二年級趣味數(shù)學

二年級趣味數(shù)學第一講()里應(yīng)填幾？「一——有余數(shù)除法得應(yīng)用(一)至知道嗎?J小朋友已經(jīng)學會了有余數(shù)得除法，在有余數(shù)得除法里，要注意以下兩點：1、余數(shù)要比除數(shù)小；2、被除數(shù)二商X除數(shù)+余數(shù)。利用有余數(shù)得除法可以解決許多有趣得數(shù)學問題，就瞧您會不會巧妙地應(yīng)用了。例1：填空。( )+3=2……2這樣想：被除數(shù)二商X除數(shù)+余數(shù)試著做一做：例2:30+( )=4……2這樣想：求有余數(shù)除法計算得除數(shù)，可以分兩步計算，先從被除數(shù)里減去余數(shù)，再用所得得差除以商，其結(jié)果就就是所要求得除數(shù)。試著做一做：例3:下面算式中被除數(shù)最大就是多少？最小就是多少？( )+7=4……( )這樣想：這道題要求得就是被除數(shù)，可根據(jù)被除數(shù)=商乂除數(shù)十余數(shù)這一計算規(guī)律求解，并且要注意余數(shù)要比除數(shù)小。除數(shù)與商已經(jīng)確定，所以要使被除數(shù)最大，應(yīng)該使余數(shù)盡可能大；要使被除數(shù)最小，應(yīng)該使余數(shù)盡可能小。試著做一做：奪星大戰(zhàn)：二年級趣味數(shù)學填一填。( )+4=6……3 ( )+8=5……4TOC\o"1-5"\h\z相. 相.? ?」卜\.填一填。50+( )=8……2 38+( )=6……2相. 相.? ?"4下面算式中被除數(shù)最大就是多少？最小就是多少？( )+6=3……( )最大：最?。? )+5=8……( )最大：最?。何铱梢缘玫? )顆星！第二講第20顆就是什么顏色廠、^ ——有余數(shù)除法得應(yīng)用(二)至知道嗎？小朋友，您知道一年有幾個季節(jié)嗎？對了，一年有四個季節(jié)，按春、夏、秋、冬得順序重復出現(xiàn)。像這樣重復出現(xiàn)得現(xiàn)象，生活中有很多，與它們相關(guān)得數(shù)學問題經(jīng)常要用有余數(shù)得除法去解答。例1：根據(jù)下面圖中珠子得排列規(guī)律，算一算第20顆就是什么顏色？第26顆呢？??。。0??000……這樣想：通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，這些珠子就是按照2顆黑色3顆白色，二年級趣味數(shù)學也就就是5顆為一組排列得，這樣得5顆一組不斷地重復出現(xiàn)，20顆正好就是4組，那么第20顆就就是第4組得最后一個。因為每一組得最后一個就是白色得，所以第20顆就是白色得。26顆就是5組余1顆，那么第26顆就就是第6組得第1個。因為每一組得第1個就是黑色得，所以第26顆就是黑色得。試著做一做：例2：運動場上有一排彩旗，共36面，按3面紅旗、1面綠旗、2面黃旗依次排列著，這些彩旗中，紅旗有幾面？黃旗有幾面？綠旗有幾面？這樣想：這些彩旗得排列規(guī)律就是什么？每一組彩旗中，紅、黃、綠旗各有幾面？試著做一做：率大蹩圖得排列規(guī)律，算一算第17個應(yīng)該就是什么？□ △口。△口c△ 有一堆圍棋，按照“一黑二白”順序排列（如圖）想一想，第16個就是黑子還就是白子？第25個呢？oeeoeeoeeoeeoeeo……中中有一個數(shù)字串共33個數(shù)字，按4321432143……，排列，最后一個數(shù)字就是什么？

