教科版四年級科學下冊完整課件

《全冊課件》教科版科學四年級下冊全冊課件教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第1頁。科學就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，問問“為什么”?？茖W就是研究問題，回答疑問，探究“為什么”?？茖W是什么？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第2頁。第一單元電吳棟才制作全單元課件教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第3頁。第一節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第4頁。體驗靜電現(xiàn)象用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第5頁。用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑體驗靜電現(xiàn)象教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第6頁。體驗靜電現(xiàn)象教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第7頁。體驗靜電現(xiàn)象教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第8頁。體驗靜電現(xiàn)象教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第9頁。“怒發(fā)沖冠”女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球……體驗靜電現(xiàn)象教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第10頁。靜電存在于我們周圍的一切物質之中，包括人類在內的生物和非生物教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第11頁。不一樣的電荷靜電存在于所有物質中，為什么我們感覺不到物體帶電呢？

原來，物質中同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷，由于正、負電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以一物體不顯示帶電。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第12頁。不一樣的電荷用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子梳子帶負電荷，頭發(fā)帶正電荷。當它們靠近時產生相互吸引的現(xiàn)象教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第13頁。不一樣的電荷用羊毛制品反復摩擦充氣氣球的一個側面教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第14頁。不一樣的電荷正負電荷數(shù)量相等物體不顯示帶電甲物體中的電荷乙物體中的電荷教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第15頁。當物體受到外界影響（例如摩擦）時，物體表面的電荷發(fā)生了轉移，正負電荷數(shù)量不一樣，物體就顯示帶電了。當我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時，梳子帶負電荷，頭發(fā)帶正電荷，而且在它們靠近時會產生相互吸引的現(xiàn)象。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第16頁。摩擦起電的原因教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第17頁。兩個物體帶不同的電荷，相互吸引兩個物體帶相同的電荷，相互排斥。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第18頁。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第19頁。1、探究如何利用靜電改善我們的生活。2、怎樣消除不良的靜電？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第20頁。靜電的利用;靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復印等靜電除塵:可以消除煙氣中的煤塵.靜電復印:可以迅速、方便的把圖書、資料、文件復印下來.靜電的危害很多，它的第一種危害來源于帶電體的互相作用。在飛機機體與空氣、水氣、灰塵等微粒摩擦時會使飛機帶電，如果不采取措施，將會嚴重干擾飛機無線電設備的正常工作，使飛機變成聾子和瞎子；在印刷廠里，紙頁之間的靜電會使紙頁粘合在一起，難以分開，給印刷帶來麻煩；在制藥廠里。由于靜電吸引塵埃，會使藥品達不到標準的純度；在放電視時熒屏表面的靜電容易吸附灰塵和油污，形成一層塵埃的薄膜，使圖像的清晰程度和亮度降低；就在混紡衣服上常見而又不易拍掉的灰塵，也是靜電搗的鬼。靜電的第二大危害，是有可能因靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸。漆黑的夜晚，我們脫尼龍、毛料衣服時，會發(fā)出火花和“叭叭”的響聲，這對人體基本無害。但在手術臺上，除電火花會引起麻醉劑的爆炸，傷害醫(yī)生和病人；在煤礦，則會引起瓦斯爆炸，會導致工人死傷，礦井報廢。而老年人更容易受靜電的影響。心血管系統(tǒng)本來就有各種病變的老年人，靜電會使其病情加重。過高的靜電還常常使人焦躁不安、頭痛、胸悶、呼吸困難、咳嗽等。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第21頁。如何防止和消除靜電呢？關鍵要保持周圍環(huán)境的濕度，并盡量減少易引發(fā)靜電的因素。一、室內要保持一定的濕度。房間里要勤拖地、勤灑些水，或使用空氣加濕器增加濕度。二、要勤洗澡、勤換衣服，以消除人體表面積聚的靜電荷。三、少穿皮、毛和化纖質地的衣物，特別是老年人，應盡量穿柔軟、光滑的棉紡織或絲織衣物。四、平時多喝水、勤洗臉、洗手，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)無法梳理時，將梳子浸濕消除靜電后再梳理頭發(fā)。五、脫衣后和接觸金屬用品前，先用手摸一下墻壁，將身體上的靜電釋放出去。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第22頁。讓電荷流動起來摩擦能使電荷從一個物體轉移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。要使電荷流動起來形成電流，需要兩個條件：一是要有動力，也就是電源；另一個是要有電路。電流只有在電路中才能流動。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第23頁。讓電荷流動起來電路：由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電流通路。我們生活中的電器，如電視機、電冰箱、點燈等都是借助電源、電路才正常工作的。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第24頁。讓電荷流動起來電荷的流動就像纜繩上的纜車，導線上所有的電荷都同時流動教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第25頁。1.電是一種常見的能量。電在電路中流動和工作。2.靜電存在于我們周圍的一切物質之中包括人類在內的生物和非生物。物質中同時具有兩種電荷：（正電荷和負電荷），由于正負電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以一物體不顯示帶電。（同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引）。3.閃電是一種靜電現(xiàn)象，我國古建筑的許多寶塔的頂端都有一根金屬物，在雷雨天起到了避雷的作用。4.要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件: 一是要有動力，也就是電源；另一個是要有電路----電流只有在電路中才能流動。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第26頁。1、由電池、電線、燈泡等組成的電流動環(huán)路叫

