中學(xué)見習(xí)教師工作總結(jié)

中學(xué)見習(xí)教師工作總結(jié)中學(xué)見習(xí)老師工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬回望，我們實(shí)習(xí)隊(duì)第一天來(lái)到中山市曹步初級(jí)中學(xué)的情景還歷歷在目，而現(xiàn)在實(shí)習(xí)前奏曲即見習(xí)階段將告一段落。從初識(shí)到相知，我們實(shí)習(xí)隊(duì)漸漸地在曹步中學(xué)安家樂(lè)業(yè)了。

9月13號(hào)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)整隊(duì)動(dòng)身，我們拎著全部的家產(chǎn)上車，輾轉(zhuǎn)一兩個(gè)小時(shí)，我們就順當(dāng)?shù)诌_(dá)了目的地曹步初級(jí)中學(xué)。剛到不久，學(xué)校教務(wù)處主任就出來(lái)迎接我們，并為我們支配好了住宿。接著，一場(chǎng)在校領(lǐng)導(dǎo)、老師與實(shí)習(xí)生的見面會(huì)拉開了序幕。會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表講話，表達(dá)了對(duì)我們實(shí)習(xí)生的歡迎，全面介紹了學(xué)校的狀況，進(jìn)行了近期的工作支配，并對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了期望。其中，校長(zhǎng)最終的贈(zèng)言讓我頗受啟迪的一句話是：沒(méi)有歡樂(lè)的地方，只有歡樂(lè)的人，加上老師言行舉止之間透露出來(lái)的善意、友好，我有理由相信我們將融入一個(gè)和諧歡樂(lè)的大家庭。還有，該校新進(jìn)引入生本訓(xùn)練理念以及先學(xué)后導(dǎo)再引導(dǎo)同學(xué)生成學(xué)問(wèn)的教學(xué)理念，讓我懷著奇怪???和求學(xué)的心態(tài)去綻開我們的見習(xí)。

通過(guò)見習(xí)班主任工作，我基本了解了所在班級(jí)同學(xué)的基本狀況，并堅(jiān)持每天參加班級(jí)的常規(guī)活動(dòng)，包括晨清潔工作、早讀、課間操、眼保健操、午休等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的磨合，從第一次班主任老師向同學(xué)介紹我們到每天的相處接觸，我已經(jīng)記住了每個(gè)同學(xué)的名字，摸清了大部分同學(xué)的脾性，并和一些同學(xué)有過(guò)深化的溝通溝通。我發(fā)覺初二級(jí)的同學(xué)少了初一的乖巧，少了初三的務(wù)實(shí)，多了一份初二的狂野。他們不理解老師的苦口婆心，同時(shí)不愿表達(dá)出自己真實(shí)的想法。所以，我剛開頭總感到力不從心，面對(duì)一些問(wèn)題同學(xué)，他們反反復(fù)復(fù)地給老師出難題，我也體驗(yàn)了做班主任的勞心之累！

除了聽課評(píng)課、班主任工作，還有一些意想不到的工作。其次課堂是9月20號(hào)才得知它的存在，讓我有種突如其來(lái)的感覺。幸運(yùn)的是，我被支配到讀書文學(xué)社開展活動(dòng)，這樣讓我有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)和高校期間參加的讀書社社團(tuán)活動(dòng)不謀而合。但是，其次課堂真正綻開的時(shí)候卻遇到了阻力：一方面，活動(dòng)地點(diǎn)是在***書館，指導(dǎo)老師要求我們?cè)?**書館開展活動(dòng)，這樣我們活動(dòng)的空間受到限制；另一方面，同學(xué)對(duì)讀書文學(xué)社存在肯定的誤會(huì)，認(rèn)為***書館是看書、寫作業(yè)的地方，他們參加活動(dòng)的樂(lè)觀性不高。比如第一次綻開自我介紹的活動(dòng)，許多同學(xué)不愿開口說(shuō)話，有的甚至受罰也不愿說(shuō)話，這讓我們很受挫。

現(xiàn)在我們的見習(xí)即將告一段落，通過(guò)近十天的努力，我有理由相信自己已完成了見習(xí)階段的任務(wù)，同時(shí)也適應(yīng)了老師角色的轉(zhuǎn)換，將為下階段的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

中學(xué)見習(xí)老師工作總結(jié)2

來(lái)杜口朗中學(xué)實(shí)習(xí)十多天了，感受頗多，但觸動(dòng)最大的就是這里的同學(xué)透露著的那股樂(lè)觀，主動(dòng)勁兒。

在杜口朗，假如你不樂(lè)觀，你不主動(dòng)，你就是異類。你就面臨著淘汰，注定會(huì)被湮沒(méi)。這是我來(lái)杜口朗中學(xué)最大的感受之一。

