高一升高二暑假輔導(dǎo)計劃

高一升高二暑假輔導(dǎo)計劃高一上升二暑假輔導(dǎo)方案1

語文

語文是一門需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認為學(xué)習(xí)語文很簡單，不用過于仔細的對待。其實不然，語文雖然不是一門難學(xué)的科目，但也肯定不是一門好提高成果的科目。

首先，自己要想提高語文成果，就必需提高對基礎(chǔ)學(xué)問的積累，平常我會多把握一些詞匯的讀音和字型。

然后，課本上必背的詩句肯定背過，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解力量。

最好，好好寫B(tài)LOG，嘿嘿！熬煉自己的寫作的力量。

高考目標：100分以上

數(shù)學(xué)

其實學(xué)校時的數(shù)學(xué)成果還算OK了，中考時還考了100多分，不過學(xué)校時的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成果會直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)問應(yīng)用的比例很大，所以自己在許多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。

今后我上課時肯定好好聽講，課下多做一些針對性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最終的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點，讓自己的數(shù)學(xué)成果有一次飛躍般的提高。

高考目標：80分以上

英語

英語始終就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學(xué)的科目，只不過成果始終不抱負罷了。學(xué)校時的英語糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實學(xué)校時在英語上花的財力和精力許多，只不過自己不喜愛背東西。從初2起，我就常常請Hometeacher上課，畢業(yè)的那個暑假里，更是每天看英語，用2、3個月的時間搞定了那6本English，不過高中的英語學(xué)起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背單詞。

高考目標：80分以上

地理

可以說是我認為最好學(xué)的一門課，上課不曾仔細聽過，考試也都會，成果也不差。不過話說回來，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。

今后在地理課上仔細聽講，課下仔細復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來，用思維在大腦里編制一個地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。

高考目標：90分以上

歷史

我對古代史和外國近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過對中國近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒有一個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡答題上丟分許多，主要是課本上需要背的東西總是記得不堅固。

今后著重對中國近代史進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的學(xué)問點肯定記住。

高考目標：80分以上

政治

在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問題和在歷史上的問題很相識，都是上課不仔細聽講、課下不背。在考試時尤其在客觀題上，丟分許多。

今后自己上課要仔細聽講，課下多背書。而且要多做客觀題，將學(xué)過的學(xué)問點和材料結(jié)合起來答題。

高考目標：80分以上

睡眠時間：

10—11小時正常的睡眠時間可以保證孩子的健康成長，對孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。

閱讀時間：

2小時每天抽出時間閱讀新課標規(guī)定的書目，根據(jù)不同年齡支配每天讀書時間，方案每周讀完一本或者兩本書，長期堅持下來，就會提高閱讀力量。

特長培育：

1.5小時依據(jù)孩子的愛好，可以關(guān)心孩子參與特長班，比如聲樂、舞蹈、書法等?；蛘呓ㄗh孩子每天抽出1.5個小時左右的時間在家練習(xí)。

暑假作業(yè)以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課：

1小時暑假作業(yè)可以讓孩子對于所學(xué)的學(xué)問溫故知新，但是暑假期間，應(yīng)當給孩子更多的時間來支配自己的學(xué)習(xí)生活。

消遣休閑：

4小時愛玩是兒童的天性，暑期長假給孩子供應(yīng)發(fā)揮天性的空間，孩子可以和社區(qū)或者同學(xué)結(jié)伴游玩，或者看經(jīng)典電影、電視等。

做家務(wù)：

1小時假期中讓孩子適量做些家務(wù)，可以培育孩子的責任心和自我價值感。學(xué)校低班級的同學(xué)可以在吃飯前關(guān)心父母擺好桌椅等一些簡潔的事情。