二年級趣味數(shù)學上面得數(shù)字串之與就是多少？我可以得到（ ）顆星!第三講派車您知道嗎?——有余數(shù)除法得應(yīng)用（三）您知道嗎?在生活中嘗嘗會遇到租車（船、房）得問題，通常要用到有余數(shù)除法來解決，注意：解答時，通常從人數(shù)多得車輛（大車）（船只、房間）入手確定輛數(shù)（條數(shù)、間數(shù)），再依次遞減大車（大船、大房間）得數(shù)量，1、求大車人數(shù)，2、求剩余人數(shù)，3、求小車輛數(shù)。推算到?jīng)]有空余為止或者空余越少為比較合理得方案。也可以在腦中經(jīng)過多次估算，直接求出大車與小車輛數(shù)，再求與。例1：有22人乘車去機場，面包車限乘客5人，小轎車限乘客3人，可以怎樣租車？怎樣租車比較合理？這樣想：方案一：全大22+5=4（輛）……2（人）3空，租5輛大車，空3個座位（5-2=3）方案二：全小22+3=7（輛）……1（人）2空，租8輛小車，空2個座位（3-1=2）依次往下類推：4大1小4X5=20（人）22-20=2（人）3大3小3X5=15（人）22-15=7（人）7+3=2（輛）……1（人）2大4小2X5=10（人）22-10=12（人）12+3=4（輛）求出沒有空余座位得方案，可以不用再計算。方案三：2大4小2X5=10（人）22-10=12（人）12+3=4（輛）或者2X5=10（人）3X4=12（人）10+12=22（人）

二年級趣味數(shù)學面包車（輛）小轎車（輛）空座位（個）方案一方案二方案三奪星大戰(zhàn)：a，有22個桃子，大盒子每盒裝8個，小盒子每盒裝6大盒（個）小盒（個）空（個）方案一方案二方案三3>2、有29人到公園劃船，大船限8人，小船限3人，可以怎樣租船？怎樣租船比較合理？（請寫出全部得租船方案）大船（條）小船（條）空座位（個）方案一方案二方案三方案四方案五答：個，如果讓您來當小小農(nóng)夫，可以怎樣裝桃子比較合理?我可以得到（ ）顆星!

二年級趣味數(shù)學第四講鋸木頭---間隔趣談（二）您知道嗎?見過伐木工人鋸木頭嗎？鋸木頭時里面也有許多您知道嗎?見過伐木工人鋸木頭嗎？鋸木頭時里面也有許多有趣得數(shù)學問題，這些問題就就是簡單得間隔問題，瞧起來簡單，計算時卻容易發(fā)生錯誤，請您記?。轰彽么螖?shù)比段數(shù)少1,瞧清題目要求，掌握規(guī)律，就會解答了。例1:把一根木頭鋸成3段，要鋸幾次？如果每次用2分鐘，一共要鋸幾分鐘？這樣想：如圖 從圖中可知，把一根木頭鋸成3段，實際只要鋸2次，鋸得次數(shù)二段數(shù)-1，3-1=2（次），每次用2分鐘，2次就就是2個2分鐘，即2X2=4（分）試著做一做：例2：一根木料長16米，要把它鋸成2米長得小段，可以鋸成多少段？用了35分全部鋸完，每鋸一次要用多少分鐘？這樣想：16米里面有幾個2米就就是可以鋸成幾段，16+2=8（段），要求每鋸一次要用多少分鐘？需要知道鋸了幾次與鋸完全部所需要得總時間，總時間已知，鋸了幾次不知道，就要先求鋸了幾次，已知鋸得次數(shù)二段數(shù)-1,所以鋸得次數(shù)就是8-1=7（次），7次用了35分鐘，鋸一次就就是35+7=5（分）WLILL.做一做：奪星大戰(zhàn)：二年級趣味數(shù)學一根電線要剪成5段，要剪幾次？每次用3秒，一共要用幾秒？一一根鋼一根鋼管長30米，把它鋸成5米長得小段，要鋸多少次？《:：產(chǎn)〈『1、把一根鋼管鋸了4次，用了8分鐘，如果鋸成8段，需要多少分鐘？2、把72米長得彩帶剪成8米長得小段，共用了8分鐘，每剪一次要用幾分鐘？％我可以得到（ ）顆星！第五講我會用數(shù)學——解決簡單得問題（二）您知道嗎？數(shù)學就是從生活中提煉得，它在生活中應(yīng)用得非常多。在二年級得學習中，我們已經(jīng)學會用加、減、乘、除解決一些簡單得應(yīng)用題。今天，讓我們一起來學習需要兩步或兩步以上計算得應(yīng)用題。例1：然然買了8枝鉛筆，每枝2角。她給售貨員2元錢，應(yīng)該找回多少錢？這樣想:每枝鉛筆2角，然然8枝鉛筆一共用去了2X8=16（角），然然給售貨員2元，也就就是20角，所以售貨員應(yīng)該給她找回20一16=4（角）試著做一做：二年級趣味數(shù)學例2:大魚缸里有40條金魚，小魚缸里有20條金魚，每次從大魚缸里拿出5條金魚放入小魚缸，幾次之后兩個魚缸里得金魚就同樣多了？這樣想：要想讓“兩個魚缸里得金魚同樣多”需先算出大魚缸比小魚缸多幾條金魚，然后把多出得部分平均分成兩份，一份就是依然留在大魚缸里得，另一份就是要給小魚缸得，這樣就可知道一共要從大魚缸里拿出幾條放入小魚缸，最后再根據(jù)“每次拿出5條”算出需要拿幾次。做一做：國星大一本書，月月每天瞧9頁，瞧了5天后，還剩下36頁沒有瞧。這本書一共有多少頁？〈卜：、第一個筐子里有25個蘋果，第二個筐子里有17個蘋果，從第一個筐子里拿出幾個蘋果，兩筐蘋果就一樣多了？<["卜：>1、一個兩層書架上擺了一些圖書，第一層擺了50本，第二層擺了32本，每次從第一層拿3本放到第二層，幾次后兩層就同樣多了？2、有24個小朋友參加植樹，每3個人合用2個水桶，一共要多少個水桶？我可以得到（ ）顆星！第六講確定位置