來(lái)實(shí)習(xí)的當(dāng)天下午，我就想以最快的速度感受杜口朗這種獨(dú)特的教學(xué)模式。正好，下午有一節(jié)化學(xué)課，我就去試驗(yàn)室聽課了。果不其然，這種教學(xué)模式的確令人耳目一新。同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題的熱忱感染到了我，他們完全是處于一種歡樂(lè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。課堂氣氛也特別高漲。

這里的反思會(huì)也是一大特色。電子反饋屏上顯示出各班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)，讓老師們?cè)诘谝粫r(shí)間就對(duì)各班狀況了如指掌，從而依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行教學(xué)思路上的調(diào)整，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。還有一些老師會(huì)在反思會(huì)上進(jìn)行個(gè)人才藝展現(xiàn)，例如唱歌，跳舞，詩(shī)歌朗誦等等。還有一些老師會(huì)談?wù)勛约旱墓ぷ骺偨Y(jié)，進(jìn)行深刻的自我剖析。這個(gè)，我個(gè)人覺得特別有必要。常言道：磨刀不誤砍柴工。只有在發(fā)覺問(wèn)題并解決問(wèn)題后，我們才能更快的進(jìn)步，在勝利的道路上走的更遠(yuǎn)。

在接下來(lái)的幾天里，我每天會(huì)聽不同的課，想看看不同學(xué)科的教學(xué)模式的異同點(diǎn)。盡量做到能吸取各位老師的優(yōu)勢(shì)，最終內(nèi)化成自己課堂上的東西。這里的創(chuàng)新訓(xùn)練的確是一塊奇葩，精彩紛呈，光輝照人。同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題的高漲熱忱充分體現(xiàn)著仆人翁的姿勢(shì)，小組內(nèi)爭(zhēng)論學(xué)習(xí)的方式也更大限度的實(shí)現(xiàn)了同學(xué)間的互幫互助。傳統(tǒng)訓(xùn)練中一向占據(jù)重要位置的老師們卻退居其后，甘作幕后指導(dǎo)，把舞臺(tái)留給同學(xué)。就像一部精彩的舞臺(tái)劇，光有優(yōu)秀演員的精彩表演是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的還需要導(dǎo)演幕后的全面協(xié)調(diào)和鼎力相助。而杜中的老師們就擔(dān)當(dāng)著幕后指導(dǎo)這一重要角色。

杜中帶給我的震撼實(shí)在是太大了，從自主課堂到無(wú)聲餐廳，無(wú)一不透漏著師生的自主、自覺的精神。另一個(gè)讓我印象深刻的就是到處思想：到處皆學(xué)問(wèn)，到處皆管理，到處皆訓(xùn)練，到處皆創(chuàng)新，到處皆才智。在樓梯口，板報(bào)上，花草間，臺(tái)階上你都能看到橫幅標(biāo)語(yǔ)。這些都是學(xué)問(wèn)，都是哲理，這些都讓我受益匪淺。

我談?wù)剬?duì)杜口朗訓(xùn)練的一些心得體會(huì)。以往杜中給同學(xué)們的展現(xiàn)平臺(tái)很大，同學(xué)們展現(xiàn)的也很棒，但美中不足的一點(diǎn)是同學(xué)們的沉淀的時(shí)間有些少。但值得確定的一點(diǎn)是，通過(guò)反思會(huì)上的達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)展現(xiàn)，老師們對(duì)教學(xué)思路進(jìn)行了反思整改。例如，現(xiàn)在的課堂上增加了達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)時(shí)間，而且老師也加大了同學(xué)們的沉淀力度。同學(xué)們獵取的學(xué)問(wèn)也更扎實(shí)了，達(dá)標(biāo)率也明顯提升了。在這里，我想和大家共享一句話：我們?cè)谘鲆曅强盏臅r(shí)候，也不要忘了腳踏實(shí)地。我誠(chéng)心的祝福咱們杜口朗的訓(xùn)練越辦越好。

第一周的實(shí)習(xí)飛逝般的度過(guò)，同時(shí)，我也會(huì)在經(jīng)受中不斷的.改進(jìn)自己的不足之處，盡力付出，熬煉自我。我相信，在這里我會(huì)進(jìn)步，我會(huì)化蛹成蝶，期盼著一個(gè)全新的自己。年輕無(wú)極限，IbelieveIcan。

中學(xué)見習(xí)老師工作總結(jié)3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，來(lái)到XX中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年，對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾非常之一。但是，對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)，踏上工作崗位的人來(lái)說(shuō)，可謂意義非凡。

在這近一年的時(shí)間里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的青澀無(wú)知的高校生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)人民老師，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)，深深體會(huì)到了老師這個(gè)行業(yè)的深層內(nèi)涵。

同時(shí)，我的每個(gè)小小的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都少不了我的指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)，各位同事的關(guān)懷關(guān)心及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。因此，在這里我要說(shuō)聲感謝，感謝我的指導(dǎo)老師，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心！沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今日的成長(zhǎng)！