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2、靜電存在于我們周圍的一切物質之中包括人類在內的____和_____。物質中同時具有兩種電荷：（____和______），由于正負電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以一物體不顯示帶電。

3、要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件: 一是要有動力，也就是___；另一個是要有_____。電流只有在電路中才能流動。

作業(yè)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第27頁。點亮小燈泡第二節(jié)吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第28頁。1.電是一種常見的能量。電在電路中流動和工作。2.靜電存在于我們周圍的一切物質之中包括人類在內的生物和非生物。物質中同時具有兩種電荷：（正電荷和負電荷），由于正負電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以一物體不顯示帶電。（同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引）。3.閃電是一種靜電現(xiàn)象，我國古建筑的許多寶塔的頂端都有一根金屬物，在雷雨天起到了避雷的作用。4.要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件: 一是要有動力，也就是電源；另一個是要有電路----電流只有在電路中才能流動。前節(jié)知識回顧教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第29頁。電源：電是靠電源提供的，如電池、發(fā)動機等銅帽，正極，用“+”表示

鋅殼，負極，用“-”表示

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第30頁。外面：絕緣的橡膠。里面：導電金屬絲。導線教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第31頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第32頁。電在小燈泡里的流動路線教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第33頁。小燈泡電池導線探究活動：讓小燈泡發(fā)光教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第34頁。實驗材料：小燈泡、導線、電池實驗建議：1、四人小組合作嘗試實驗操作，注意觀察，記住線路的連接和小燈泡是否發(fā)亮。2、思考：小燈泡發(fā)亮與否和什么有關系。探究活動：讓小燈泡發(fā)光教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第35頁。+電流的流動路徑

-教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第36頁。簡便畫法：電流的流動路徑教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第37頁。（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第38頁。斷路:電路中發(fā)生斷線使電流不能導通的現(xiàn)象。

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第39頁。短路:用導線直接把干電池的正負極連接起來,這種現(xiàn)象叫短路。短路時,電池和導線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會被破壞。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第40頁。警告：發(fā)電廠發(fā)出的、通過導線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學校里的插座中的電做實驗！我們能不能直接用家里、學校插座中的電做實驗？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第41頁。一、填空1、家里和學校里的電線，插座的電都是很危險的（）V的電。2、在一個完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（）通過。3、（)是一種便攜式電源，電池的一端是銅帽，稱為（），另一端是（），稱為（）。當電池的正負極被導線直接連接起來時，就會發(fā)生（）。

4、只有（）流過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第42頁。二、判斷分析題在下圖中所示的幾種電路中，燈泡會不會亮，并分析亮或不亮的原因。

作業(yè)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第43頁。課外活動你能同時點亮兩個小燈泡嗎？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第44頁。1、由電池、電線、燈泡等組成的電流動環(huán)路叫

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。2、像銅絲那樣可以通過電流的物質，稱為

_____

，像塑料那樣不能通過電流的物質稱為

________

。4、一節(jié)電池的電壓是1.5伏，兩節(jié)電池串聯(lián)的電壓是___伏，兩節(jié)電池并聯(lián)的電壓是_____

伏。5、當電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生_____

。

6、電路連接有____和

______

兩種基本連接方法，我們家里的照明電路一般用

_____方法連接的。7、發(fā)電廠發(fā)出的通過電線送到各家各戶的電是

______

∨的交流電。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第45頁。簡單電路第三節(jié)吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第46頁。前節(jié)知識回顧1、要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件: 一是要有動力，也就是電源；另一個是要有電路----電流只有在電路中才能流動。2、電池是一種便攜式電源，電池的一端是銅帽稱為正極，另一端是鋅殼稱為負極。3、當電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生短路。短路時，電線和電池會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅燈泡不能發(fā)光，電線也會很快壞掉。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第47頁。由電池、電線、燈泡等組成的電流動的環(huán)路叫電路。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第48頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第49頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第50頁。用手按著來點亮小燈泡……一松手小燈泡就不亮了！很不方便的啊！小燈座電池盒給大家介紹兩個好工具教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第51頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第52頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第53頁。小燈座安裝把小燈泡安裝在小燈座上，再在兩端連接上導線。電池盒安裝在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池安裝在電池盒里。(1)安裝電池的時候有什么要注意的?(2)小燈泡是怎么裝到小燈座上的?(3)導線怎么連?教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第54頁。讓小燈泡亮起來實驗材料：燈泡1、小燈座1、電池盒1、電池1、導線2實物連接圖教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第55頁。畫出簡單的電路圖教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第56頁。畫電路圖的基本要求元件位置安排要適當，分布要均勻。元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第57頁。讓更多的小燈泡亮起來

