高考語文總復(fù)習(xí)知識點講解成語

2011年高考語文總復(fù)習(xí)知識點講解（3）第一部分基礎(chǔ)知識及運用四、成語運用辨析一、考點講解近年高考成語題考什么內(nèi)容，應(yīng)采取什么樣的備考對策呢？1可根據(jù)課文注釋、思考和練習(xí)、現(xiàn)代漢語詞語表加以摘錄，這樣做就會積累起數(shù)量可觀的成語。近幾年高考成語題所涉及的成語絕大多數(shù)取材于教材，要切實掌握課本中的成語，切不可舍近求遠。2、留心課外，廣識成語。中國的成語是華夏語匯的瑰寶，成語在語言表達中的作用和效果是一般詞語無容易誤解，誤用的成語重點復(fù)習(xí)掌握。3等方面入手，并結(jié)合語境作全面的分析。二、型例題1、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈不可分的。B、博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生、美輪美奐。C、家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。D一勞永逸。2、列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈B、圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，是觀眾深受教育。C、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D3、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈B、她從小就養(yǎng)成了自認為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。D、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。4、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈語言。B地冒出來了。C一定會有口皆碑。D、加入世貿(mào)組織一直偃旗息鼓，沒有太大動作。5、下列各句中畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈、濫挖天ft時往往捉襟見肘。B繆的辛勞。C行心理折磨D是如數(shù)家珍。課內(nèi)練習(xí)6、依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人 。玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是 汽車向神龍架ft區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 。貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是 。A、應(yīng)接不暇琳瑯滿目目不暇接美不勝收B、目不暇接琳瑯滿目應(yīng)接不暇美不勝收C、應(yīng)接不暇美不勝收目不暇接琳瑯滿目D、目不暇接美不勝收應(yīng)接不暇琳瑯滿目7、依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾ft，以ft飾梅， 。蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能 ，與蔡襄、黃庭堅、米市并稱宋代四大家。這本偵破小說，構(gòu)思新潁， ，值得一看。電影中有幾處看來是閑筆，實際上卻是 之處。A、別具一格不落窠臼匠心獨運獨樹一幟B、獨樹一幟別具一格匠心獨運不落窠臼C、匠心獨運不落窠臼獨樹一幟別具一格D、別具一格獨樹一幟不落窠臼匠心獨運8、下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。B、陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。C沖的問題。D力。9、列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿B、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。C、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。D、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里熒屏，街上顯得靜悄悄的。10、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其它甲B球隊望其項背。B心積。C中取栗。D、北京大學(xué)“五四劇社”目以待。11、下列各句中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、時下，田園風(fēng)光游、農(nóng)家樂游等鄉(xiāng)村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。B望。C動應(yīng)有盡有，真是蔚為大觀。D12、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿B、他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口相濡以沫，美滿幸福。C、想到一邊喊“為人民服務(wù)”，一邊用公款填飽酒囊飯袋的所謂公仆，不由你不生氣。D、她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時耳聞目睹，多方接觸，所以她也愛好音樂。13、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、天賦發(fā)展到七十分的，從古以來少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。B、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。CD、戰(zhàn)士們正趴在塹壕溝沿上，緊握著上了刺刀的槍，虎視眈眈地望著北營。14、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿B、小張在車間的技術(shù)比賽中，總是名列第三名，真是首屈一指。CD、真正的名家學(xué)者并不愿他的學(xué)生只是亦步亦趨，而希望后輩能超越自己。15、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。B、我與望老共事多年，對于他的為人治學(xué)，以及領(lǐng)導(dǎo)才能，的確受益匪淺。C店名，只讓人貽笑大方。D所缺乏的。16、 下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿“”再一次回到我們懷抱的時候，運動員們奔走相告，彈冠相慶。BCD、我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。17、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、這點小錯誤還算不上什么，不足為訓(xùn)，您不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。BC、美國對別國的人權(quán)問題說三道四，橫加指責(zé)，而對本國侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。D18、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、能得到先生為拙作所寫的讀后感，真是狗尾續(xù)貂，令我十分高興。BC、情況變了辦法也要適應(yīng)，不能膠柱鼓瑟。D、他給雜志社的稿子退回來了，大家取笑為不刊之論。19、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿B、他經(jīng)常鋌而走險，去一些寥無人煙的地方寫生。C、媽媽告訴我現(xiàn)在社會上魚龍混雜，可要時時提防。D、本著曲突徙薪之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準(zhǔn)備參戰(zhàn)。20、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿B、你是否能夠站在一個客觀的立場，身臨其境地為他想一想？C、“環(huán)保問題”已成為近年來一個炙手可熱的論題。D、讀書的關(guān)鍵在于透徹理解，如果生搬硬套，即使背得滾瓜爛熟，也沒有用處。參考答案：1、AB用于形容建筑物C形容權(quán)勢極盛D與“局勢”搭配不當(dāng)2、BA形容書多C貶義詞D形容得心應(yīng)手，非常順利3、BA慢慢步行，就當(dāng)是坐車C與“會場外”、“攤前”矛盾D表自謙，不合語境4、AB感情色彩不對C喻到處為人所稱頌D指休軍罷戰(zhàn)或中止某事5、D不可循環(huán)比喻6、D7、D8、DA貶義詞B喻彼此不分上下，都不行C指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難9、B A表復(fù)數(shù)，一位矛盾C貶義詞D指走出里巷，不在家10D A指趕得上B貶義詞 C喻冒險為別人出力，自己上了大當(dāng)，一無所得B 不可循環(huán)比喻12A B喻患難中互相救助C指人，不是指胃D只突出親耳聽親眼看，無受影響13C A上下文矛盾B貶義詞D貶義詞14D A意思、感情色彩都不對B表第一，與上文矛盾C意為罪大惡極15D A并非講得不好，而是聽的如墜霧”B與上文不搭配C與上文重復(fù)，且意思不對16C A貶義詞B褒義詞D不但沒有吸取到別人的優(yōu)點，