親子溝通：

1小時假期是和孩子進行溝通的好時機，每天抽出一部分時間和孩子談?wù)勑?，長此以往，孩子和你的關(guān)系會越來越融洽，溝通更通暢。

自由支配：

2小時每天給孩子一段自由的時間，在這段時間里，不要對孩子進行過多的干涉和限制，以此培育孩子的自辦法識和自我管理習(xí)慣。

高一上升二暑假輔導(dǎo)方案2

高一上升二暑假是高中階段相對完整的暑假，為了充分利用好這寶貴時間，做好復(fù)習(xí)與鞏固、新課自主學(xué)習(xí)，特訂立此方案。

目標和任務(wù)

⑴鞏固提高高一學(xué)年的全部內(nèi)容。

⑵自主學(xué)習(xí)高二新內(nèi)容。

⑶構(gòu)建完整學(xué)問體系，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)網(wǎng)。

最高目標

參與20XX年安徽高考或高三參與自主生考試。

階段性任務(wù)支配

⑴快速完成暑假作業(yè)（一周內(nèi)）。

⑵轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)與自主學(xué)習(xí)階段。

力量要求

⑴高考應(yīng)變力量的培育，即如何在試題難度較大的狀況下答好題。

⑵理綜解題力量的養(yǎng)。

暑假作息時間支配

時間行動

7：00起床

7：30—11：00自主學(xué)習(xí)新內(nèi)容

14：30—17：00做題

19：30—22：00晚自習(xí)

23：00就寢

暑假自主學(xué)習(xí)高二新課內(nèi)容

數(shù)學(xué)：

⑴選修1—1，選修2—1——圓錐曲線與方程

⑵選修1—1，選修2—1——導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用

⑶微積分

物理

⑴選修3—1，選修，3—2——電磁學(xué)

⑵動量

⑶光學(xué)

化學(xué)

⑴選修四—化學(xué)反應(yīng)平衡

⑵原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

⑶選修五—有機化學(xué)

英語

目的：提升英語閱讀力量和聽力。

資料來源：

聽力：聽2篇高考卷（每天）。觀賞慢速VOA。

閱讀：精選全國高考試卷閱讀部分（每天一份）。

高一上升二暑假輔導(dǎo)方案3

過了暑假，新高二就要迎來緊急的高二生活了，但不少同學(xué)假期只顧玩兒，開學(xué)后收不回心。在這里提示新高二的同學(xué)們，合理支配假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。

一個新高二的同學(xué)怎樣支配自己的假期學(xué)習(xí)呢?

關(guān)鍵要敬重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會學(xué)習(xí)的同學(xué)擅長從老師那里學(xué)會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下開心的學(xué)習(xí)。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律，反復(fù)地去熟悉它，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來說特別特別重要。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，基本方法”漸漸地才會形成力量。你有了這個目標，進步會很大喲，特殊是數(shù)學(xué)，你可以試試呀!

【物理】依據(jù)學(xué)習(xí)狀況對癥下藥

新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時，要依據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)狀況“對癥下藥”。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)特別重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，其次學(xué)期開頭復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好預(yù)備。

對于初二物理成果較好的同學(xué)來說，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎學(xué)問點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有力量的同學(xué)可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些學(xué)問點沒有把握。

對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的學(xué)問時就不會生疏。假如自主學(xué)習(xí)力量較差，盲目上輔導(dǎo)班也不肯定有效，不如在假期依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中吸取閱歷，以求達到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信念迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開頭

作為一門即將開頭學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的學(xué)問較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡潔的學(xué)問點，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太生疏，也可以為以后的緊急學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好方案，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡潔地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)學(xué)問。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)學(xué)問比較零散、抽象，但也有章法可循，學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)問并不難把握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準哪些學(xué)問點對今后的學(xué)習(xí)有關(guān)心，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況適當做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后仔細聽講，依據(jù)老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