串聯(lián)請指出電在電路中是怎樣流動的。

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第58頁。讓更多的小燈泡亮起來

并聯(lián)請指出電在電路中是怎樣流動的。

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第59頁。讓更多的小燈泡亮起來

串聯(lián)并聯(lián)你覺得哪種方法更好?為什么?為什么不同的方法都能使小燈泡同時發(fā)光?請指出電在電路中是怎樣流動的。

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第60頁。1、更多的小燈泡和電池，能讓它們同時亮起來嗎？（比如：2個燈泡+2個電池+若干導線）2、教室的電燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？為什么？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第61頁。1、由電池、電線、燈泡等組成的電流動的環(huán)路叫電路。2、電從電池的一端（正極）流出來，通過燈泡（從燈泡的一個連接點進入，經過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出），回到這個電池的另一端（負極），形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第62頁。第四節(jié)電路出故障了吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第63頁。1、由電池、電線、燈泡等組成的電流動的環(huán)路叫電路。2、電路連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用并聯(lián)的方法連接的。前節(jié)知識回顧教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第64頁。讓更多的小燈泡亮起來

串聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第65頁。電流從電池的一端經導線流出，通過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一條完整的回路，燈泡就會發(fā)光。如果電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮了。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第66頁。１．說出下列電路元件的名稱電池導線燈泡開關２．要使簡單電路中的燈泡發(fā)亮，整個電路應該處于什么狀態(tài)下？Ａ．整個電路有些地方有斷開的時候Ｂ．整個電路形成完整的回路的時候Ｂ．整個電路形成完整的回路的時候教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第67頁。以塑料盤提供的材料為原料，前后桌2人合作連接下面的這個電路。（在盤中完成操作）電池燈座、燈泡開關導線教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第68頁。有的小組的小燈泡怎么不亮呢？燈泡不亮的電路什么地方出故障了？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第69頁。串聯(lián)電路：小燈泡發(fā)光簡單的電路圖教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第70頁。什么地方出故障了？小燈泡不亮了教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第71頁。（1）小燈泡壞了。（2）燈座松了，沒有連接上。（3）導線里面斷了。（4）小開關的連接松了，沒有連接上。（5）電池沒有電了。（6）電池盒連接松了。（7）……找出可能造成小燈泡不發(fā)光的各種原因。由電池、電線、燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。仔細觀察這個故障電路，連接方法有沒有問題？

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第72頁。用什么辦法來檢測有故障的電路

①檢查法：檢查電路中的連接是否完好。②替換法：用另外的燈泡、電池、導線等來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮。③檢測法：用電路檢測器檢測電路中的故障。③檢測法：用電路檢測器檢測電路中的故障。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第73頁。做個電路檢測器把電路中燈座上的一根導線頭拆下來，再連上另外一根導線，這就是我們的“電路檢測器”了。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第74頁。用“電路檢測器”檢測電路中的故障。檢測頭1、檢測電線2、檢測燈泡3、檢測電池原理：連接到沒故障的地方，小燈泡就亮；連接到有故障的地方，小燈泡就不會亮。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第75頁。用檢測器檢測一個電路有無故障的過程1、把電路檢測器的兩個檢測頭相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。2、用兩個檢測頭分別接觸電路中可能出故障元件的兩個連接點，看檢測器的燈泡是不是發(fā)光。3、重復檢測一下（重復步驟1、2）檢測之后：在材料盒里換取好元件，使故障電路中的小燈泡亮起來。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第76頁。燈泡亮：燈泡不亮：短路或斷路首先排除故障電路（短路）。斷路：電流不通電流從正極流出，經過用電器，從負極流出，形成一個完整的電路（回路）教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第77頁。做個電路檢測器：把電路中燈座上的一根導線頭拆下來，再連接上另一根導線，這就是電路檢測器。只要鏈接到沒故障的地方，小燈泡就會亮；連接到有故障的地方，小燈泡就不會亮教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第78頁。在檢測電路前，應先把故障電路中的電池取出，放入電路檢測器的電池盒中，檢測是否有電，確定有電后再去檢查其它的電器元件。溫馨提示教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第79頁。溫馨提示：不能用電路檢測器檢測家用220V的電器電路！教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第80頁。電路出故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出哪里出了問題。我們也可以用替換法來排除故障，使燈泡亮起來。1879年，愛迪生用電點亮了世界上第一盞電燈。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第81頁。選擇題1、家用電器的電壓一般是（）

A、1.5VB、3VC、250VD、220V2、檢測一根電線，用電路檢測器的兩個檢測和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明這根電線有問題；反之，則說明這根電線（）。

