五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測(cè)試卷含完整答案【全優(yōu)】

部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元?公共生活靠大家?測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在公共生活中，作為社會(huì)的一員，我們心中要有〔

〕。①他人

②社會(huì)

③國(guó)家A.①②③

B.①③

C.②③2.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要〔

〕。①每個(gè)人從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為做起②每個(gè)人有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人③會(huì)聚社會(huì)各方面的力量，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境④國(guó)家的支持、法制的保障A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④3.溫馨有活力的社區(qū)是〔

〕的根底。A.人民幸福B.社會(huì)和諧C.國(guó)家富強(qiáng)D.社區(qū)和諧4.和諧社會(huì)的創(chuàng)立，需要彼此的關(guān)愛，你認(rèn)為以下行為符合這一說法是〔

〕。①不管天有多冷，我們也按時(shí)上學(xué)②我們?yōu)樾枰獛椭臍埣踩藷嵝男冖弁瑢W(xué)遇到難題，向我求教，我熱情幫助，耐心講解④餐館老板為環(huán)衛(wèi)工人免費(fèi)提供愛心早餐A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④5.下面哪個(gè)活動(dòng)是你的公共生活〔

〕。A.在姥姥家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)B.在家認(rèn)真完成家庭作業(yè)C.和同學(xué)看電影6.下面沒有侵犯他人的公共權(quán)利的是〔

〕。A.在醫(yī)院大聲唱歌B.在小區(qū)綠化帶停放車輛C.在公共走廊里生火煮飯D.在租賃的門店里賣東西7.隨著社會(huì)的開展，我們的公共生活越來越豐富。所以我們應(yīng)該〔

〕。A.從小事做起，從自身做起，注意自己的言行B.根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，增加生活的樂趣C.隨心所欲，滿足自己8.人們安居樂業(yè)的保障，社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的根底是〔

〕。A.良好的公共秩序B.良好的公民秩序C.良好的社會(huì)秩序D.良好的家庭秩序9.生活中我們提倡的行為〔

〕。①乘坐公交車依次排隊(duì)，有序上下

②高鐵上，怕對(duì)方聽不見，高聲說話

③在小區(qū)里文明養(yǎng)犬

④商場(chǎng)購物結(jié)賬時(shí)碰到熟人，大聲應(yīng)酬

⑤把自行車長(zhǎng)時(shí)間放在樓前的無障礙通道上A.①③

B.②③④

C.②④⑤10.以下規(guī)定表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛的是〔

〕。①禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人②全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神,理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人③老年人有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利④國(guó)家制定相關(guān)法律懲治違法犯罪A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④二.填空題(共10題，共42分)1.人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的〔

〕程度和〔

〕意識(shí)不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映，也是一個(gè)文明國(guó)家〔

〕的表達(dá)。2.每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是〔

〕、〔

〕。3.公共〔

〕的保障，公共〔

〕的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷。4.平等友善可以傳遞〔

〕。在溫暖的友善傳遞中,我們〔

〕、

〔

〕,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。5.每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的〔

〕，多理解他人，為他人著想。同時(shí)，我們也需要國(guó)家和社會(huì)在〔

〕、〔

〕等方面提供有效的保障。6.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的〔

〕，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的〔

〕。7.?中華人民共和國(guó)〔

〕保障法?明確規(guī)定，禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。8.讓我們堅(jiān)持“〔

〕〞，從小事做起，發(fā)揮公益的力量。9.人人有權(quán)參與公共生活，利用公共〔

〕和公共〔

〕，享受公共利益。10.人與人相處需要〔

〕相待。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此〔

〕，相互〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.出現(xiàn)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)等地的共享單車可以騎回自己家?！?/p>

〕2.住在城市社區(qū)的人們彼此之間沒有聯(lián)系，談不上相互支持與幫助?！?/p>

〕3.我們需要的是獨(dú)立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。〔

〕4.政府提供的公共設(shè)施遭人破壞，與我們無關(guān)?！?/p>

〕5.我們?nèi)タ措娪?，體育場(chǎng)玩，這不屬于公共生活?！?/p>

〕6.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享?！?/p>

〕7.共享單車受到人們的普遍歡送?！?/p>

〕8.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富，便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中?！?/p>

〕9.維護(hù)公共秩序是大人們的事?！?/p>

〕10.在圖書館或閱覽室，我們不要接打，不要大聲喧嘩，保持安靜的閱讀環(huán)境?！?/p>

〕四.簡(jiǎn)答題(共7題，共37分)1.有人說：“社區(qū)的事情你們小學(xué)生就不要管了，你們啥也做不了，別再給別人添麻煩！〞談?wù)勀愕目捶ā?.有秩序的公共生活有什么作用？3.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序嗎？良好的公共秩序有什么作用？4.參與公益活動(dòng)，我們可以做些什么？5.生活中有些現(xiàn)象，不僅讓人感覺不舒服，而且破壞了文明和諧的公共生活。〔1〕說一說你身邊常見的不文明行為？〔2〕遇到類似情況，你會(huì)怎么做？〔3〕想一想怎么才能減少不文明行為的出現(xiàn)？6.公共生活在人們的社會(huì)生活中發(fā)揮著什么樣的作用？7.為了宣傳友善相待的傳統(tǒng)美德，五〔2〕班準(zhǔn)備組織一次主題班會(huì)，假設(shè)你是班會(huì)的主持人，在班會(huì)的最后，你會(huì)向同學(xué)們提出怎樣的號(hào)召？五.辨析題(共1題，共6分)1.圖中的做法正確嗎？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。六.綜合題(共1題，共8分)1.閱讀圖片，根據(jù)圖片填入相應(yīng)的公共場(chǎng)所名稱，并說說在這些公共場(chǎng)所的考前須知。

場(chǎng)所名稱：〔

〕考前須知：〔

〕參考答案一.選擇題1.A2.D3.B4.B5.C6.D7.A8.A9.A10.A二.填空題1.文明；秩序；精神面貌2.私人生活空間；公共生活空間3.資源；設(shè)施4.正能量；相互理解；相互尊重5.責(zé)任；制度；設(shè)施6.保障；根底7.老年人權(quán)益8.日行一善9.資源；設(shè)施10.平等；關(guān)愛；幫助三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.簡(jiǎn)答題1.在社區(qū)里，大人們以各種各樣的方式建設(shè)社區(qū)環(huán)境，豐富社區(qū)生活。我們小學(xué)生也可以組織起來，用我們的方式做力所能及的事情。社區(qū)是人們共同生活的地方，是大家共同的家園。社區(qū)的建設(shè)需要大家的共同參與，營(yíng)造優(yōu)美、平安的社區(qū)環(huán)境，建設(shè)和諧、健康的社區(qū)生活，是每個(gè)社區(qū)人的愿望，也是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任，社區(qū)建設(shè)需要我們的共同參與2.有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。3.例如：街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序；公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序……。公共生活需要有良好的秩序維護(hù)，良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的根底。有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好與幸福。4.參與公益活動(dòng)。我們既可以為災(zāi)區(qū)捐款，資助貧困學(xué)生，幫助困難家庭，也可以利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人，參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿活動(dòng)。5.〔1〕隨地吐痰；公共場(chǎng)所吸煙；亂扔垃圾；〔2〕我會(huì)上前進(jìn)行勸阻，明確其行為是不文明行為，與環(huán)保理念相悖；〔3〕加大宣傳力度，倡導(dǎo)文明出行；加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲不文明行為。6.在公共生活中，人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求,逐步解決現(xiàn)實(shí)問題,增加生活的樂趣，豐富人生的