物理方法：跳出題海提高解題力量

很多同學(xué)為了提高自己的物理解題力量。能跳出“題海”而不懈努力追尋。有不少同學(xué)認為，學(xué)好物理只要記住物理定律、定理或公式，多做題就行。殊不知，未深化理解基本概念、基本規(guī)律，未建構(gòu)起完整的學(xué)問體系，題做得再多，學(xué)問還是支離破裂，以致一些同學(xué)越學(xué)越?jīng)]信念。下面，我將物理老師在教學(xué)和討論中的體會、感悟、閱歷總結(jié)出來，奉獻給同學(xué)們，可作為學(xué)好物理，提高物理解題力量的助推器。

一、善其事，必先利其器

從心理學(xué)的角度看，物理解題的過程是一個信息加工的過程，這些信息來自兩方面：

一是來自題目本身，通過審題而獲得；

二是來自我們大腦，包括物理的概念、規(guī)律、思維方法和已經(jīng)解過的問題及結(jié)論等。

它們貯存在解題者大腦的記憶中，要通過回憶提取出來，這就是“聯(lián)想”。解題就是解題者這個信息處理系統(tǒng)與問題的相互作用，也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、相互結(jié)合的過程，當我們面對一個物理試題時，成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦“記憶庫”中的相應(yīng)學(xué)問與題目建立正確的聯(lián)系，并進一步應(yīng)用這些學(xué)問分析、推理，最終完成解題。

提高物理解題力量的前提是加深對基本概念的理解，嫻熟把握基本規(guī)律的應(yīng)用，強化學(xué)問間的綜合聯(lián)系。這就要重視教材，仔細閱讀教材，構(gòu)建學(xué)科的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。由于教材是專家們依據(jù)教學(xué)大綱細心編寫出來的，教材是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的基本依據(jù)。是物理學(xué)問的“寶藏”，是獵取物理學(xué)問的重要資源之一。讀教材時要重視物理概念、規(guī)律的建立過程，弄清每一個概念、規(guī)律是怎樣引入或得出的，它們的內(nèi)容、物理意義如何。對相互關(guān)聯(lián)的概念，要辨析其異同。對于物理規(guī)律，要把握它的公式表達、適用條件，用來解決什么問題等，邊看書邊思索，把讀、劃、批注相結(jié)合，所以讀教材時，不僅要記住學(xué)問結(jié)論，更要重視學(xué)問的形成過程，了解科學(xué)的討論方法，了解人類對于自然界的熟悉過程是怎樣一步一步深化的。在此基礎(chǔ)上，要擅長依據(jù)物理學(xué)科特點，從整體上把握物理主干學(xué)問之間的相互關(guān)系，構(gòu)建物理學(xué)科的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使離散的學(xué)問形成彼此緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，以便于解題時能精確?????定位，快速提取。

二、分析，建構(gòu)物理模型

高考命題側(cè)重力量的考查，以問題的變化為切人點。千變?nèi)f化的物理命題都是依據(jù)肯定的物理模型，結(jié)合某些物理關(guān)系，給出肯定的條件，提出要求的物理量。而我們解題的過程，就是將題目隱含的物理模型識別、還原的過程。因此，我們要學(xué)會分析并擅長分析，通過對詳細物理問題的分析。即分析題目涉及的物理情景、物理過程和狀態(tài)，分析各種條件下可能消失的結(jié)果和變化，以及導(dǎo)致這些結(jié)果和變化的緣由。通過這些分析，把一個簡單的物理問題分解成若干個相互聯(lián)系的子問題，判定各個問題的特點，建構(gòu)起相應(yīng)的物理模型，結(jié)合(對象)模型所遵循的物理規(guī)律，依據(jù)需要尋求的關(guān)系，寫出符合題意的物理方程。只有在分析基礎(chǔ)上的解題才能做到透徹、自覺、主動，正確地分析詳細問題，建構(gòu)物理模型是一種力量。我們應(yīng)當在平常的學(xué)習(xí)中多留意培育和熬煉這種習(xí)慣，通過訓(xùn)練逐步形成“物理頭腦”。

三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要提高解題的力量，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣非常重要。