A、沒有故障B、出現(xiàn)故障C、不是導體D、無法判斷3、會產生觸電事故，致人死亡的電是（）

A、1.5VB、36VC、220V

DBC練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第82頁。填空題1、（）從電池的一端經導線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的（），小燈泡就會發(fā)光。2、當電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生（）。3、利用電來點亮小燈泡需一個完整的電流（）。4、電路出故障了，電流就會（）。電流回路短路回路短路或斷路作業(yè)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第83頁。第五節(jié)導體與絕緣體導體與絕緣體教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第84頁。1、由電池、電線、燈泡等組成的電流動的環(huán)路叫電路。2、電從電池的一端流出來，通過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一條完整的回路，燈泡就會發(fā)光。電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮了。3、電路出故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出哪里出了問題。4、電路連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)。前節(jié)知識回顧教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第85頁。我們身邊的物體，有些容易導電，有些不容易導電。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第86頁。簡單電路圖教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第87頁。電路檢測器自檢：先檢查電路檢測器靈不靈。用兩個檢測頭的金屬部分相互接觸，若小燈泡亮了說明電路檢測器是好的，若小燈泡沒亮說明電路檢測器是壞的。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第88頁。（1）檢測1：用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，看看燈泡是否發(fā)光。（2）檢測2：為了防止偶然的失誤導致的檢測結果不準確，所以我們要重新再檢測一次。（3）判斷并記錄：將兩次檢測的結果記錄在1號記錄單上，再在“檢測表明”一欄得出結論實驗一：檢測橡皮擦是否容易讓電流通過教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第89頁。檢測橡皮擦是否容易讓電流通過的記錄表物體名稱預測檢測1檢測2判斷表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮容易通過不容易通過√√√√教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第90頁。實驗二：檢測10種物體的導電性

物體名稱預測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導電不容易導電木條回形針一角硬幣紙板……

我們的檢測記錄教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第91頁。匯報員準備匯報1、能導電的材料有哪些？不能導電的又有哪些？2、檢測中能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種，它們一般都是些（）；檢測中不能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種，它們一般都是些（）。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第92頁。像銅絲那樣容易導電的物體，叫導體。如：鐵絲、……像塑料那樣不容易導電的物體，叫絕緣體。如：干木棒、……拓展思考：人體和水是導體還是絕緣體？

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第93頁。安全用電

找一找：在我們的教室中，找找電器設備哪些地方用到了導體，哪些地方用到了絕緣體？

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第94頁。在我們的生活中，找找電器設備哪些地方用到了導體，哪些地方用到了絕緣體？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第95頁。在我們的生活中，找找電器設備哪些地方用到了導體，哪些地方用到了絕緣體？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第96頁。我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好保護這些絕緣材料。想一想：絕緣體的用處是什么？導體的用處又是什么？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第97頁。練習1.用電路檢測器檢測橡皮是否導電時，要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，觀察燈泡是否發(fā)光。......................................（）2.金屬材料一般都是導體。..............................（）3.我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好的保護這些絕緣體。.........（）4.電線外面用塑料包裹，是因為塑料是絕緣體。（）5.不要用濕布擦拭電器、插座和開關，也不能用濕手觸摸它們。..................................................（）√√√√√教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第98頁。1、像銅絲那樣可以通過電流的物質，叫_____。__、___、___等各種金屬、鉛芯、人體、大地等都是導體。利用導體可以把電送到人們需要的地方。2、像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質，叫____。___、___、___、___等都是絕緣體。利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有電的地方。3、開關是控制電流____的裝置。作業(yè)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第99頁。第六節(jié)做個小開關吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第100頁。1、由電池、電線、燈泡等組成的電流動的環(huán)路叫電路。2、像銅絲那樣可以通過電流的物質，叫導體。利用導體可以把電送到人們需要的地方。3、像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質，叫絕緣體。利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有電的地方。前節(jié)知識回顧教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第101頁。開關是電路中控制電流通斷的元件。開關是怎樣接通或斷開電路中電流的呢？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第102頁。簡單電路→↑←←↓→→123564教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第103頁。觀察手電筒1、手電筒的材料：哪部分是導體，哪部分是絕緣體。2、手電筒的構造：電流的路線是怎樣的。3、手電筒的開關：開關是怎樣控制電流通斷的教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第104頁。1、電流路徑：從電池正極開始，通過小燈泡和開關，再回到負極。2、手電筒的開關是由塑料和銅片組成，推動塑料按鈕，兩塊銅片就會接觸，電路就接通了。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第105頁。

手電筒的手柄、開關按鈕、玻璃罩等是絕緣體；按鈕下面的金屬片是導體。

手電筒的開關是一種按壓式開關。當手按下去時，線路接通，燈泡就會亮；松開時，線路斷開，燈泡就會熄滅。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第106頁。這是什么？開關開關可以連接或者斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第107頁。

