīng)1.新生心理順應(yīng)指導(dǎo)2.新生的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變3.心情認(rèn)知與順應(yīng)4.常見(jiàn)的人際交往障礙與社交力量訓(xùn)練5.如何構(gòu)建和諧的導(dǎo)學(xué)關(guān)系6.如何構(gòu)建和諧的寢室關(guān)系7.如何構(gòu)建自我的社會(huì)支持系統(tǒng)8.新生的專業(yè)/研討方向選擇與順應(yīng)（二）個(gè)體成長(zhǎng)1.成長(zhǎng)困惑與解決之道2.自我認(rèn)知與心理測(cè)評(píng)3.性格剖析與自我成長(zhǎng)4.抗逆力訓(xùn)練5.人生理想與生涯規(guī)劃6.時(shí)間管理力量訓(xùn)練7.心情管理力量訓(xùn)練8.價(jià)值取向與自我修煉（三）學(xué)業(yè)指導(dǎo)1.學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo)2.常見(jiàn)學(xué)業(yè)問(wèn)題與心理調(diào)適3.如何應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力4.如何進(jìn)行時(shí)間管理5.意志力與自我管理6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量訓(xùn)練7.習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)習(xí)力量培育8.職業(yè)生涯規(guī)劃（四）生命教育1.人生價(jià)值與自我完成2.情感體驗(yàn)與愛(ài)的教育3.健康管理和生活方式養(yǎng)成4.如何悅納自我5.如何主動(dòng)面對(duì)人生6.如何提升幸福感世界精神衛(wèi)華誕活動(dòng)方案4一、活動(dòng)主題心理健康，社會(huì)和諧二、活動(dòng)地點(diǎn)（一）主會(huì)場(chǎng)：北京XXX醫(yī)院、北京XXX醫(yī)院（二）分會(huì)場(chǎng)：各區(qū)縣衛(wèi)生行政部門會(huì)同本轄區(qū)民政、公安和殘聯(lián)等部門，依據(jù)本方案要求，組織各區(qū)縣分會(huì)場(chǎng)主題宣傳活動(dòng)三、主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)布置（一）活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月10日上午8：30X11：30（二）活動(dòng)日程時(shí)間及地點(diǎn)詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容8：30X9：30北京市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)致辭與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)介紹精神衛(wèi)生有關(guān)政策國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委疾控局領(lǐng)導(dǎo)講話市政府領(lǐng)導(dǎo)講話精神衛(wèi)生專家介紹精神疾病預(yù)防和診療學(xué)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓與領(lǐng)導(dǎo)、專家互動(dòng)9：30X10：30（北京安定醫(yī)院）主會(huì)場(chǎng)周邊開(kāi)展宣傳展現(xiàn)、詢問(wèn)義診、家屬大課堂等溝通互動(dòng)活動(dòng)詢問(wèn)區(qū)精神衛(wèi)生專家現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)義診發(fā)放宣傳書籍、折頁(yè)、宣傳品體驗(yàn)區(qū)心理健康詢問(wèn)評(píng)估展現(xiàn)區(qū)16區(qū)縣精神衛(wèi)生服務(wù)工作成果展現(xiàn)精神殘疾患者才藝展現(xiàn)互動(dòng)區(qū)精神衛(wèi)生法學(xué)問(wèn)問(wèn)答宣傳區(qū)媒體專臺(tái)保障區(qū)搶救車等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家赴詢問(wèn)區(qū)、體驗(yàn)區(qū)及展現(xiàn)區(qū)等慰問(wèn)精神衛(wèi)生專業(yè)人員及精神疾病患者9：00X11：15（北京回龍觀醫(yī)院）《精神衛(wèi)生法》學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（22支區(qū)縣及三級(jí)醫(yī)院代表隊(duì)進(jìn)行預(yù)賽和決賽）才藝展現(xiàn)11：15X11：30（北京回龍觀醫(yī)院）頒獎(jiǎng)（三）主會(huì)場(chǎng)參會(huì)人員1.各部門主要領(lǐng)導(dǎo)、北京市三級(jí)精神?？漆t(yī)院專家；2.各區(qū)縣衛(wèi)生局主管局長(zhǎng)、精保院（所）主管院（所）長(zhǎng)；精神科醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)精防人員、精神疾病患者及家屬；3.新聞媒體單位工作人員。四、活動(dòng)要求（一）各區(qū)縣衛(wèi)生局要會(huì)同區(qū)縣民政、公安、殘聯(lián)等部門，圍繞宣傳主題和關(guān)鍵點(diǎn)，制訂本區(qū)縣切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，并組織有關(guān)活動(dòng)，讓公眾走近精神障礙患者，了解精神衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，逐步消退社會(huì)鄙視。通過(guò)多種方式引領(lǐng)精神衛(wèi)生法實(shí)施后的社會(huì)言論導(dǎo)向，為精神衛(wèi)生法的有效實(shí)施制造良好的言論環(huán)境。1.充足利用播送、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等方式開(kāi)展宣傳；在公交車站點(diǎn)、火車站、機(jī)場(chǎng)、賓館等人員密集場(chǎng)所張貼宣傳材料，放置宣傳展板；發(fā)放宣傳品，張貼宣傳海報(bào)等。2.組織各類精神衛(wèi)生工作人員赴社區(qū)和患者家庭開(kāi)展社區(qū)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，包括義診詢問(wèn)，入戶送暖和（送醫(yī)、送藥，送慰問(wèn)品）等。3.組織醫(yī)院開(kāi)放日、康復(fù)期患者生活和技能競(jìng)賽等活動(dòng)。各區(qū)縣衛(wèi)生局要按時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)情況，于20XX年10月30日前將書面總結(jié)報(bào)北京市衛(wèi)生局精神衛(wèi)生處。