1.形成正確的解題程序

無論是何種題型的物理習(xí)題，解題過程一般都要有以下幾個基本的環(huán)節(jié)：讀題、審題、情景、(對象)模型、規(guī)律、方程、求解爭論。一些同學(xué)解題時習(xí)慣于讀題，找已知條件，找出要求的物理量，確定所用公式、定律，最終列出方程。其有用這種解題思路來解決物理問題是相當費時費勁的。實踐證明，只有規(guī)范地根據(jù)解決一般物理問題固有的解題程序，或者根據(jù)物理解題的基本模式進行操作，才有助于增加自己思維的條理性，最終達到解題程序自動化，有效地提高解題力量的目的。

2.養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣

畫示意圖(力學(xué)中的受力圖、運動情景圖、v-t圖，電學(xué)中的電路圖，光學(xué)中的光路圖等)是解決物理問題的重要方法和手段，是解答物理習(xí)題的一大法寶。示意圖能直觀清楚地展現(xiàn)物理情景，可將簡單的物理問題變得形象詳細。畫示意圖的過程本身就是一種把握題意的思維過程，一條簡潔的線段，一幅簡潔的圖象，往往就是打開思路的金鑰匙，許多同學(xué)問老師問題，當老師畫出了示意圖時，待求問題往往也就迎刃而解便是明證。所以同學(xué)們從審題開頭就應(yīng)一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習(xí)慣，這是學(xué)好物理、做好物理習(xí)題的“秘笈”之一。

3.學(xué)會題后反思

學(xué)好物理貴在領(lǐng)悟和理解，重在把握物理解題思想和方法。解完題后，不能只管答案的對錯，還應(yīng)解后思索：題目涉及哪些學(xué)問點(模塊)?解題的關(guān)鍵是什么?有哪些解法?能否將題目變通一下?經(jīng)過這樣反復(fù)思索和總結(jié)，同學(xué)們解決物理問題的力量定會不斷提高。

高一上升二暑假輔導(dǎo)方案4

1.制定一個學(xué)習(xí)方案

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間看書，就要把能把握的學(xué)問點搞清晰。

2.制定學(xué)習(xí)方案的基本原則：

一、詳細。例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理認真讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊急。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些學(xué)問點上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個方向和方法，轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以開頭練習(xí)了，到高三就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意考試心態(tài)的培育，哪也是一個得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要特別熟識，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開頭，把各科全部公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的.記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必需清晰。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當嫻熟的寫出他們，記住并熟識那幾個特別的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識函數(shù)圖像，能精確?????的畫出圖像，并敏捷運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟識并能運用，做題時要理解題目描述的過程。

3.實際的個人學(xué)習(xí)方案。

6：30起床(夏天是最美麗的季節(jié)，早上的空氣也最新奇，雖然六點半早了點，但是為了新奇的生活值得付出)

6：40--7：30晨練(想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好肯定要堅持~~)

8：00--9：30早讀學(xué)習(xí)時間(我是英語專業(yè)的同學(xué)信任我假如想學(xué)好英語早讀很重要會鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面從下面的方案可以看到我為你暑期支配的學(xué)習(xí)時間不多但這個假如堅持下來的話肯定會收獲不小)

9：30--12：30自由活動(究竟是暑假時間主要還是放松自己嘛這段時間可以上上網(wǎng)見見伴侶反正自己支配吧)

12：00--2：00睡覺(夏天最熱的時間還是留下來睡覺一來避暑二來養(yǎng)神)

2：00--5：00自由支配(還是想做什么就做什么吧這段時間打打球看看電視上上網(wǎng)依你而定吧)

5：00--5：30晚飯(想減肥的話就要提前吃晚飯了)

6：00--8：00讀書(這段時間感覺比較舒適好好利用一下讀一些喜愛的書啊或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎)

8：00--9：00靠墻站立一小時(這是瑜伽的一種減肥很有效不過會很累堅持住啊～)