做個小開關我的設計：

圖釘、回形針、絕緣底座。1、材料：2、組裝一個電路。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第108頁。想一想，小開關的制作方法對照手電筒開關圖：用回形針做開關的接觸片用圖釘固定導線教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第109頁。材料教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第110頁。自制小開關教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第111頁。制作模擬紅綠燈教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第112頁。請設計：紅黃綠燈教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第113頁。制作模擬紅綠燈教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第114頁。各種各樣的開關教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第115頁。各種各樣的開關教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第116頁。各種各樣的開關教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第117頁。各種各樣的開關教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第118頁。1、開關是控制電流通斷的裝置。2、不要用濕布擦，也不能用濕手觸摸電器和開關練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第119頁。第七節(jié)不一樣的電路連接吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第120頁。1、開關是控制電流通斷的。2、不要用濕布擦，也不能用濕手觸摸電器和開關。3、電路連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用并聯(lián)的方法連接的。前節(jié)知識回顧教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第121頁。一個電路是根據生活、工作的需要連接的，在這樣的電路中會使用各種不同的連接方式和電器元件。接線盒教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第122頁。猜猜接線盒的作用：在電線的接頭部位采用接線盒做為過渡用，線管里面的電線在接線盒中連起來。1、保護電線2、連接電線3、方便維修教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第123頁。接線盒一般都是暗盒。里面是怎樣連接的

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第124頁。從外面看1234觀察四接頭電路暗盒結構圖教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第125頁。觀察四接頭電路暗盒結構圖從里面看23教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第126頁。用電路檢測器檢測，看看哪幾個接線柱之間是通路？哪幾個接線柱之間是斷路？四接頭電路暗盒檢測連接點通路斷路結論：此接線盒2點和3點連接在一起。1-21-31-42-32-43-4教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第127頁。○2○1○4○3四接頭電路暗盒連接圖教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第128頁。燈泡亮:里面是通路，有導線連接。實驗告訴我們教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第129頁。用電路檢測器檢測另一個接線盒，將接線柱之間通斷狀態(tài)記錄下來。里面是怎樣連接的

連接1-21-31-42-32-43-4通路斷路據檢驗結果推測接線盒內連接情況，把推測結果畫在作業(yè)本上。

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第130頁。四接頭接線盒連接檢測記錄表連接點通路斷路根據記錄，我們推測的電路圖：○○○○1321-21-31-42-32-43-44教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第131頁。推測四接頭電路暗盒電路圖

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○1○2○3○41234教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第132頁。開關是控制電流通斷的裝置。電路連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第133頁。比較兩種不同的電路連接1、不同的連接方法，相同的條件是什么？小燈泡亮度有什么變化。2、不同的連接方法，電流的流動線路有什么不同。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第134頁。組裝一個電池的串聯(lián)電路，并觀察小燈泡的亮度。2節(jié)電池串聯(lián)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第135頁。組裝一個電池的并聯(lián)電路，并觀察小燈泡的亮度。2節(jié)電池并聯(lián)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第136頁。電池串聯(lián)時燈泡比較亮教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第137頁。原理：一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V，所以小燈泡會特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V，所以小燈泡不太亮。2節(jié)電池串聯(lián)2節(jié)電池并聯(lián)哪個小燈泡更亮點？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第138頁。小組活動1、用一節(jié)電池、一個電池盒、2個小燈泡、幾根導線連接起來，組成一個電路，使2個小燈泡都能亮，看看誰的方法多，將電路圖畫在記錄單上。2、觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第139頁。2個小燈泡串聯(lián)組裝一個燈泡的串聯(lián)電路，并觀察小燈泡的亮度。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第140頁。燈泡1燈泡22個小燈泡串聯(lián)電路圖教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第141頁。組裝一個燈泡的并聯(lián)電路，并觀察小燈泡的亮度。2個小燈泡并聯(lián)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第142頁。燈泡1燈泡22個小燈泡并聯(lián)電路圖教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第143頁。哪個小燈泡更亮點？燈泡并聯(lián)時燈比較亮。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第144頁。哪個小燈泡更亮點？原理：2個燈泡串聯(lián)的電路中電池的電壓分配給2個燈，所以較暗。2個燈泡并聯(lián)的電路中，2個燈泡兩端電壓與電池電壓相同，所以較亮。燈泡并聯(lián)時燈比較亮。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第145頁。1、電路連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用并聯(lián)的方法連接的。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第146頁。1、在電路中把二節(jié)1.5V的電池并聯(lián)起來的電壓是（）。如果把二節(jié)1.5V的電池串聯(lián)起來電壓是______。2、串聯(lián)電路有_____條通路，并聯(lián)電路有____。

作業(yè)教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第147頁。第二單元新的生命吳棟才制作全單元課件教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第148頁?？茖W就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，問問“為什么”。科學就是研究問題，回答疑問，探究“為什么”?？茖W是什么？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第149頁。第一節(jié)油菜花開了吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第150頁。油菜花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第151頁。油菜花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第152頁。油菜花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第153頁?；ü麑嵡o葉根觀察一株油菜花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第154頁。花果實莖葉根果莢觀察一株油菜花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第155頁。觀察一朵油菜花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第156頁。觀察解剖一朵油菜花你準備怎樣觀察呢?