以下是我對(duì)一年見習(xí)工作的總結(jié)：

一、教學(xué)方面

作為新老師，尤其是像我這樣跨專業(yè)教學(xué)的新老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握以及對(duì)這門課的愛好。幸好得到一位教學(xué)閱歷特別豐富的老師陶青龍老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學(xué)到了許多有用的東西。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的力量大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我在教學(xué)方面做的工作主要包括：

1.高質(zhì)量的講課：由于備課充分，我上課時(shí)都是思路清楚，規(guī)律嚴(yán)密，環(huán)環(huán)

相扣，把同學(xué)的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著我走，所以我的課堂基本沒(méi)有消失打盹，開小差之類的狀況。另外我還通過(guò)各種渠道細(xì)心設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)，盡量讓教學(xué)豐富多彩，趣味多多，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2仔細(xì)認(rèn)真的備課：原來(lái)我就是跨專業(yè)教學(xué)，對(duì)現(xiàn)任學(xué)科的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)不熟識(shí)，

有的學(xué)問(wèn)點(diǎn)也沒(méi)有正確的熟悉，所以只有仔細(xì)的備好課，才能上好課。我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料、虛心向我的指導(dǎo)老師和其他老老師們請(qǐng)教。仔細(xì)寫好教案，做好演示試驗(yàn)，確保上課時(shí)順當(dāng)?shù)拈_展教學(xué)。把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)寫好，還要把上課的思路簡(jiǎn)潔的列出來(lái)，以便在上課的時(shí)候能思路清楚，規(guī)律嚴(yán)密，并確保不消失學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤。

3.多聽課，以提高自己的教學(xué)水平：在這一年里，學(xué)校特別重視對(duì)新老師的

培育，多次開展老老師、骨干老師的公開課，讓我有機(jī)會(huì)向各位老老師們學(xué)習(xí)，從而不斷提高教學(xué)技能。平常有空的時(shí)候，我也會(huì)自己去聽一些其他優(yōu)秀老師的課，從他們那里吸取一些有用的實(shí)踐閱歷。

4.課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)：同學(xué)每次交上來(lái)的作業(yè)，我都仔細(xì)批改，消失錯(cuò)誤

時(shí)或者賜予訂正，或者叫同學(xué)過(guò)來(lái)親自給他講解。對(duì)于部分同學(xué)，在課堂上沒(méi)有聽懂的，課下他們只要來(lái)找我，我都急躁的輔導(dǎo)，直到他們把握學(xué)問(wèn)為止。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了訓(xùn)練學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。

二、思想方面

我始終認(rèn)為：作為一名老師，應(yīng)把"師德'放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。所謂"學(xué)高為師，身正為范'。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為同學(xué)作出表率，通過(guò)言傳身教給同學(xué)樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。正如君校長(zhǎng)所說(shuō)：我們不肯定能把每個(gè)同學(xué)培育成科學(xué)家、***治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培育同學(xué)良好的思想道德和人格特征。要把他們訓(xùn)練成有良好道德、不危害社會(huì)、符合社會(huì)規(guī)范的人！所以我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的示范，盼望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。真正成為一個(gè)對(duì)同學(xué)身心、道德都有指引作用的老師。

三、成果方面：

短短一年的時(shí)間里，我不敢說(shuō)取得了多么優(yōu)異的教學(xué)成果，也沒(méi)有為學(xué)校的進(jìn)展做出多么大的貢獻(xiàn)。但是我踏踏實(shí)實(shí)的在我的崗位上做好了每一項(xiàng)工作：

我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，每班每周三節(jié)課，課時(shí)量少，所以我就力求每節(jié)課都上出高效，上出質(zhì)量。在課前、課后都多做工作。雖然沒(méi)有很好的教學(xué)成果，但是也已經(jīng)和其他老老師們的教學(xué)成果持平。作為一名新老師，而且跨專業(yè)教學(xué)，我已經(jīng)盡力而為。并且我相信隨著時(shí)間的推移，隨著我不斷積累閱歷，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我相信我的教學(xué)成果肯定可以創(chuàng)出新的水平。

四、考勤方面：

出勤問(wèn)題反映的是對(duì)工作的態(tài)度問(wèn)題。良好的出勤，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)工作的高度責(zé)任感、愛崗敬業(yè)、極高的自覺性。我始終都特別仔細(xì)對(duì)待工作中的每一件事：

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作；樂(lè)觀參與學(xué)校的各種會(huì)議、活動(dòng)，從未遲到早退；仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種文件，完成上級(jí)安排的各種任務(wù)，聽從上級(jí)的支配；仔細(xì)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，從不缺席教研組的每次活動(dòng)；每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤；學(xué)校規(guī)定的按時(shí)坐班，無(wú)論有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)查班，我每天都按要求去做，除非有特別事情，不得不離開；學(xué)校規(guī)定的各種教學(xué)、教研任務(wù)，我都按時(shí)按質(zhì)按量的完成。我熟悉到：必需要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求同學(xué)做到的，自己必需先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在同學(xué)中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用！