10：00睡覺

高一上升二暑假輔導(dǎo)方案5

時間飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年已經(jīng)過去，高中生活已過三分之一，物理學(xué)習(xí)內(nèi)容近似過半，在假期來臨之際，給全部在讀的高中生伴侶提幾點有關(guān)物理假期學(xué)習(xí)的建議，以供同學(xué)們參考，更好的利用假期努力提升物理學(xué)習(xí)成果。

一、仔細分析高一四次大考成果，對物理學(xué)習(xí)科學(xué)評估定位，科學(xué)合理規(guī)劃假期學(xué)習(xí)

針對期末成果及以往大型考試狀況，仔細總結(jié)反思，總結(jié)勝利的閱歷，反思成果落后、停止不前、明顯退步的教訓(xùn)，重點分析自身的投入程度、學(xué)習(xí)的方式方法、學(xué)習(xí)效率等方面，針對自身實際，制定整改措施?？荚囀瞧匠W(xué)習(xí)狀況集中的反應(yīng)和學(xué)習(xí)水平的客觀體現(xiàn)，要用好考試的結(jié)果。假期學(xué)習(xí)的設(shè)計要基于自身實際，不行簡潔重復(fù)，也不宜貪多求快，要依據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際狀況支配學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，不行隨波逐流。

高中生不同的分數(shù)都意味著什么？

我們對同學(xué)根據(jù)成果分了四個檔次：50分以下；50—70分；70—85分；85分以上。

影響得分的主要因素：

1、對于50分以下的同學(xué)，老師認為主要是同學(xué)的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)問的完整性。這一個層次同學(xué)的首要工作是“掃盲”，換句話說就是要清晰老師上課講的內(nèi)容是什么（what?）和為什么（why?），臨時不要考慮做題技巧問題，這些人主要的課堂狀態(tài)就是成天坐在教室像聽天書，老師講的什么自己基本都不知道，考試的時候成果基本靠運氣。

小結(jié)：對于50分以下的同學(xué)，學(xué)習(xí)重點是搞清物理學(xué)問點“是什么（定義、內(nèi)涵、理解）”和“為什么（推導(dǎo)過程、前因后果、來龍去脈）”，臨時不要考慮做題技巧問題。

2、50分--70分的同學(xué)影響其得分的主要因素是個人學(xué)問漏洞，錯誤理解，做題規(guī)范這三個因素，這些同學(xué)上課大部分能聽得懂的，但是學(xué)問學(xué)習(xí)的不扎實，有漏洞，考試的時候一旦考到自己沒有學(xué)會的，丟分就在所難免了。同時，他們大腦當中對部分學(xué)問的理解也有錯誤，因此應(yīng)用學(xué)問的時候也會丟分。

現(xiàn)在的資料書對學(xué)問點的整理基本都不錯，把資料書上對學(xué)問點的理解好好讀讀背背寫寫。雖然我們是理科，許多人認為應(yīng)當多做題，這沒有錯，但是首先應(yīng)當有正確的學(xué)問儲備和方法的把握。

小結(jié)：50分--70分的孩子，建議這部分同學(xué)主要應(yīng)當彌補學(xué)問漏洞，訂正錯誤理解，加強學(xué)問體系建立，明確重點難點，解決理解不全面、不深刻、不到位問題，把自己會做的題做全對，不丟分。

3、70--85分的這部分孩子影響他們得分的主要因素是：

學(xué)問死角、考試時間安排，學(xué)問運用嫻熟程度。這部分同學(xué)對學(xué)問點的把握應(yīng)當在百分之九十左右，但還有個別死角沒有把握好。同時，大量存在考試做不完和會了做不對、對了得不全的現(xiàn)象，也就是做題速度、精確?????度、規(guī)范度有問題。對學(xué)問的運用還沒有達到熟能生巧、應(yīng)用自如的程度。

小結(jié)：建議該類同學(xué)“濃縮”個人的學(xué)問結(jié)構(gòu)，明確典型例題，重點討論自己的錯題，攻克學(xué)問死角，定時訓(xùn)練，自我模擬，加強規(guī)范化訓(xùn)練，多做題訓(xùn)練解題速度，多總結(jié)提高解題技巧。