？解剖時注意：由外向內，夾牢基部，按順序擺放。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第157頁。解剖油菜花觀察花朵有幾部分？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第158頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第159頁。油菜花是：由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成的,油菜花的花瓣是四片.教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第160頁。雄蕊雌蕊花瓣萼片教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第161頁。主要部分數(shù)量顏色氣味其它發(fā)現(xiàn)萼片花瓣雄蕊雌蕊聞氣味時，要注意安全，不要將花弄到鼻子中去4461綠色黃色黃色綠色清香清香清香清香兩兩相對成十字形萼片上無葉脈頂端大，底端小頂端小，底端大教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第162頁。雄蕊雌蕊雌蕊

雄蕊教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第163頁。油菜花的花蕾變化示意圖花蕾剛開的花盛開的花快要謝的花已經謝的花長出果莢（果實）教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第164頁。1.油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實和種子六部分組成。2.油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。3.油菜是十字花科，有4個花瓣，另外還有4個萼片、6個雄蕊、1個雌蕊。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第165頁。第二節(jié)各種各樣的花吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第166頁。1.油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實和種子六部分組成。2.油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。3.油菜是十字花科，有4個花瓣，另外還有4個萼片、6個雄蕊、1個雌蕊。前節(jié)知識回顧教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第167頁。春天各種各樣的花都開放了，下面我們來看看這一些花，它們有什么相同和不同?教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第168頁。梨花1、觀察花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第169頁。海棠花1、觀察花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第170頁。迎春花1、觀察花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第171頁。玉蘭花1、觀察花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第172頁。一朵花的觀察記錄花的名稱________花的顏色________花的氣味________萼片的數(shù)量________花瓣的數(shù)量________雄蕊的數(shù)量________雌蕊的數(shù)量________

各組成部分的形狀教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第173頁。相同的地方不同的地方花瓣顏色不一樣花朵大小不一樣都由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。各部分的數(shù)量不一樣1、觀察花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第174頁。萼片雌蕊雄蕊花瓣2、花的構造教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第175頁。有雄蕊，沒有雌蕊的花：________________

有雌蕊，沒有雄蕊的花：________________

既有雄蕊又有雌蕊的花：________________相同的地方不同的地方2、花的構造教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第176頁。那么花的構造中哪些

與果實種子有關呢？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第177頁。萼片雌蕊雄蕊花瓣教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第178頁。像這些由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的花如：桃花、豌豆花、牽?；?、油菜花。我們叫它“完全花”3、花的分類教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第179頁。雄性南瓜花3、花的分類不完全花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第180頁。雌性南瓜花不完全花3、花的分類教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第181頁。柳樹花不完全花3、花的分類教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第182頁。缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫不完全花。如：柳樹花、南瓜花、絲瓜花…教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第183頁。像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的花，叫完全花。（桃花、梨花、牽?；ā⒂夯?、油菜花…）缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫不完全花。（柳樹花、南瓜花、絲瓜花…）教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第184頁。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫雄花只有雌蕊沒有雄蕊的花叫雌花既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第185頁。各種各樣的花完全花：由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。不完全花：組成花的四部分，缺少某一部分就叫不完全花花也可以分為：兩性花:既有雄蕊又有雌蕊的花單性花:只有雄蕊或者雌蕊的花教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第186頁。4、花的構造中與果實有關的部分教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第187頁。4、花的構造中與果實有關的部分教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第188頁。練習1、大多數(shù)植物的花是由這四部分組成的，四部分都有的花叫完全花。如：油菜花就是完全花。2、四部分中缺少其中一部分或幾部分的花叫不完全花。如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花3、只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花。4、雄花和雌花都是不完全花，也是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是兩性花。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第189頁。第三節(jié)花果實和種子吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第190頁。前節(jié)知識回顧1、大多數(shù)植物的花是由這四部分組成的，四部分都有的花叫完全花。如：油菜花就是完全花。2、四部分中缺少其中一部分或幾部分的花叫不完全花。如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花3、只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花。4、雄花和雌花都是不完全花，也是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是兩性花。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第191頁。植物的花擔負著產生種子，繁殖新生命的任務。植物的果實和種子是怎樣形成的呢？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第192頁。花的結構示意圖教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第193頁。雄蕊和雌蕊花藥花絲教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第194頁。雄蕊和雌蕊教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第195頁。柱頭雄蕊和雌蕊教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第196頁?；ㄖ^雄蕊和雌蕊教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第197頁。雄蕊和雌蕊教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第198頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第199頁。給花傳粉教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第200頁?；ǚ叟咧槭芫炭瓢嫠哪昙壙茖W下冊完整課件全文共558頁，當前為第201頁。當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞，爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第202頁。油菜的果實和種子排列油菜的成長順序