二年級趣味數(shù)學方向與路線您知道嗎？小朋友，您們已經(jīng)會辨認東、南、西、北四個方向了，您知道嗎？小朋友，您們已經(jīng)會辨認東、南、西、北四個方向了，除了東、南、西、北四個方向以外，還有東南、東北、西南、西北四個方向，只要您掌握了這八個方向，您就會把一處美麗風景得具體方位介紹給您得朋友。書店例1：小明家書店公園超市小花家超市（1）小明家在超市得（）面;小花家在超市得（）面，在公園得（）面。（2）書店在公園得（ ）面，超市在公園得（ ）面。這樣想：根據(jù)圖中指示“北”得方向，確定其它方位。參照物不同，指示得方位也不同。試著做一做:例2:小明家住在116幢，她上學可以先向（）面走到翠竹路，再向（ ）面走到小學；也可以先向（面走到外環(huán)路，再向（）面走到小學。例2:小明家住在116幢，她上學可以先向（）面走到翠竹路，再向（ ）面走到小學；也可以先向（面走到外環(huán)路，再向（）面走到小學。、西、東”8個基二年級趣味數(shù)學本得方向，熟練地認清，這些問題就會迎刃而解了。奪試著做一做:奪梨園村莊桔園杏園桔園李大伯從杏園出發(fā)到梨園。下面就是她可能行走得三條路線，把它們填完整。（1）從杏園出發(fā)向東走到（），再向（）走到梨園。（2）從杏園出發(fā)向北走到（），再向（）走到梨園（3）從杏園出發(fā)向東北走到再向（（1）從杏園出發(fā)向東走到（），再向（）走到梨園。（2）從杏園出發(fā)向北走到（），再向（）走到梨園（3）從杏園出發(fā)向東北走到再向（）走到梨園。寫出下面得行車路線。11路與7路公共汽車都就是從火車站開出得。新月廣場湖星路星漢大廈金色商場建業(yè)路小區(qū)新月廣場湖星路星漢大廈金色商場建業(yè)路小區(qū)少年宮口11路公共汽車得行車路線就是：從火車站出發(fā)先向（）走2