4、85分以上的孩子，影響其考試成果的主要因素是：志向愛好、做題習(xí)慣、綜合力量、考試心理，做題技巧。

該類同學(xué)要提高要求，明確定位，注意培育學(xué)習(xí)物理的愛好和良好的思維習(xí)慣、高遠的人生追求。建議假期全面復(fù)習(xí)、重點鞏固、難點突破，重點討論壓軸題、綜合題，壓軸題的解決不在于做題量的多少，而在于思索的深度。該類同學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)當沒有太大問題，但要留意概念規(guī)律的精確?????理解、前掛后聯(lián)、來龍去脈，構(gòu)建完整的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，加大定時檢測，提高綜合力量。

小結(jié)：注意加強學(xué)問、方法訓(xùn)練的全面化、重點化、內(nèi)化、活化、綜合化、實戰(zhàn)化。

二、制定合理的學(xué)習(xí)方案、選擇合適的學(xué)習(xí)方式、明確學(xué)習(xí)的重點

1、暑假初期反思總結(jié)、定方案――學(xué)問總結(jié)、題型方法總結(jié)、高一階段閱歷總結(jié)與教訓(xùn)反思，明確自身的特長與不足，并結(jié)合學(xué)科的假期要求，制定出較為詳盡的“物理暑期學(xué)習(xí)方案”；

2、暑假中期，嚴格按已制定學(xué)習(xí)方案進行，堅持不懈，忌虎頭蛇尾。對于基礎(chǔ)或問題較多的同學(xué)，要自覺利用一切可以利用的外部因素，如放假在家的親戚、伴侶、同學(xué)、老師等，基礎(chǔ)較差者最好在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，通過輔導(dǎo)、溝通等多種形式來提高自己的物理學(xué)習(xí)水平；

3、暑假后期，“溫故且要知新”。對新學(xué)期物理學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行初步的了解，明確新學(xué)期學(xué)習(xí)的重點、難點，作好新學(xué)期充分的思想與方法的預(yù)備，并建議適當預(yù)習(xí)新學(xué)期將學(xué)習(xí)的最前部分（一章左右），為新學(xué)習(xí)物理學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)的時候,推舉同學(xué)們用“白紙推公式法”:

(1)對著一張白紙,想一下,我們學(xué)習(xí)物理的最基本的假設(shè)和定義是什么?

(2)從這些基本的定義和原理動身,如何得到其他的公式和物理量

(3)和這些學(xué)問相關(guān)的主要模型有哪些?這些模型有什么特點?

(4)和這些學(xué)問相關(guān)的主要試驗有哪些?試驗的操作步驟的留意事項?誤差?數(shù)據(jù)處理?所學(xué)所思所得最好落實在紙上，可視化，效果最好。

對著課本名目仔細想一想每章每節(jié)講了幾個問題，每個問題是如何導(dǎo)入的，如何理解，問題間是如何聯(lián)系的。

高一物理是整個高中的基礎(chǔ)和重點，學(xué)問性和方法性都很強，是高考的主干內(nèi)容和命題重點，高中物理的特點就是高一學(xué)完幾乎全部的方法，但是學(xué)問量比較小。所以高一的學(xué)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)更要注意物理方法的理解。例如，微元法，等效法，補償法，矢量法，圖像法等。