教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第203頁。油菜的果實和種子教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第204頁。1、植物的花有生產種子、繁殖新生命的作用。2、雄蕊可以分為花藥和花絲兩部分，花藥里面含有很多花粉。3、雌蕊可以分為柱頭、花柱和子房三部分。雄蕊產生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。4、像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第205頁。第四節(jié)把種子撒播到遠處吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第206頁。1、植物的花有生產種子、繁殖新生命的作用。2、雄蕊可以分為花藥和花絲兩部分，花藥里面含有很多花粉。3、雌蕊可以分為柱頭、花柱和子房三部分。雄蕊產生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。4、像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花。前節(jié)知識回顧教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第207頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第208頁。你認識它們嗎？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第209頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第210頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第211頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第212頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第213頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第214頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第215頁。果實成熟后，里面會長有什么很重要的東西呢？種子教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第216頁。你認識它們嗎？它們的種子是這樣散播到遠處的？油菜蒲公英椰子蒼耳教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第217頁。外殼特點：推測種子傳播方式：細長而薄，較光滑，成熟后，觸碰時易開裂。種子特點：細小，輕，似圓球突然炸裂，彈射傳播教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第218頁。與油菜相似的有鳳仙花、豌豆、黃豆、綠豆等豆莢類得植物

種子細小、似圓球、果莢干燥后會突然炸裂時，能被彈射到遠處。輕小、似圓球、果莢干燥會突然炸裂種子特點：彈射傳播的特點：教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第219頁。蒼耳有什么特點？有倒刺長倒刺的好處？可以粘在動物身上被帶走與蒼耳類似的植物有哪些？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第220頁。有什么特點？有倒刺鬼針草長倒刺的好處？可以粘在動物身上被帶走教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第221頁。蒺藜有什么特點？有倒刺長倒刺的好處？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第222頁。蒼耳，鬼針草，蒺藜都有倒刺，有什么用處？小結一下：可以粘在動物皮毛上被傳播到遠方。這是利用動物傳播種子的一種方式。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第223頁。鮮美的果實吸引動物來吃，這些動物無意中就把種子傳播到了遠處。色鮮味美教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第224頁。動物吃掉果肉，種子的外皮堅韌，不會被動物消化，種子通過糞便排除體外，這樣就把種子傳播到了遠處。動物傳播種子有兩種方法：一是：利用倒刺，粘掛在動物身上帶走種子。二是：利用鮮美的果肉吸引動物吃，帶走種子。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第225頁。隨風飄撒，利用風力傳播種子與蒲公英類似的植物有哪些？特點：輕、有絨毛教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第226頁。薊的果實長有絨毛槭樹的果實像長翅膀的小鳥利用風傳播種子教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第227頁。蒲公英，薊，槭樹的種子都很輕，有絨毛或翅，都是用風傳播種子。小結：教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第228頁。外皮堅韌，水泡不爛，能夠浮在水面。利用水流傳播種子。特點：教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第229頁。與椰子樹傳播種子類似的植物：蓮蓬水葫蘆水流傳播的特點：種子不怕水，能夠浮在水面上。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第230頁?？偨Y：說說——植物散播種子的方式都有哪些？水流傳播風力傳播動物傳播彈射傳播油菜、鳳仙花、豌豆等。蒼耳，番茄，蘋果，葡萄等。蒲公英，薊，槭樹等。蓮蓬，椰子等。散播方式植物名稱教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第231頁。說一說，這些植物怎樣傳播種子：教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第232頁。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第233頁。種子的萌發(fā)第五節(jié)吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第234頁。前節(jié)知識回顧教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第235頁。種子在條件適合的時候就會萌發(fā)長成一棵新的植物。種子里面有什么？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第236頁。浸泡種子教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第237頁。浸泡種子教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第238頁。浸泡種子教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第239頁。種子的內部構造教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第240頁。種子的內部構造教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第241頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第242頁。胚根胚芽子葉胚軸教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第243頁。蠶豆是雙子葉植物教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第244頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第245頁。像蠶豆這樣的種子，是由種皮和胚構成的。胚包括胚根，胚芽和子葉教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第246頁。發(fā)芽的蠶豆子葉為種子的萌發(fā)提供了養(yǎng)料胚芽發(fā)育成了莖和葉胚根發(fā)育成了根教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第247頁。種子各部分作用：種皮：有保護作用。既保護種子不受傷害。子葉：有兩片，肥厚，儲存營養(yǎng)物質，最后變小消失胚芽：生有幼葉的部分。最后發(fā)育成莖和葉胚根：連接胚芽相對的一端。最后發(fā)育成根教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第248頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第249頁。練習1、種子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣，有適當?shù)臏囟龋€需要一顆完整的種子。2、蠶豆種子的構造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉，胚根發(fā)育生長后變成植物的根，子葉為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第250頁。第六節(jié)動物的卵吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第251頁。前節(jié)知識回顧1、種子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣，有適當?shù)臏囟?，還需要一顆完整的種子。2、蠶豆種子的構造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉，胚根發(fā)育生長后變成植物的根，子葉為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第252頁。春天是繁殖的季節(jié)，動物們也在忙著迎接新生命的到來。許多動物是靠卵繁殖的。卵是由哪些部分組成的？卵是怎樣發(fā)育變化的？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第253頁。學習交流

你觀察過哪些動物繁殖后代的活動？告訴我們,好嗎?