二年級趣味數(shù)學站到星漢大廈，再向（ ）走（）站到新月廣場，又向（）走（）站到少年宮。7路公共汽車得行車路線就是：從火車站出發(fā)先向（）走2站到書城，再向（）走（）站到金色商場，又向（）走（）站到小區(qū)。公交。公司百貨◎大樓公交。公司百貨◎大樓⑴保險公司在中心廣場得（）面，中學在中心廣場得（）面。⑵百貨大樓在中心廣場得（）面，在公交公司得（）面。⑶從火車站到公園可以怎么走？從火車站出發(fā)，向（）面走（）站到（），再向（）面走（）站到（ ），然后再向（）面走（）站到（），最后再向（）面走（ ）站到達公園。C二）我可以得到（ ）顆星！第七講神奇得數(shù)字二年級趣味數(shù)學多位數(shù)讀寫f5道嗎?J數(shù)學王國得十個數(shù)字兄弟，可以組成許多不同得數(shù)，解答時瞧清題目要求，分析數(shù)字特征，有序思考，就讓我們一起去探索其中得奧妙吧！例1：用2、5、8三個數(shù)字，可以組成幾個不同得三位數(shù)？請您寫出來。這樣想：用2、5、8組成不同得三位數(shù)，最高位就是什么位？可以用2、5、8分別作最高位。用它們做最高位，其余得數(shù)字依次放在十位與個位。TOC\o"1-5"\h\z試著做一做：2在百位：有（ ）（ ）5在百位：有（ ）（ ）8在百位：有（ ）（ ）例2：用0、3、6、9四張數(shù)字卡片，組成最大得四位數(shù)與最小得四位數(shù)，各就是多少？這樣想：（1）要使組成得四位數(shù)最大，最高位必須就是哪個數(shù)字？（2）要使組成得四位數(shù)最小，最高位必須就是哪個數(shù)字？也可以把組成得四位數(shù)全部寫出來，然后找出最大得數(shù)與最小得數(shù)。試著做一做：組成最大得四位數(shù)就是（ ），最小得四位數(shù)（ ）。建星郴1、4、6可以組成多少個不同得三位數(shù)，并把它們從大到二年級趣味數(shù)學小排排隊?用3、5、8可以組成幾個比600小得三位數(shù)，請寫出來。專書卜用5、0、2、7可以組成得最大四位數(shù)與最小得四位數(shù)分別就是多少？了用兩個8與兩個0，按要求組成四位數(shù)。組成不同得四位數(shù)有： （1）一個零也不讀：（2）只讀一個零： 用一個6、一個9與兩個0，按要求組成四位數(shù)。組成不同得四位數(shù)有： （1）一個零也不讀： （2）只讀一個零： 我可以得到（ ）顆星!第八講猜一猜算式謎算式謎就是一種常見得猜謎游戲。通常就是給出一個式子，但式中卻含有一些圖形、字母等表示得特定得數(shù)字，有人形象得稱之為“蟲食算”，即算式中一些數(shù)字被蟲子咬去了。要想猜出算式謎，先得分析這些數(shù)字與算式構(gòu)成得“謎面”，再運用一些推理方法找到“謎底”。

二年級趣味數(shù)學TOC\o"1-5"\h\z例1： (1) 3☆0 (2) 9□△+☆O5 -口△4866 3~~2☆=() 0=( ) △=( ) □=()這樣想：仔細觀察算式中加法就是否就是進位加，減法就是否就是退位減，然后按照加減法得計算方法依次推算出所缺得數(shù)字。但就是一定要注意：相同得符號表示相同得數(shù)字。試著做一做：在題目中試著做一做，然后填寫答案。9■▲-■▲49■▲-■▲4158▲=( ) ■=( )+★?6843★=() ?=()這樣想：仔細觀察算式中加法就是否就是進位加，減法就是否就是退位減，然后按照加減法得計算方法依次推算出所缺得數(shù)字。但就是一定要注意：相同得符號表示相同得數(shù)字。做完之后一定要認真驗算依次哦。試著做一做：在題目中試著做一做，試著做一做：在題目中試著做一做，然后填寫答案。02432△=( 02432△=( ) □=()(2)1△□+△64(2)□8△-4△3794☆=() 0=()卡i) ★4?-?★2