尤其是v-t圖方法，高考必考，特別重要！復(fù)習(xí)必修一抓好受力分析。第一個學(xué)期學(xué)習(xí)的受力分析和矢量方法，是基礎(chǔ)，在后續(xù)學(xué)習(xí)中電磁場，電磁感應(yīng)等90%的內(nèi)容都會用到。因此，必需利用好高一假期復(fù)習(xí)好這部分內(nèi)容?，F(xiàn)在花費兩成的精力去復(fù)習(xí)，會達到將來八成精力所能達到的效果。現(xiàn)在高一的同學(xué)，普遍反映，學(xué)問是會的，但是考試時候馬虎了。然而，“馬虎”根本不算什么理由!“馬虎”就是把握不透徹的虛偽表達!其次，肯定要結(jié)合錯題本。大部分的同學(xué)都是同一個問題，反復(fù)的錯!緣由就是沒有充分的重視對于錯題本的復(fù)習(xí)!第三，重視教材。教材上面的小字部分，思索題，都是訓(xùn)練專家細心設(shè)計的體現(xiàn)新課標高考的內(nèi)容。許多同學(xué)對這部分東西重視不足，才導(dǎo)致了成果的相對落后。復(fù)習(xí)必修二抓好功能關(guān)系。功能關(guān)系時貫穿整個高中物理的重要規(guī)律和方法。嫻熟應(yīng)用動能定理和機械能守恒定律解題。

“判天地之美，析萬物之理”，這就是物理學(xué)科，一門布滿樂趣，布滿才智的宏大學(xué)科，一門轉(zhuǎn)變了人們的生存狀態(tài)和思維方式的獨特學(xué)科。同學(xué)們，請信任自然界普遍存在的能量守恒吧――任何一種能量的獲得都必需以另一形式能量的削減為代價，沒有付出就沒有收獲！假期不僅是體力的調(diào)整期，更是學(xué)問的加油站――持強扶弱、承上其下?？偨Y(jié)反思過去（高一物理內(nèi)容），向往展望將來（新學(xué)期物理內(nèi)容），就將步入下一個輝煌的賽季。

加油！同學(xué)們，信任長期努力的慣性，定能讓我們沖破一切阻力；長期積蓄的能量，定能轉(zhuǎn)化為奮勉向上的動力。期盼新學(xué)期一個不一樣的你！

高一上升二暑假輔導(dǎo)方案6

這個學(xué)期的期末考試又結(jié)束了，但是在迎來暑假的時候，我卻一點都快樂不起來。今年的考試結(jié)束后，等到我們再次開學(xué)的時候，就已經(jīng)是高三的同學(xué)了。面臨著打算自己命運的高考，我卻依舊還沒有預(yù)備好翻過這座大山的預(yù)備。雖然早就已經(jīng)有了心理預(yù)備，但是看著成果單上我的名字，依舊沒能達到我抱負中的分數(shù)。雖然有些絕望，但是總體來說我還是有些進步的。高考是為了能通過自己的努力轉(zhuǎn)變自己命運的考驗，我可不能在還沒進去就已經(jīng)對自己放棄。

在這個學(xué)期里，老師已經(jīng)在飛速的趕著學(xué)習(xí)的進度。面對這樣大的學(xué)習(xí)量，我對所學(xué)的學(xué)問點也把握的實在不是特殊的透徹。假如只是這樣帶著似懂非懂的學(xué)問去面對下個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想我的沒方法達到自己想要的成果了。

正好趁著這個暑假，我能好好的梳理和鞏固一下自己在腦海中的這些學(xué)問。把這些亂糟糟的學(xué)問點全部歸類好，免得學(xué)起來丟三落四的。

我的暑假學(xué)習(xí)鞏固方案如下：

一、梳理階段

在前幾天，我也許花上五天，自己梳理好最近的所學(xué)所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來，這樣只會更混亂。

二、鞏固階段

面對高一所學(xué)的學(xué)問點，許多我都已經(jīng)只是記得模模糊糊的了，面對那些問題也只能答上一兩句。這也是我分數(shù)不高的主要緣由！面對自己已經(jīng)不再熟記的學(xué)問點，每個老師都給我們預(yù)備了學(xué)問點匯總的復(fù)習(xí)資料。我可以依據(jù)這個去記憶，去鞏固。

但是在復(fù)習(xí)之后不要忘了再略微梳理一下，不要讓自己邊學(xué)邊忘。

三、預(yù)