（二）各單位要高度重視世界精神衛(wèi)華誕宣傳活動(dòng)，將此次活動(dòng)視為貫徹落實(shí)精神衛(wèi)生法的重要舉措，認(rèn)真履行部門及屬地管理職責(zé)，做好相關(guān)保障措施。各單位要依據(jù)職責(zé)分工，制定相關(guān)方案和應(yīng)急預(yù)案，確保領(lǐng)導(dǎo)有力、責(zé)任到人，保障此次活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。世界精神衛(wèi)華誕活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的今年10月10日是第XX個(gè)世界精神衛(wèi)華誕，也是我院第三屆“10.10”世界精神衛(wèi)華誕活動(dòng)周，舉辦此次活動(dòng)，旨在借助全國(guó)各大高校舉辦世界精神衛(wèi)華誕活動(dòng)周的浪潮，強(qiáng)調(diào)精神健康與身體健康的同等重要性，普及心理健康學(xué)問(wèn)，讓我院莘莘學(xué)子更好地順應(yīng)高校生活，做對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。二、活動(dòng)主題提倡心理詢問(wèn)，促進(jìn)精神健康三、活動(dòng)內(nèi)容及布置1、進(jìn)行“關(guān)于情感問(wèn)題，普及精神衛(wèi)生學(xué)問(wèn)”的調(diào)查與訪問(wèn)，以大一新生為主要調(diào)查對(duì)象，由各班心理委員帶頭實(shí)施測(cè)試，把調(diào)查與訪問(wèn)的結(jié)果搜集起來(lái)。2、在播送站開(kāi)展專題報(bào)道。在活動(dòng)周的某一天的中午或者晚上，針對(duì)“世界精神衛(wèi)華誕”、“心理健康”開(kāi)展專題性報(bào)道，可請(qǐng)老師或同學(xué)當(dāng)嘉賓。3、在操場(chǎng)玩游戲，促進(jìn)大家的團(tuán)體合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感。在大一晚自習(xí)的時(shí)間，由每個(gè)班級(jí)的對(duì)心理方面感愛(ài)好的同學(xué)組成隊(duì)伍，在心理詢問(wèn)室老師的帶著下，在操場(chǎng)上開(kāi)展關(guān)于“精神衛(wèi)華誕”和“心理健康”為主題的游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)如何與他人合作，感悟人生。4、在校內(nèi)步行街?jǐn)[攤賣書、募捐。搜集一些關(guān)于心理方面的書籍在步行街義賣，并把所得的錢全部捐獻(xiàn)給貧困生自助協(xié)會(huì)。5、有關(guān)艾滋病的宣傳。聯(lián)合防艾協(xié)會(huì)，舉辦有關(guān)艾滋病學(xué)問(wèn)的宣傳，并去同學(xué)宿舍發(fā)放心理健康學(xué)問(wèn)宣傳手冊(cè)。6、征集宣傳語(yǔ)。在全院征集各種各樣的溫馨提示語(yǔ)，經(jīng)評(píng)比后，掛放在校內(nèi)的某些角落，提示同學(xué)們的言行舉止，凈化校內(nèi)。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!今天是世界精神衛(wèi)華誕，我國(guó)精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)的主題是“擔(dān)當(dāng)共同責(zé)任，促進(jìn)精神健康”。20XX年，尼泊爾提交了第一份關(guān)于“世界精神衛(wèi)華誕”活動(dòng)的報(bào)告。在隨后的十多年里，很多國(guó)家參與進(jìn)來(lái)，將每年的10月10日作為特別的日子：提高公眾對(duì)精神疾病的認(rèn)識(shí)，共享科學(xué)有效的疾病學(xué)問(wèn)，消退公眾的偏見(jiàn)。我今天的題目是《請(qǐng)關(guān)注你的心理健康》。心理學(xué)家告知我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們經(jīng)常重視身體健康，而無(wú)視心理健康?，F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系冗雜。越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題，心理健康受到極大地威逼或損壞。有的程度稍微，有的程度嚴(yán)峻，同學(xué)中有，老師里也有。在我們的四周，有的人心情反復(fù)無(wú)常，時(shí)而熱忱奔放，時(shí)而緘默寡言，悶悶不樂(lè)，經(jīng)常無(wú)故發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭(zhēng)吵，拳腳相加；有的人感到孤獨(dú)孤獨(dú)，意志消沉，悲觀絕望，成天無(wú)所事事，沉迷網(wǎng)吧，經(jīng)常遲到曠課，厭學(xué)心情嚴(yán)峻；有的人自卑，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人，承受不起挫折或失利；有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人善意的批判和勸說(shuō)拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對(duì)立心情嚴(yán)峻。全部這些都與人的心理是否健康親密相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)競(jìng)賽的勝敗；大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦硎紫龋_認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不存在只有缺點(diǎn)的人，只存在有特點(diǎn)的人，不存在差同學(xué)，只存在有差異的同學(xué)，要正確面對(duì)挫折或失利，再漫長(zhǎng)的路總有終點(diǎn)，再無(wú)望的事總有希望，要相信失利是勝利之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)共享，你會(huì)得到更多的歡樂(lè)；把你的看法與別人溝通，你會(huì)得到很多有益的忠告；與人共享歡樂(lè)，歡樂(lè)會(huì)加倍，與人分擔(dān)苦痛，苦痛會(huì)減半。多給別人力所能及的幫忙，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的看法，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，常常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。我校心理詢問(wèn)室自成立以來(lái)，受到了不少同學(xué)的關(guān)注。同學(xué)們反映出的問(wèn)題除