二年級趣味數(shù)學您知道嗎?TOC\o"1-5"\h\z59 9 42您知道嗎?）?=（ ） △=（ ） □=（）我愛老師+我愛老師7458我=（ ）愛=（ ）老二（ ）師=（ ）我可以得到（ ）顆星！第九講我算得快——加減速算（二）小朋友如果在計算中掌握一些常見得簡便計算方法，可以節(jié)省時間，提高計算得速度。在進行簡便計算時，如果就是兩個數(shù)相加減，可以把接近整百、整十得數(shù)當作整百、整十數(shù)算。注意：多加了再減，少加了要加;多減了要加，少減了再減。例1：（1）198+76 （2）624-98這樣想：觀察算式198+76,猶豫198接近整數(shù)200，相加時可以用200+76，很快得出276，再把多加得2減去。算式624-98，由于98接近100，可以先用624-100得到524,然后再把多減得2加上。試著做一做：198+76 624-98例2:（1）768+205 （2）476-307這樣想：205可以瞧成200+5，因此可先用768加整數(shù)200再加5。476-307可以先用476先減300再減7、

二年級趣味數(shù)學試著做一做：（1）768+205(2)476-307462+199方法計算:195+68 二年級趣味數(shù)學試著做一做：（1）768+205(2)476-307462+199方法計算:750-3059+99+999432-108我可以得到（98+99+100+101+102）顆星!750-3059+99+999432-108我可以得到（第十講火眼金睛 數(shù)一數(shù)因里道嗎有很多得點，每兩點畫一條線段，能畫多少條呢？象這類題目中線段條數(shù)就是有規(guī)律得：用點得數(shù)目減1，再從得到得差開始，依次倒數(shù)至1，把數(shù)出來得這些數(shù)字相加，得到得與就就是線段得總條數(shù)了。例1：數(shù)一數(shù)，下圖中有幾條線段？IIIIAB CD E這樣想：在這幅圖中，一共有A、B、C、D、E四個點，點得數(shù)目5減1等于4,再從4開始倒著數(shù)數(shù)，4、3、2、1。這樣，4+3+2+1得與就就是圖中得線段總數(shù)了。

二年級趣味數(shù)學試著做一做： 例2:數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個角？這樣想：先依次數(shù)由一個角組成得..<■■■■■-'：一角有幾個，再數(shù)出由兩個角組成得角有幾個，再數(shù)由三個角組成得角有幾個，把這三種類型得角數(shù)相加，總與就就是這幅圖中角得數(shù)量。也可以先數(shù)出這幅圖中組成角得邊一共有4個，4減1等于3,從3開始倒著數(shù)3、2、1，最后把這三個數(shù)字想加，與就就是角得總數(shù)。試著做一做： 奪星大戰(zhàn)：《『數(shù)一數(shù)，圖中有幾條線段？（1） （2）數(shù)一數(shù)，圖中有幾個角?數(shù)一數(shù)，圖中有幾個角?二年級趣味數(shù)學第十一講②我可以得到（ ）顆星!二年級趣味數(shù)學第十一講②我可以得到（ ）顆星!綜合練習一1、填一填。()+4=6……3( )+8=5……450+()=8……238+()=6……2在算式口6=3()中()+4=6……3( )+8=5……450+()=8……238+()=6……2在算式口6=3()中被除數(shù)最大就是（），最小就是2、3、用2、3、用2、5、0、4,按要求組數(shù)。（1）一個零也不讀得最大四位數(shù):（1）數(shù)一數(shù)，圖中有幾條線段？ （2）數(shù)一數(shù)，圖中有幾個角?（2）最小三位數(shù):⑶百位就是5得三位數(shù):4、有一個數(shù)字串共30個數(shù)字，按123412341234……，排列，這一數(shù)字串之與就是多少?5、2015年6月12日就是星期五，6月25日就是星期幾?6、按下面得方式穿珠子，從左往右數(shù)，第19顆就是什么顏色？第26顆呢？第26顆呢？第35顆呢?6、有25