哪些是產卵繁殖的動物？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第254頁。動物的卵教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第255頁。我發(fā)現(xiàn)：

它們的（大?。ⅲ伾?、（數(shù)量）、（形狀）等都不一樣。光滑程度、紋理也不一樣。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第256頁。動物的卵教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第257頁。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第258頁。我發(fā)現(xiàn)鳥類的卵(蛋)：

它們（大小）、（顏色）、（數(shù)量）、（形狀）光滑程度、紋理等也都不一樣。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第259頁。觀察最常見的卵

——雞蛋１、觀察雞蛋的外部：

我發(fā)現(xiàn)：殼２、觀察雞蛋的內部：（從外到里的順序）

我知道了：教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第260頁。我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼：

它很（脆）；我怎么也捏不破。使用放大鏡觀察雞蛋時，會發(fā)現(xiàn)蛋殼上有（小孔），我猜想是（氣孔），用來（呼吸的）。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第261頁。雞蛋內部結構蛋黃胚蛋殼蛋黃蛋白氣室（保護雞蛋）（發(fā)育成小雞）（提供營養(yǎng)）（提供營養(yǎng)）（提供氧氣）教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第262頁。雞蛋里面的各部分在胚胎發(fā)育過程中的作用：

卵殼和卵白具有保護卵細胞的作用；卵殼膜有兩層，在鈍端分開形成（氣室），供胚胎發(fā)育所需的氧氣；蛋黃存儲著供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質。胚是受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部分。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第263頁。

（受精的）生雞蛋是由殼、蛋清、蛋黃、胚組成的，而沒有經過受精的雞蛋是沒有胚的，所以不能孵小雞出來。

熟雞蛋的蛋白就是我們常說的（蛋青），上面的小白點是（胚），它是受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部分。對于其他動物的卵組成，我們一律稱為卵殼、卵白、蛋黃和胚。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第264頁。青蛙是如何繁殖的呢？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第265頁。青蛙的生長發(fā)育教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第266頁。從蛋到雞

觀察不同發(fā)育階段的雞蛋，認識雞蛋各部分的作用。

小雞的孵化教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第267頁。第一天教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第268頁。第四天教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第269頁。第七天教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第270頁。第十一天教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第271頁。第十五天教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第272頁。第十八天教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第273頁。第二十一天教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第274頁。第二十一天教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第275頁。小雞孵化的條件:

溫度:37.5°C—38.6°C

濕度:40%—60%

通風換氣

每2小時翻一次蛋教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第276頁。像青蛙，雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第277頁。1、許多動物分為雄性和雌性，雌性動物產的卵，必須和雄性動物產的精子結合，使卵受精，才能發(fā)育成新一代的生命。2、鳥類的卵由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃和胚等部分組成。卵殼和卵白都具有保護卵細胞的作用，卵白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質，氣室內儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。3、像青蛙，雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生?？柯逊敝澈蟠膭游锝新焉鷦游?。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第278頁。第七節(jié)動物的繁殖活動吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第279頁。1、許多動物分為雄性和雌性，雌性動物產的卵，必須和雄性動物產的精子結合，使卵受精，才能發(fā)育成新一代的生命。2、像青蛙，雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生?？柯逊敝澈蟠膭游锝新焉鷦游?。前節(jié)知識回顧教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第280頁。小雞是哪來的呢?小雞是從蛋里來的教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第281頁。小狗是從那里來的?小狗是由母狗體內生出來的教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第282頁。植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊產生的花粉傳到雌蕊的柱頭上，使子房里的胚珠受精。受精的胚珠發(fā)育成長，形成種子。動物也有相似的地方。許多動物分成雄性和雌性。雌性動物產的卵只有在雄性動物的精子結合之后，才能發(fā)育成新的生命。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第283頁。1、卵生動物的繁殖活動

雄性的精子雌性的卵子受精卵

受精卵在母體外孵化新一代這類動物稱為*卵生動物*教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第284頁。蝴蝶蒼蠅蚊子教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第285頁。、像青蛙，雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生?？柯逊敝澈蟠膭游锝新焉鷦游?。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第286頁。

胎生的動物又稱為哺乳動物例子:教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第287頁。熊貓:胎生教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第288頁。牛:胎生教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第289頁。豬:胎生教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第290頁。人:胎生教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第291頁。鴨嘴獸奇怪的一種哺乳動物教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第292頁。像貓、狗、兔等這樣繁殖后代的方式叫做（胎生）。用胎生繁殖的動物叫（胎生動物）。胎生動物一般都用（哺乳的方法）喂養(yǎng)小動物。教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第293頁。1、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做（卵生）。靠卵繁殖后代的動物叫（卵生動物）。2、像貓、狗、兔等這樣繁殖后代的方式叫做（胎生）。用胎生繁殖的動物叫（胎生動物）。胎生動物一般都用（哺乳的方法）喂養(yǎng)小動物。練習教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第294頁。第三單元食物全單元課件吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第295頁?？茖W就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，問問“為什么”?？茖W就是研究問題，回答疑問，探究“為什么”?？茖W是什么？教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第296頁。一天的食物第一節(jié)吳棟才制作教科版四年級科學下冊完整課件全文共558頁，當前為第297頁。